İlköğretim II. Kademe Öğrencileri İçin Çevre Okuryazarlığı Ölçeği: Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Çalışması [PDF]
Sakarya University Journal of Education, 2014 Bu araştırmada ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin çevre okuryazarlıklarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu; 2010 - 2011 bahar yarıyılında 6 farklı ilköğretim okulunun ikinci kademesinde ...
Elif Atabek Yiğit +2 more
doaj +3 more sources
Yaşadıkça Eğitim, 2022 Çevre eğitiminin amacı, toplumdaki bireyleri çevre sorunları konusunda aktif katılım gösteren çevre okuryazarı bireyler yapmaktır. Eğitim ve öğretim programları da öğrencilerin çevre okuryazarlığı kazanmalarını amaçlamaktadır.
Serap Öz-Aydın +2 more
doaj +1 more source
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2021 Bu araştırmanın amacı Kastamonu ili genelinde öğrenim görmekte olan ortaokul öğrencilerinin köy, ilçe veya il merkezi gibi farklı bölgelere göre, yakın çevrelerinde bulunan yaşam alanlarına ve canlılara yönelik farkındalıklarını ortaya koymaktır ...
Zekeriya Yerlikaya +2 more
doaj +1 more source
Yeşil Öğrenci Projesi’nde Yer Alan Ekorekreasyon Faaliyetlerin Katılımcılar Açısından İncelenmesi [PDF]
, 2022 Bu çalışmanın amacı Yeşil Öğrenci Projesi’ne katılan öğrencilerin ekorekreasyon faaliyetlerine katılımları çerçevesinde çevre okuryazarlığı, çevre duyarlılığı, çevre etiği farkındalığı ve çevre tutumlarının uygulamalar öncesinde ve sonrasındaki durumunu ...
Akgül, Beyzamerve +3 more
core +2 more sources
The relationship between health literacy and healthy life awareness: The case of Yozgat province [PDF]
, 2023 Günümüzde hastalıklarla mücadele eden toplumlar yerine sağlıklı yaşam sürdürme davranışlarının geliştirildiği bir toplum yapısı ve bilinci öne çıkmaktadır.
Alpaslan, Merve Nur, Gökkaya, Durmuş
core +1 more source
Environmental literacy in Madeira Island (Portugal): The influence of demographic variables [PDF]
, 2016 Demographic factors are among those that influence environmental literacy and, particularly, environmentally responsible behaviours, either directly or due to an aggregation effect dependent on other types of variables.
Spínola, Hélder
core +1 more source
Analysis of visual arts lesson curriculum in the context of sustainable development education [PDF]
, 2016 Öz: Bu araştırmada Türkiye’de Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı ilk ve ortaokullarda (1-8. Sınıflar) yer alan Görsel Sanatlar dersinin 2014 yılında güncellenen öğretim programının sürdürülebilir kalkınma eğitimine katkılarını belirlemek amaçlanmıştır ...
Köksal, Necla, Mamur, Nuray
core +1 more source
2005-2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programındaki Coğrafya İçerikli Konuların Karşılaştırmalı Değerlendirilmesi [PDF]
, 2023 İnsan ve mekan arasındaki ilişki ve etkileşimi kendine özgü prensipleriyle ele alan ve uygulamalı boyutuyla bugün artık mekan yöntemi konusunda da oldukça önemli veriler sağlayan coğrafya disiplini, doğası gereği yeryüzünün en eski disiplinlerinden ...
Sevim Koçal, Yılmaz Geçit
core +1 more source
A study on sustainability and environmental education in art education [PDF]
, 2017 Bu araştırmada sanat yoluyla çocukların kendilerini, toplumsal çevreyi ve doğayı keşfetmelerini sağlamaya dönük etkinlikler sürdürülebilirlik temelinde geliştirilmiş ve geliştirilen etkinliklerin çocuklara katkısını incelemek amaçlanmıştır ...
Mamur, Nuray
core +1 more source
INVESTIGATION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ ENVIRONMENTAL LITERACY LEVELS [PDF]
, 2017 The current research investigated the secondary school students’ environmental literacy levels and the effects of various variables on their environmental literacy levels. The study was carried out with the participation of 525 secondary school students (
Uzun, Naim, Şahin, Murat
core +2 more sources