ÐлÑнÑко-ÑеÑнологÑÑÐ½Ñ Ð²Ð»Ð°ÑÑивоÑÑÑ Ð¾ÑÐ½Ð¾Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð¼Ð°ÑеÑÑалÑв, ÑÐºÑ Ð²Ð¸ÐºÐ¾ÑиÑÑовÑÑÑÑÑÑ Ð² оÑÑопедиÑнÑй ÑÑомаÑологÑÑ
Ð¢ÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð¸Ð·Ð³Ð¾ÑÐ¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñзла ÑÑдового Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð¼Ð° по наÑÑÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑазÑÑ Ð² ÑÑловиÑÑ ÑемонÑа
ÐÑенка ÑÑÑекÑивноÑÑи внедÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÐÐШ на плаÑÑоÑме SAP-HR на пÑимеÑе гÑÑÐ¿Ð¿Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð°Ð½Ð¸Ð¹ «ÐÐ-Рл
ÐÑобливоÑÑÑ Ñваги й опеÑаÑÐ¸Ð²Ð½Ð¾Ñ Ð·Ð¾ÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ Ð¿Ð°Ð¼âÑÑÑ Ð² оÑÑб з ÑÑзним ÑÑвнем ÑÑзиÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑаÑездаÑноÑÑÑ
ÐÑодвижение кÑеаÑивно-кÑлÑÑÑÑного пÑоÑÑÑанÑÑва ÑÑедÑÑвами ÑÐµÐºÐ»Ð°Ð¼Ñ Ð¸ PR (на пÑимеÑе ÐÐР«ÐУÐл)
СовеÑÑенÑÑвование моÑиваÑии пеÑÑонала пÑÑем внедÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑемиалÑной ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð¿Ð»Ð°ÑÑ ÑÑÑда Ð´Ð»Ñ Ð¾ÑганизаÑии (на пÑимеÑе ÐÐ "61 ÐТРÐ")
ÐовÑÑÐ½Ñ Ð²Ð¿ÑÐ¾Ð²Ð°Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð² педагогÑÑний пÑоÑÐµÑ Ð²Ð¸ÐºÐ»Ð°Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ ÑадÑологÑÑ Ð½Ð° ÑÑеÑÑÐ¾Ð¼Ñ ÐºÑÑÑÑ Ð¼ÐµÐ´Ð¸Ñного ÑакÑлÑÑеÑÑ
ТÑомбопÑоÑÑлакÑика пÑи опеÑаÑÑÐ¹Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð²ÑÑÑÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ñ Ð¿Ð°ÑÑÑнÑÑв Ñз виÑоким Ñизиком ÑозвиÑÐºÑ ÑÑомбоемболÑÑÐ½Ð¸Ñ ÑÑкладненÑ
ÐонÑÑиÑÑÑÐ¸Ñ Ð¸ ÑиÑÑемнÑй кÑÐ¸Ð·Ð¸Ñ Ð² РоÑÑии (каÑаÑелÑÐ½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð¸Ñика на ÑÑбеже веков). РазмÑÑÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½ÐµÑоÑÑоÑвÑегоÑÑ ÑÑаÑÑника ÑобÑÑий
Ðплив ÑиÑÑÐµÐ¼Ð½Ð¸Ñ ÑмÑÐ½Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑÐµÐ½Ñ Ð½Ð° пеÑебÑг генеÑалÑзованого паÑодонÑиÑÑ Ñ ÑвоÑÐ¸Ñ Ð½Ð° ÑевмаÑоÑдний аÑÑÑиÑ
, 2014