Results 21 to 30 of about 24,185 (136)

Review on the attitudes of high school students towards historical places

open access: yesTurkish History Education Journal, 2022
With the aim to identify the attitudes of high school students towards historical places, this study was carried out with 551 high school students in the 9th, 10th, and 11th grades of Science, Anatolian, and Social Sciences high schools in Yüreğir ...
Neval Akça Berk   +2 more
doaj   +1 more source

YAYLI ÇALGILAR PERFORMANS DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ: TÜRKÇEYE ÇEVRİLMESİ

open access: yesTrakya University Journal of Social Sciences, 2021
Yaylı çalgılar performans değerlendirme ölçeği: Türkçeye çevrilmesi başlığı altında yapılmış olan bu çalışma, sınav, konser, yarışma gibi sahne performansların ölçülmesi ve değerlendirmesi amacı ile yaylı çalgıların tümünde kullanılmak üzere ...
Alper Tunga ÖZCAN
doaj   +1 more source

Ötenazi Konusunda Algı: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması [PDF]

open access: yes, 2023
Bu çalışmada temel amaç, Türkiye toplumunun ötenaziye yönelik tutumlarını incelemek amacıyla bir ölçeğin geliştirilmesidir. Çalışmanın örneklemini gönüllü katılım sağlayan 18 yaş üstü 293 kişi oluşturmaktadır.
Yusuf Karaşin   +5 more
core   +2 more sources

Eğitimde Chatbot Kullanmaya ve Öğrenmeye Yönelik Davranışsal Niyet Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması

open access: yesNecmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Bu araştırmada, Mokmin ve Ibrahim (2021) tarafından geliştirilen “Chatbot Kullanmaya ve Öğrenmeye Yönelik Davranışsal Niyet Ölçeği”nin Türkçe’ye uyarlaması amaçlanmaktadır. Ölçeğin orijinali 24 maddeden ve 8 alt boyuttan oluşmaktadır.
Aytuğ Onan, Hatice Yıldız Durak
doaj   +1 more source

Ölçek Geliştirme Üzerine Bir Bibliyometrik Analiz

open access: yes, 2023
Bu araştırmanın temel amacı, ölçek geliştirme alanında deneyim sahibi olmayan araştırmacılar için teorik bir çerçeve oluşturmaya yönlendirmek ve bu alanda çalışmalar yaparken hangi dergilere ve yazarlara başvuracakları konusunda onlara rehberlik etmektir.
Aktaş, Mehtap
core   +1 more source

The Turkish Adaptation Study of the Gamification User Types Hexad Scale

open access: yesInternational Journal of Assessment Tools in Education, 2018
The aim of this study isto adapt the Gamification User Types Hexad Scale (GUTHS)developed by Tondello et al. (2016) into the Turkish context. The originalscale consists of six dimensions, each of which has four items.
Özcan Erkan Akgün, Murat Topal
doaj   +1 more source

Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Sağlık İnanış Ölçeğinin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

open access: yesTurkish Journal of Family Practice, 2022
Amaç: Bu çalışmanın amacı, tıp öğrencilerinin geleneksel ve tamamlayıcı tıp konusundaki tutum/inançlarını ölçmek için Lie ve Boker tarafından geliştirilmiş olan “Complementary and Alternative Medicine Health Belief Questionnaire”in Türkçeye çevrilmesi ...
Süleyman Görpelioğlu   +3 more
doaj   +1 more source

Hekim beyin göçünü etkileyen faktörlerin ölçek geliştirme yoluyla belirlenmesi [PDF]

open access: yes, 2023
Bu çalışmanın amacı, hekimlerin beyin göçünü etkileyen faktörlerin belirlenmesine yönelik bir ölçek geliştirmektir.. Bu amaç doğrultusunda, İstanbul ilinde hizmet veren 288 hekime ulaşılmıştır.
Karaşin, Yusuf, Karagöz, Yalçın
core   +1 more source

Ölçek Geliştirme ve Güvenirlik Analizleri: Jamovi Uygulaması

open access: yes, 2021
Sosyal bilimler alanında en çok tercih edilen çalışma türlerinden biri ölçek geliştirmedir. Bu çalışma türü deneyimsiz ve yetkin olmayan araştırmacılar tarafından yapıldığında ciddi sorunlara yol açabilmektedir.
Kübra Karakaya Özyer
core   +1 more source

Üniversite Öğrencilerinde Sağlıklı Yaşam Becerileri Ölçeği'nin Geliştirilmesi

open access: yesİstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2019
Amaç: Bu çalışmada, üniversite düzeyindeki öğrencilerin sağlıklı yaşam becerilerini ölçmeye yönelik bir ölçme aracının geliştirilmesi amaçlanmıştır.Yöntem: Araştırma, metodolojik bir araştırmadır.
Aslı Genç, Funda Karaman
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy