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Jugando con el ecua-parqués [PDF]

open access: yes, 2013
La experiencia de aula que se presenta en este documento fue desarrollada en el marco de las prácticas iniciales de la licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional en el periodo 2013-I.
Cárdenas, Andrés   +3 more
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De la modelación concreta-dinámica al sistema matemático de signos del álgebra: lectura/transformación de textos en la resolución de ecuaciones lineales [PDF]

open access: yes, 2013
Se presenta un estudio sobre la resolución de ecuaciones lineales realizado con alumnos de primero de secundaria, en el que se utiliza un modelo de la balanza en versión virtual y dinámica.
Martínez, Minerva, Rojano, Teresa
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Uma história da formação de professores de matemática: um exame do modelo implantado em Sergipe nos anos 1970 [PDF]

open access: yes, 2016
Disponível em: http://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/106Qual o modelo do primeiro curso de Licenciatura de Matemática implantado em Sergipe?
Santos, Ivanete Batista
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Una descomposición genética teórica para el concepto espacio vectorial R2 [PDF]

open access: yes, 2014
Presentamos un diseño teórico de un modelo cognitivo denominado descomposición genética, (DG). En ella se explicitan las construcciones mentales y los mecanismos de abstracción reflexiva que permiten a un estudiante universitario construir el concepto de
Parraguez, Marcela, Rodríguez, Miguel
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Numerical Linear Algebra

open access: yesEncyclopedia of Parallel Computing, 2011
L. Čížková, Pavel Cízek
semanticscholar   +1 more source

Comprensión de los números complejos desde los modos de pensamiento [PDF]

open access: yes, 2015
La investigación evidencia diferentes formas de pensar que estudiantes de enseñanza media (16-18 años) y superior (19 años en adelante) muestran en relación al concepto de Números Complejos, e indaga en las articulaciones entre estas distintas maneras de
Parraguez, Marcela, Randolph, Valeria
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El papel de las prácticas de los maestros en el aprendizaje del álgebra en la escuela [PDF]

open access: yes, 2007
Un importante número de investigaciones en Educación Matemática y en particular aquellas que se ocupan de los fenómenos que subyacen a la enseñanza y el aprendizaje del álgebra en la escuela, han reportado el estudio de factores que inciden en el ...
Malagón, Rocío, Valoyes, Edith
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Tradições modernas: reconfigurações da matemática escolar nos anos 1960 [PDF]

open access: yes, 2010
Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/3703Na linha dos estudos que investigam os currículos escolares como construções sociais, este artigo examina a constituição de uma tradição relativa à iniciação em
Búrigo, Elisabete Zardo
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Las concepciones del profesor y su relación con la enseñanza del concepto ecuación lineal [PDF]

open access: yes, 2011
El estudio de las ecuaciones en la enseñanza del álgebra en bachillerato desempeña un papel importante en el aprendizaje de los estudiantes, no sólo por estar relacionado con temas de otras asignaturas, sino porque permite modelar problemas reales.
Caballero, Mario Adrián, Ordaz, María
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A set of level 3 basic linear algebra subprograms

open access: yesACM Transactions on Mathematical Software, 1990
J. Dongarra   +3 more
semanticscholar   +1 more source

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