Results 61 to 70 of about 254,246 (113)
ĐẶC TÍNH THỦY SINH VẬT TRONG KHU ĐA DẠNG SINH HỌC Ở LÂM NGƯ TRƯỜNG 184, CÀ MAU
Đánh giá đặc tính thủy sinh vật khu đa dạng sinh học của Lâm Ngư trường 184, Cà Mau được tiến hành từ tháng 3 năm 2003 đến tháng 12 năm 2004 với 6 vị trí khảo sát trong chu kỳ 3 tháng/lần .
Dương Trí Dũng +2 more
doaj
Đa dạng sinh học ngành Trùng bánh xe (Rotifera) ở hồ Phú Ninh, tỉnh Quảng Nam.
Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Sinh thái học - Mã số: 8.42.01.20Đánh giá được đa dạng sinh học và các yếu tố môi trường tác động lên thành phần loài và sự phân bố của Trùng bánh xe (Rotifera) làm cơ sở cho công tác quản lý chất lượng môi trường nước ...
Trần, Thị Tứ Ka
core
Giáo trình giảng viênChương 1: Những vấn đề chung của đa dạng sinh học...Chương 2: Các mức độ đa dạng sinh học ...Chương 3: Suy thoái và tổn thất đa dạng sinh học...Chương 4: Bảo tồn đa dạng sinh học...Chương 5: Bảo tồn đa dạng sinh học để phát triển bền
Trần, Ngọc Sơn +2 more
core
Việc áp dụng học chế tín chỉ ảnh hưởng đến việc tổ chức và tham gia sinh hoạt chi đoàn (SHCĐ) của cán bộ đoàn và đoàn viên sinh viên. Kết quả khảo sát đoàn viên sinh viên về hiện trạng và xây dựng mô hình sinh hoạt chi đoàn tại Trường Đại học Cần Thơ ...
Đinh Minh Quang +2 more
doaj
Ứng dụng mạng Kolmogorov-Arnold trong nhận dạng tĩnh mạch ngón tay
Gần đây, mạng Kolmogorov–Arnold (KANs) đã thu hút sự quan tâm như một kiến trúc mới có khả năng tối ưu hóa quá trình học phi tuyến tính, giúp cải thiện hiệu suất mô hình mà không làm tăng đáng kể độ phức tạp tính toán.
Trần Công Án, Trần Công Nghị
doaj +1 more source
09SDLCHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG II: ĐA DẠNG SINH HỌC KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN XUÂN LIÊN HUYỆN THƯỜNG XUÂN – THANH HÓA.
Trịnh, Thị Phương
core
Bài viết này nghiên cứu việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên dựa trên tiếp cận trung bình trọng số kết hợp với trung bình trọng số được sắp thứ tự thông qua phép toán WOWA (Weighted Ordered Weighted Averaging operator).
Nguyễn Thị Thủy Chung +1 more
doaj
Khảo sát kỹ năng đặt câu hỏi phản biện của nhóm học sinh lớp 8 trường X (Trà Vinh)
Học sinh chưa biết cách đặt câu hỏi phản biện (CHPB) là một thực trạng rất đáng quan tâm đối với những người công tác trong ngành giáo dục nói riêng và xã hội nói chung. Kỹ năng đặt CHPB là một biểu hiện của tư duy phản biện.
Trần Thị Thanh Nguyên
doaj +1 more source
Cá phèn vây vàng Mulloidichthys vanicolensis (Valenciennes, 1831) phân bố rộng khắp Ấn Độ - Thái Bình Dương và được khai thác phổ biến ở vùng biển Tây Nam Bộ, Việt Nam, nhưng đến nay nghiên cứu về đặc điểm sinh học của loài này còn rất hạn chế. Dựa trên
Tạ Phương Đông +1 more
doaj +1 more source
Nước ta có nguồn tài nguyên thực vật rất phong phú và đa dạng, trong đó các chi và các loài chứa hoạt chất sinh học có giá trị kinh tế rất lớn. Để góp phần nghiên cứu tác dụng chữa bệnh của các lòai cây địa phương nhằm nâng cao gái trị của chúng, chúng ...
Nguyễn, Hữu Toàn Phan +3 more
core

