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Análisis del conocimiento especializado de futuros profesores de matemática en la fundamentación didáctica de un diseño de clases de álgebra

open access: yesAreté
Este estudio tiene como propósito analizar el desempeño de futuros profesores de matemáticas respecto del diseño y la implementación de clases de álgebra, a través del Modelo de Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas (MTSK).
Gabriel Meza-Pereira   +2 more
doaj   +3 more sources

Concepciones del álgebra escolar [PDF]

open access: yes, 2015
En este documento se atiende a las diferentes concepciones que se distinguen del álgebra escolar en la literatura del área de Educación Matemática. El reconocimiento de la multidimensionalidad del álgebra conduce a la adopción de una amplia visión de la ...
Molina, Marta
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A Unifying Approach to Self‐Organizing Systems Interacting via Conservation Laws

open access: yesAdvanced Intelligent Discovery, EarlyView.
The article develops a unified way to model and analyze self‐organizing systems whose interactions are constrained by conservation laws. It represents physical/biological/engineered networks as graphs and builds projection operators (from incidence/cycle structure) that enforce those constraints and decompose network variables into constrained versus ...
F. Barrows   +7 more
wiley   +1 more source

Enseñanza y aprendizaje del álgebra lineal a través de sus relaciones intra e inter matemáticas [PDF]

open access: yes, 2014
Describimos el proceso llevado a cabo en el desarrollo de un curso de álgebra lineal dirigido a estudiantes para profesor de matemática en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Venezuela (UPEL), con la intención de impulsar un cambio ...
González, Andrés
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DIVISIÓN ENTERA DE POLINOMIOS: REGLA DE GAMBOA Y SOFTWARE DIDÁCTICO

open access: yesRevista Órbita Pedagógica, 2018
En este artículo se presenta la regla de Gamboa, concebida para realizar la división entera de polinomios. La misma constituye una generalización con respecto a las reglas de Ruffini y Horner, pues se puede utilizar para dividir un polinomio por ...
Michel Enrique Gamboa Graus   +1 more
doaj  

Números en Núm3ros [PDF]

open access: yes, 2007
Depto. de Álgebra, Geometría y TopologíaFac.
Corrales Rodrigáñez, Carmen
core   +1 more source

Overcoming the Nyquist Limit in Molecular Hyperspectral Imaging by Reinforcement Learning

open access: yesAdvanced Intelligent Discovery, EarlyView.
Explorative spectral acquisition guide automatically selects informative spectral bands to optimize downstream tasks, outperforming full‐spectrum acquisition. The selected hyperspectral data are used for tasks such as unmixing and segmentation. BandOptiNet encodes selection states and outputs optimal bands to guide spectral acquisition. Recent advances
Xiaobin Tang   +4 more
wiley   +1 more source

In memoriam: Javier Leach. Retratos de Identidad [PDF]

open access: yes, 2016
Depto. de Álgebra, Geometría y TopologíaFac.
Gómez Chacón, Inés María
core   +1 more source

Deep Learning Approaches for Classifying Crack States With Overload and Predicting Fatigue Parameters in a Titanium Alloy

open access: yesAdvanced Intelligent Systems, EarlyView.
This study proposes a deep learning approach to evaluate the fatigue crack behavior in metals under overload conditions. Using digital image correlation to capture the strain near crack tips, convolutional neural networks classify crack states as normal, overload, or recovery, and accurately predict fatigue parameters.
Seon Du Choi   +5 more
wiley   +1 more source

Dificultades en la interpretación del concepto de variable en profesores de matemáticas de secundaria: un análisis mediante el modelo 3UV [PDF]

open access: yes, 2011
En este artículo se presentan los resultados de una investigación que tiene como propósito analizar la interpretación del concepto de variable en profesores de matemáticas de secundaria.
Juárez, José Antonio
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