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De l’enseignement des littératures en français en traduction : quelques questionnements [PDF]
Synergies Portugal, 2015 Tenant compte des antécédents d’une crise qui atteint les études françaises au Portugal depuis les années 1980 (aux différents niveaux d’enseignement), tout autant que de la diversité linguistique et culturelle des publics universitaires, nous ...
Maria Hermínia Laurel
doaj
Littérature "appliquée": l'expérience contre l'expertise
Versants, 2017 Il ne faudrait pas confondre ‘cultural studies’ et ‘culture anthropologique’ justement. La littérature n’est pas seulement un ‘art du langage’ ; elle est surtout, comme l’a martelé Meschonnic, l’articulation de ‘formes de vie’ et de ‘formes de langage ...
Thierry Roger
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Genèse et thématologie de Don Quichotte : l'inflexion des chapitres VI et VII
Orbis Litterarum, EarlyView.Résumé Cet article examine la genèse de Don Quichotte à partir d'une analyse thématologique des chapitres VI et VII de la première partie, afin de réévaluer l'hypothèse critique selon laquelle l'œuvre aurait pu être initialement conçue comme un roman bref.
José Rienda Polo
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Rompere il silenzio. L’incontro tra Studi di genere e Letteratura
NarrativaDe création récente mais de diffusion rapide, les études de genre ont considérablement contribué au renouvellement de la recherche académique. Cet article examine la relation complexe et féconde entre les études de genre et les études littéraires.
Manuela Spinelli
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Contextes, 2022 This article focuses on the historiography of primitivism, understood as the interest shown in non-Western cultures by the avant-garde. Emerging with the development of anthropology, this movement arouses a debate between anthropological and aesthetic ...
Jehanne Denogent
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Orbis Litterarum, Volume 81, Issue 3, Page 271-280, June 2026.Abstract To expose the pollution of marshes and swamps, whether by hydrocarbons or other contaminants, the French or Francophone author of the twentieth century must first confront a literary tradition that equates stagnant water with a volatile poison and, more broadly, wetlands with toxic environments. In his article “Wetland Gloom and Wetland Glory,”
François Sagot
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Théoriser la lectrice ? Lecture référentielle et lecture savante
Relief: Revue Électronique de Littérature Francaise, 2023 Que viennent signifier, dans les écrits des théoricien·ne·s de la littérature, l’irruption d’une « lectrice » dont la proposition de lecture est jugée impertinente ?
Marie-Jeanne Zenetti
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Renaissance Studies, Volume 40, Issue 3, Page 507-531, June 2026.Abstract This essay demonstrates how a gender‐informed, more‐than‐human lens can provide new ways to analyse how the role of a queen in forestry management was conceptualised by sixteenth‐century professional men. It explores these ideas as they are presented in a work published by Guillaume Martin, Lieutenant General of the forests and waterways of ...
Susan Broomhall
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Formes de l’érudition littéraire au XIXe siècle
Belphégor, 2019 La présence récurrente, sur des sites d’amateurs d’œuvres fictionnelles notamment, de gloses extrêmement savantes semble ressusciter, en les déplaçant, des méthodes d’analyse dignes des beaux jours de l’érudition du XIXe siècle, telle qu’elle s’incarnait
Anne-Gaëlle Weber
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Contested heritage landscapes for Arabic language learning in a postcolonial France
Journal of Linguistic Anthropology, Volume 36, Issue 1, May 2026.Abstract This article analyzes the contested and multiple meanings of “heritage” that emerge for advanced Arabic language learners in a postcolonial France. A linguistic life histories approach reveals a fraught duality of privileged access and exclusionary adversity for heritage students of Arabic.
Chantal Tetreault +2 more
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