Bu çalışmanın amacı ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin İngilizce dersine yönelik öz yeterliklerini ölçen bir ölçek geliştirmektir. Araştırmanın örneklemini farklı ilkokullardan 323 ilkokul öğrencisi oluşturmaktadır.
Dağyar, Miray, Genç, İmren Akmaz
core +1 more source
Evaluation of the Psychometric Properties for a Turkish Version of the Conformity to Masculine Norms Inventory-30. [PDF]
Tarsuslu B +4 more
europepmc +1 more source
Developing a scale of social attitude towards childhood epilepsies: a validity and reliability study. [PDF]
Çarman KB +5 more
europepmc +1 more source
The effect of attention control and academic motivation on perceived learning in hybrid occupational therapy education. [PDF]
İnal Ö, Özkan E, Göktaş A.
europepmc +1 more source
Evaluation of professional satisfaction of audiologists working in Türkiye based on their personality characteristics and sector of work. [PDF]
Çelikgün B +3 more
europepmc +1 more source
Exercise Craving: A Scale Development Study. [PDF]
İlbak İ +5 more
europepmc +1 more source
Editorial: Paediatric vestibular disorders - a focussed diagnostic approach for best management outcomes. [PDF]
Dasgupta S, Brodsky J, Widdershoven J.
europepmc +1 more source
[Examining the Psychological Resilience of Adolescents with Leukemia: A Comparative Study]. [PDF]
Pars H, Çavuşoğlu H.
europepmc +1 more source
Dijital hikaye araçları kullanımı yetkinliği ölçeği (DHAKYÖ): Ölçek geliştirme çalışması
Bu çalışmada dijital hikâye araçları kullanım yetkinliğini belirlemek için likert tipi bir ölçeğin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Geliştirilen ölçekle öğretmen ve öğretmen adaylarının derslerinde Web 2.0 araçları ile dijital hikâye hazırlayıp kullanabilme
Çelik, Türkan
core
Validity of the Turkish Version of the Tinnitus Primary Function Questionnaire. [PDF]
Akın Öcal FC +4 more
europepmc +1 more source

