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EDUCAÇAO E NOVOS SABERES: A NECESSIDADE DE UMA NOVA VISÃO SOBRE A ÃFRICA E OS AFRICANOS
Pensar Acadêmico, 2019 Nos últimos anos, toda a comunidade acadêmica e a sociedade brasileira tem se deparado com a exigência estabelecida pelo Governo Federal, através da Lei 10.63912003, de se trabalhar com o ensino da cultura afro-brasileira e africana em diferentes nÃveis educacionais.
Amanda Dutra Hot, Germano Moreira Campos
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Cadernos de Pesquisa do CDHIS, 2016 O presente artigo visa discutir e avaliar o curso de formação de professores (as) realizado pelo Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade do Estado de Santa Catarina (NEAB-UDESC), em 2014, a partir do Programa do Governo Federal UNIAFRO-IV (Brasil) voltado para a discussão sobre relações étnico-raciais, história da Ãfrica e da diáspora ...
Karla Leandro Rascke +3 more
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A história da Ãfrica e cultura afro-brasileira em situação escolar
Revista de Educação Popular, 2017 O presente texto teve como objetivo apresentar e analisar a Lei nº 10.639/03, que instituiu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura da Ãfrica e afro-brasileira, além de resgatar a contribuição das matrizes africanas no Brasil para a formação da identidade nacional, bem como refletir sobre as possibilidades de o ensino da temática auxiliar na
Fernandes da Silva Júnior, Astrogildo +1 more
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A "Partilha da Ãfrica" pela imprensa teuto-brasileira
Cadernos de Pesquisa do CDHIS, 2011 O presente artigo trata da "Partilha da Ãfrica" pelos jornais de língua alemã no Sul do Brasil. As notícias relativas ao domínio colonial na Ãfrica passaram a ocupar maior destaque na imprensa teuto-brasileira após a Conferência de Berlim (1884/85).
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Ãfrica, Diáspora e o Mundo Atlântico na Modernidade: perspectivas historiográficas
Cadernos de Pesquisa do CDHIS, 2011 Este artigo investiga as novas produções historiográficas que atribuem à Ãfrica e à Diáspora um outro papel na formação da Modernidade e do Mundo Atlântico. Retiram o caráter de vitimização que sempre foi projetado à Ãfrica Central e do Oeste em relação ao circuito transatlântico.
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Solución de controversias en los sistemas de integración de Asia y Ãfrica
Inciso, 2016 International relations among States involve cooperation and joint work, in order to achieve common objective which benefit the International Community as a whole. It supposes cooperation actions in various scopes, such as economic, social, cultural and political.
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Revista Portuguesa de Pedagogia, 2020 Hernández Díaz, J. M. & Eyeang, E. (Coord.) (2014). Lengua, literatura y ciencias de la educación en los sistemas educativos del África Subsahariana. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca.
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Cadernos de Pesquisa do CDHIS, 2010 O tratamento concedido a história da ÃfricaContemporânea nos livros didáticos de 5ª a 8ª série é oobjeto principal do presente artigo. O enfoque eleito e asquestões levantadas articulam-se em torno de umareflexão central: o quanto os textos, imagens einterpretações apresentadas pelos livros escolaresdivergem ou convergem em relação ao ...
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USO Y EXPLOTACIÃN DE LOS RECURSOS ACUÃTICOS POR EL HOMBRE PRE-MODERNO: EL CASO DE ÃFRICA
Revista Atlántica-Mediterránea de Prehistoria y ArqueologÃa Social, 2016 En el presente trabajo se plantea la posibilidad de uso y explotacion de recursos acuaticos de malacofauna e ictiofauna por el hombre pre anatomicamente moderno en Africa. Para ello se presentan pruebas tafonomicas de ictiofauna y tambien se realiza un analisis de los sistemas dinamicos y condicionantes paleoecologicos lacustres de Olduvai y ...
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Cadernos de Pesquisa do CDHIS, 2011 Este artigo utiliza duas fontes clássicas sobre a história da Ãfrica Centro-Ocidental durante o século XVII: a Descrição histórica dos três reinos do Congo, Matamba e Angola, de Giovanni Antonio Cavazzi, e a História geral das guerras angolanas, de Antonio de Oliveira de Cadornega.
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