éducation physique et sportive eps

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Vers une « égalité sans condition » en EPS : le cas d’une recherche collaborative pilotée par le changement des pratiques d’enseignement du cirque au cours préparatoire

Revue GEF, 2020
Comme le développe Réjane Sénac (2015, 2019), « l’égalité sans condition » est un horizon de non-domination structurelle et relationnelle où, dans le monde scolaire, les élèves en mixité ne seraient plus assigné·es à des catégorisations sexuées ...
Ingrid Verscheure, Carine Barale
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Les références curriculaires des enseignants d’éducation physique: influence de l’ancienneté

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018
L’élaboration du curriculum en éducation physique et sportive (EPS) est sous l’influence de multiples variables, dont les effets restent encore en partie méconnus.
Benoît Lenzen +3 more
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L’activité en classe de l’enseignant d’EPS et le caractère « situé » des connaissances dans l’action : contribution d’un programme de recherche en anthropologie cognitive

eJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport, 2010
Cette conférence vise à présenter un courant de recherche en anthropologie cognitive qui se développe en France depuis les années 1996 (Durand, 2001).
Nathalie Gal-Petitfaux
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Le rapport au savoir comme révélateur des logiques professionnelles : deux études de cas en formation initiale en EPS

eJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport, 2008
Dans le contexte de la formation initiale en éducation physique et sportive (EPS), nous nous sommes intéressés à la façon dont l’étudiant s’approprie le savoir et comment il se construit professionnellement lors de ses premières expériences d ...
Isabelle Jourdan
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La transmission de la proposition dansée: lieu de co-construction de la corporéité de l’enseignant et des élèves

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018
Sur la base d’une étude de cas longitudinale d’une durée de six ans, cet article examine la manière dont se construit la corporéité des élèves en danse, en tant qu’objet d’enseignement en Éducation physique et sportive (EPS)..
Dominique Montaud, Chantal Amade-Escot
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Rôle du contexte dans la formation d’élèves au tutorat réciproque en tennis de table

eJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport, 2009
Cet article s’inscrit dans un programme de recherche (Équipe VSTII, Laboratoire LACES 4140, Université Bordeaux 2, France) visant l’identification des conditions favorables à la mise en œuvre de procédures de tutorat entre pairs en Education Physique et ...
Pierre Ensergueix, Lucile Lafont
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Identités masculines, expression corporelle et éducation physique en France entre 1967 et 1985

Educar em Revista
RÉSUMÉ Au cœur de la France des années 1970 marquée par une vague de bouleversements idéologiques et culturels, l’expression corporelle constitue une expérience novatrice et unique en Education Physique et Sportive (EPS) face à l’hégémonie du sport en ...
Nicolas Iffrig, Jean Saint-Martin
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L’hétérogénéité : Obstacle Ou Ressource Pour Les Apprenants Et Les Formateurs

مجلة العلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية
Ce travail fait partie du processus de formation des enseignants d’éducation physique et sportive (EPS) à l’Institut Supérieure des Sports et d’Education Physique du Kef (ISSEP). La formation des étudiants enseignants d’EPS s’appuie sur la conception de
Hanane Mrabet, Hafsi Bedhioufi , Ali Jbali Mohamed +2 more
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ISEV2022 Abstract Book. [PDF]

J Extracell Vesicles, 2022
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[Obesity, physical activity and sedentary time among school adolescents aged 15 to 18 years in the city of Sfax (Tunisia)]. [PDF]

Pan Afr Med J, 2015
Regaieg S +8 more
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