Results 1 to 10 of about 393 (23)

Metoder för återkoppling – en kraftfull professionskunskap för matematikundervisning inom vuxenutbildningen

Forskning om Undervisning och Lärande, 2023
Matematik är ett ämne som många elever studerar inom kommunal vuxenutbildning. Det är samtidigt det ämne inom vuxenutbildningen som har flest avhopp, lägst betyg och högst andel underkända.
Annika Pettersson, Yvonne Liljekvist
doaj   +2 more sources

”Du har skött dig bra”: Återkoppling inom arbetsplatsförlagt lärande utifrån yrkeselevers upplevda läroplan

Nordic Journal of Vocational Education and Training, 2021
The article examines upper secondary students’ experiences of assessment in workplace-based learning. The research question is how the students express their self-experienced progression through their participation in feedback in workplaces.
Martina Wyszynska Johansson
doaj   +2 more sources

Observation och återkoppling med fokus på utvecklad undervisning: Professionsutveckling med hjälp av PLATO

Acta Didactica Norden, 2021
De senaste åren har stor uppmärksamhet riktats mot behovet av praktiknära, eller praktikutvecklande, forskning i skolan. Tillsammans väntas forskare och lärare utarbeta ny kunskap och vetenskapligt underbyggda metoder för höjd kvalitet och ökad ...
Michael Tengberg, Marie Wejrum
doaj   +2 more sources

Bedömning och återkoppling – med fokus på muntlighet

Nordic Journal of Language Teaching and Learning, 2023
Att kunna tala och samtala är en central och självklar del av en kommunikativ och handlingsorienterad språkfärdighet, som behöver läras, undervisas och bedömas. Med utgångspunkt i min keynote vid konferensen TAL! vid Köpenhamns universitet i oktober 2021
Gudrun Erickson
semanticscholar   +1 more source

Studenters arbete med respons: förstår de vad jag menar?

Högre Utbildning, 2023
Artikeln redovisar resultatet av en studie som ställer två frågor: I vilken mån förstår och engagerar sig studenter i respons av olika slag? Hur uppfattar de icke-selektiv respons på textens lokala nivå? Studien baserar sig på strukturerade intervjuer
Karin Zetterberg
doaj   +1 more source

Digital grammatik – grammatikövningar i läromedlens webbversioner

Acta Didactica Norden, 2023
I den här artikeln har grammatikövningarna i sex läromedels webbversioner undersökts för att diskutera hur grammatiklärandet förändras när klassrummet hybridiseras.
Anja Malmberg
doaj   +1 more source

Formar och förargar – lärplattform som redskap för återkoppling

Venue, 2020
Den digitaliserade skolan har förändrat betingelserna för lärare och elever på många sätt. I följande text riktas fokus mot lärares återkoppling till elever via digitala lärplattformar. Återkoppling i lärplattform ser delvis annorlunda ut än återkoppling
Agneta Grönlund
semanticscholar   +1 more source

Kollegial stöttning genom auskultation – ett sätt att utveckla ett akademiskt lärarskap

Högre Utbildning, 2019
Auskultation kolleger emellan beskrivs ofta i högskolepedagogisk litteratur som en lämplig metod för kollegial utveckling av lärarroll och undervisningspraktik. Formerna för auskultationerna varierar och själva genomförandet kan vara förknippat med vissa
Jeanna Wennerberg, Vendela Blomström, Eva Nobel   +2 more
doaj   +1 more source

Caseexaminationen och återkoppling på case i högre utbildning

Högre Utbildning, 2015
Caseundervisning används inom både svensk och internationell högskoleutbildning. Caseundervisning ger studenterna möjlighet att tillämpa sina kunskaper på verkliga fall vilket förbättrar deras förståelse av kursens teoretiska innehåll.
Catharina Norén
doaj   +4 more sources

Återkoppling i analoga och digitala klassrum : Spänningsfyllda verksamheter i samhällskunskapsundervisning

Linköping Studies in Behavioural Science, 2019
Studiens syfte ar att synliggora larares aterkoppling i samhallskunskap i analog och digital kontext med sarskilt intresse for aterkopplingens formativa syfte.
Agneta Grönlund
semanticscholar   +1 more source