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Avec le Covid-19, une ère nouvelle se dessine. [PDF]

Actual Pharm, 2020
Buxeraud J.
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[The dry eye syndrome, a pathology in strong progression]. [PDF]

Actual Pharm, 2022
Sergheraert L.
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Longitudinal Evaluation of Biomarkers in Wound Fluids from Venous Leg Ulcers and Split-thickness Skin Graft Donor Site Wounds Treated with a Protease-modulating Wound Dressing. [PDF]

Acta Derm Venereol, 2022
Mikosiński J, Kalogeropoulos K, Bundgaard L, Larsen CA, Savickas S, Moldt Haack A, Pańczak K, Rybołowicz K, Grzela T, Olszewski M, Ciszewski P, Sitek-Ziółkowska K, Twardowska-Saucha K, Karczewski M, Rabczenko D, Segiet A, Buczak-Kula P, Schoof EM, Eming SA, Smola H, Auf dem Keller U.   +20 more
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Une nouvelle méthode de Web Usage Mining basée sur une analyse sémiotique du comportement de navigation

, 2015
International audienceL’objectif de nos travaux est de proposer une méthode d’analyse automatique du comportement des utilisateurs à des fins de prédiction de leur propension à réaliser une action suggérée.
Baccouche, Moez, Bourdier, Tony, Mellot, Sandra   +2 more
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Le roman — Écrits fêlés, époque cassante [PDF]

, 1974
Hébert, François
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Transcription numérique propulsée par intelligence artificielle en contexte de soins primaires. [PDF]

CMAJ
Agarwal P, Lall R, Girdhari R.
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Conversations multimodales: l'enseignement-apprentissage des langues à l'heure des écrans partagés

, 2006
The use of an audiographic environment such as Lyceum allows multimodal communication between language learners. In particular, they can hold conversations in real time both orally and in writing.
Lamy, Marie-Noëlle
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Evaluation of a novel virtual reality Immersive Clinical Experience to enhance medical education curriculum. [PDF]

Can Med Educ J
Lai M, Taheri K, Aziz R, Milaire P, Rothman Z, Shi K, Nazerali-Maitland A.   +6 more
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Comportements de mouvement et santé des enfants et des jeunes handicapés : impact de la pandémie de COVID-19 en 2020. [PDF]

Paediatr Child Health, 2022
Arbour-Nicitopoulos KP, James ME, Moore SA, Sharma R, Martin Ginis KA.   +4 more
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