Results 11 to 20 of about 22 (21)

FORMATION OF THE EMOTIONAL INTELLIGENCE AS THE NECESSARY COMPONENT OF SOFT SKILLS DEVELOPMENT PROCESS

Ринкова економіка: сучасна теорія і практика управління, 2018
At the present stage, issues related to competencies, the transformation of vocational education, professional standards and the preparation of the younger generation for the future are being discussed in the framework of a multitude of discussion areas ...
О. В. Жмай
doaj   +1 more source

HR-ЦИФРОВІЗАЦІЯ І ФОРМУВАННЯ МЕТА-КОМПЕТЕНЦІЙ ПЕРСОНАЛУ ЯК ЧИННИКИ АНТИКРИЗОВОЇ АДАПТИВНОСТІ ПІДПРИЄМСТВ

Економіка та суспільство
Метою статті є висвітлення ролі HR-цифровізації і формування мета-компетенцій персоналу у забезпеченні адаптивності підприємств до кризових змін, з урахуванням українських реалій і прикладів з інших країн.
Павло Суслов
doaj   +1 more source

Формування Soft Skills у майбутніх фахівців фізичної культури та спорту як умова якісної професійної підготовки

Освітологічний дискурс
Стаття висвітлює необхідність формування у майбутніх фахівців фізичної культури та спорту м’яких навичок (Soft Skills) з урахуванням специфіки професійної діяльності, ключовими аспектами якої є ефективна взаємодія з людьми, управління груповою динамікою,
Tetiana Plachynda
doaj   +1 more source

БАЗОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ УСПІШНОЇ ЛЮДИНИ ХХІ СТОЛІТТЯ

Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого: Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія
У статті розкривається сутність та специфіка критичного мислення та емоційного інтелекту як базових компетентностей успішної людини ХХІ століття. Аргументується теза про суттєве зростання ролі критичного мислення як інструментарію освіти та засобу ...
Svitlana Kutsepal , Marianna Liubchenko   +1 more
doaj   +1 more source

МОЖЛИВОСТІ ПРЕДМЕТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ФОРМУВАННІ НАСКРІЗНОГО УМІННЯ ВИРІШУВАТИ ПРОБЛЕМИ

Український педагогічний журнал
У статті розглянуто інноваційні підходи до формування змісту навчання на засадах діяльнісного підходу, що відповідає пріоритетній цілі реформи загальної середньої освіти.
Тетяна Засєкіна, Олександр Козленко   +1 more
doaj   +1 more source

ВПРОВАДЖЕННЯ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПОЗАНАВЧАЛЬНУ ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПІДЛІТКІВ

Психологічні перспективи
Мета. У статті розглядається питання впровадження ігрових технологій в простір закладу освіти як засіб формування та розвитку емоційного інтелекту у підлітків. Підкреслено значущість позанавчальної діяльності як невід’ємної частини освітнього процесу, що
Олена Волошин
doaj   +1 more source

Cybrarian: глибока трансформація професійної ідентичності бібліотекаря в цифрову еру

Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері
Мета статті – проаналізувати глибоку трансформацію професійної ідентичності бібліотекаря в умовах цифрової епохи, зумовленої переходом від традиційної бібліотеки до віртуальної (cybrary).
Олександр Марчак
doaj   +1 more source

ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ «М’ЯКИХ» НАВИЧОК УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: РЕЗУЛЬТАТИ ЕМПІРИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»
У статті розглянуто проблему оцінювання та розвитку «м’яких» навичок у вчителів початкової школи, які є ключовими в умовах реформування української освіти.
Оксана Білоус
doaj   +1 more source

КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ (М’ЯКІ НАВИЧКИ) МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІНДУСТРІЇ ГОСТИННОСТІ

, 2020
Радкевич Валентина Олександрівна, Кравець Світлана Григорівна, Козак Андрій Романович   +2 more
openalex   +1 more source

Компетентнісний вимір підготовки фахівців із соціальної роботи: цифрова грамотність і м’які навички як інструменти захисту прав дитини в умовах війни

К. В. Петровська, А. О. Тургенєва   +1 more
openalex   +2 more sources