Results 21 to 30 of about 11,179 (156)

Адресованість в офіційному та неофіційному англомовному дискурсі (комунікативно-прагматичний аналіз) [PDF]

open access: yes, 2006
Вивчаються комунікативно-прагматичні характеристики категорії адресованості в офіційному та неофіційному дискурсах на матеріалі малих текстів, а саме: вступної статті законодавчого дискурсу, вступу науково-технічної статті (офіційний дискурс), дискурсу ...
Karpchuk, Nataliia P.   +1 more
core  

ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТЦИЯ КОНЦЕПТА«РОДИНА» В ТЕКСТЕ КОЛЫБЕЛЬНОЙ ПЕСНИ КАК ЖАНРЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

open access: yesIssledovatel'skii Zhurnal Russkogo Iazyka i Literatury
Статья посвящена выявлению способов языковой репрезентации концепта «родина» в текстах колыбельных песен. При этом концепт понимается как ментальная сущность, отражающая не только совокупность наиболее значимых признаков объекта, но и представления ...
Elena Komleva
doaj   +1 more source

Methodological approach to impoliteness research in German internet-discourse

open access: yesЗаписки з романо-германської філології, 2015
In this paper we review up-to-date approaches to impoliteness studies as well as to one of its strategies – aggravation. We outline some problem issues of constituting of impoliteness and aggravation – the status of intention, context influence and ...
В. М. Хорошилова
doaj   +1 more source

Прагматичні засоби вираження концепту ЗЛОЧИНЕЦЬ в комунікативний ситуації “Розслідування” (на матеріалі сучасної американської художньої прози) [PDF]

open access: yes, 2007
У статті розглядаються тактики в асиметричній/симетричній КСР, що розкривають погляди адресанта та адресата. Використовуючи мовленнєві тактики комуніканти намагаються реалізувати свою інтенцію і певним чином вплинути на один на одного: спонукати, схилити
Семенюк, І. С.
core  

AUTHORITY AND MINORITY LINGUISTIC IDENTITIES IN MODERN PEDAGOGICAL DISCOURSE

open access: yesSovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, 2020
Purpose. The article is devoted to the development trends of pedagogical communication in particular and the educational paradigm in general, as being relevant to a rapidly changing reality. The subject of the analysis is modern pedagogical discourse, as
Tatyana Pavlovna Paliy   +1 more
doaj   +1 more source

Різновиди внутрішньотекстових адресатів в адресованій ліриці Лесі Українки (Varieties of intertextual addressees in addressed lirics of Lesya Ukrainka) [PDF]

open access: yes, 2016
У статті розглядаються теоретичні аспекти визначення статуса внутрішньотекстового адресата поетичних текстів. Проблема досліджується на матеріалі адресованої лірики Лесі Українки.
Назарець, В. (V. Nazarets)
core  

«ДЕТСКИЕ» ЭРГОНИМЫ РОСТОВА-НА-ДОНУ: СТРАТЕГИИ НОМИНАЦИИ

open access: yesИзвестия Южного федерального университета: Филологические науки, 2020
Рассматривается реализация стратегий номинации в сфере «детской» эргонимии. Выделены и описаны единицы объективной, субъективной и нейтральной номинации. Ключевые слова: ономастика, эргонимы, «детские» эргонимы, стратегии номинации, субъект номинации,
Гуанчао Ши
doaj  

METHODOLOGICAL ASPECTS OF THE LITERARY DISCURS INVESTIGATION IN THE COMMUNICATIVE-PRAGMATIC ASPECTS

open access: yesЗаписки з українського мовознавства, 2017
The article is devoted to the study of the problems of the study of literary text in the communicative and pragmatic aspect. The domination of the communicative approach to the definition of the concept of literary text is outlined and the necessity of ...
А. М. Кіщенко
doaj   +1 more source

Structuring the Fundamental Characteristics of the Discursive System on the Internet [PDF]

open access: yes, 2013
Проект «Структуризация определяющих характеристик дискурсивной системы Интернета посвящен созданию системы признаков дискурса Интернета, выделению его структурных и содержательных особенностей.
Gorina, E. V., Горина, Е. В.
core  

NON-PARCELED COMMUNICATES AS MARKERS OF THE ADDRESSEE’S INTENTIONS: DIALOGIC DISCOURSE

open access: yesЗаписки з українського мовознавства, 2019
Dialogic discourse is a way of interaction between intentions of both the addresser and the addressee. The communicative event created because of this interaction forms the addresser-addressee continuum, a dialogical unity i.e. a text that is complete in
С. Т. Шабат-Савка
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy