Results 111 to 120 of about 729 (134)
Some of the next articles are maybe not open access.
2018
РиÑÑледоваÑелÑÑкой ÑабоÑе изÑÑена возможноÑÑÑ Ð¿Ñименение оÑваÑа из коÑÐ½Ñ Ñолодки в мÑÑном кондиÑеÑÑком изделии, а именно в кекÑе «СÑолиÑнÑй». ÐÑенка каÑеÑÑва гоÑового Ð¸Ð·Ð´ÐµÐ»Ð¸Ñ Ð¿ÑоводилаÑÑ Ð¿Ð¾
openaire +1 more source
РиÑÑледоваÑелÑÑкой ÑабоÑе изÑÑена возможноÑÑÑ Ð¿Ñименение оÑваÑа из коÑÐ½Ñ Ñолодки в мÑÑном кондиÑеÑÑком изделии, а именно в кекÑе «СÑолиÑнÑй». ÐÑенка каÑеÑÑва гоÑового Ð¸Ð·Ð´ÐµÐ»Ð¸Ñ Ð¿ÑоводилаÑÑ Ð¿Ð¾
openaire +1 more source
2021
ÐÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа поÑвÑÑена пÑедоÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑода ÑÑÑановки локаÑоÑа на ÑÐ°Ð¼Ð¾Ð»ÐµÑ Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð¿ÑÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑÑÐ¾Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²ÑÑоковолÑÑнÑÑ Ð»Ð¸Ð½Ð¸Ð¹ Ð´Ð»Ñ Ð±ÑÑÑÑого и ÑоÑного опÑÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑÑÐ¾Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²ÑÑоковоР...
openaire +1 more source
ÐÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа поÑвÑÑена пÑедоÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑода ÑÑÑановки локаÑоÑа на ÑÐ°Ð¼Ð¾Ð»ÐµÑ Ð´Ð»Ñ Ð¾Ð¿ÑÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑÑÐ¾Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²ÑÑоковолÑÑнÑÑ Ð»Ð¸Ð½Ð¸Ð¹ Ð´Ð»Ñ Ð±ÑÑÑÑого и ÑоÑного опÑÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑÑÐ¾Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²ÑÑоковоР...
openaire +1 more source
2018
Рданной ÑабоÑе опиÑÐ°Ð½Ñ Ð¼ÐµÑÐ¾Ð´Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ð¸ÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð³Ð¸Ð´ÑавлиÑеÑкого ÑазÑÑва плаÑÑа, ÑазобÑан меÑод динамики ÑаÑÑиÑ. РеÑена задаÑа о ÑаÑкÑÑÑии ÑÑеÑинÑ, коÑоÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°Ð»Ð°, ÑÑо ÑезÑлÑÑаÑÑ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ð¸ÑованиÑ
openaire +1 more source
Рданной ÑабоÑе опиÑÐ°Ð½Ñ Ð¼ÐµÑÐ¾Ð´Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ð¸ÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð³Ð¸Ð´ÑавлиÑеÑкого ÑазÑÑва плаÑÑа, ÑазобÑан меÑод динамики ÑаÑÑиÑ. РеÑена задаÑа о ÑаÑкÑÑÑии ÑÑеÑинÑ, коÑоÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°Ð»Ð°, ÑÑо ÑезÑлÑÑаÑÑ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»Ð¸ÑованиÑ
openaire +1 more source
2016
Ð ÑабоÑе пÑоизведена ÑазÑабоÑка блока ÑпÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑиÑа пиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð»ÐµÐºÑа видеонаблÑдениÑ. Создана ÑÑÑÑкÑÑÑа блока ÑпÑавлениÑ, вÑбÑана аппаÑаÑÐ½Ð°Ñ ÑаÑÑÑ, ÑазÑабоÑано пÑогÑаммное обеÑпеÑени
openaire +1 more source
Ð ÑабоÑе пÑоизведена ÑазÑабоÑка блока ÑпÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑиÑа пиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð»ÐµÐºÑа видеонаблÑдениÑ. Создана ÑÑÑÑкÑÑÑа блока ÑпÑавлениÑ, вÑбÑана аппаÑаÑÐ½Ð°Ñ ÑаÑÑÑ, ÑазÑабоÑано пÑогÑаммное обеÑпеÑени
openaire +1 more source
2018
Рданной ÑабоÑе иÑÑледован Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ к изÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑпÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð¸ пÑоÑноÑÑнÑÑ ÑвойÑÑв маÑеÑиала на оÑнове иÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑода динамики ÑаÑÑиÑ. ÐзÑÑÐµÐ½Ñ Ñже ÑÑÑеÑÑвÑÑÑие аналиÑиÑеÑкие меÑÐ¾Ð´Ñ ÑеÑениÑ.
openaire +1 more source
Рданной ÑабоÑе иÑÑледован Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ к изÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑпÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð¸ пÑоÑноÑÑнÑÑ ÑвойÑÑв маÑеÑиала на оÑнове иÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑода динамики ÑаÑÑиÑ. ÐзÑÑÐµÐ½Ñ Ñже ÑÑÑеÑÑвÑÑÑие аналиÑиÑеÑкие меÑÐ¾Ð´Ñ ÑеÑениÑ.
openaire +1 more source
2020
РабоÑа напÑавлена на ÑазÑабоÑÐºÑ Ð¼ÐµÑодики пÑоекÑиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑÑÑÑкÑивно-ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¸ компоновоÑнÑÑ ÑеÑений опоÑной конÑÑÑÑкÑии модÑлÑной ÐÐУ моÑноÑÑÑÑ 100 кÐÑ Ð² ÑоÑÑаве веÑÑодизелÑной ÑÐ ...
openaire +1 more source
РабоÑа напÑавлена на ÑазÑабоÑÐºÑ Ð¼ÐµÑодики пÑоекÑиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑÑÑÑкÑивно-ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¸ компоновоÑнÑÑ ÑеÑений опоÑной конÑÑÑÑкÑии модÑлÑной ÐÐУ моÑноÑÑÑÑ 100 кÐÑ Ð² ÑоÑÑаве веÑÑодизелÑной ÑÐ ...
openaire +1 more source
ÐÑедмеÑом ÑазÑабоÑки ÑвлÑлÑÑ Ð±Ð»Ð¾Ðº ÑпÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²ÑÑоковолÑÑнÑм коммÑÑаÑоÑом, пÑедназнаÑеннÑм Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¼ÑÑаÑии вÑÑоковолÑÑнÑÑ
Ñепей ÑÑоллейбÑÑа Ñ Ð´Ð»Ð¸ÑелÑнÑм авÑономнÑм Ñ
одом, а Ñакже измеÑÐµÐ½Ð¸Ñ ...
openaire +1 more source
openaire +1 more source
2020
Theme of final qualification work: "Development of a methodology for calculating the contact system of a vacuum circuit breaker 10kV, 1600A." In this work, we analyzed the design of a vacuum circuit breaker with a voltage of 10 kV and a current of 1600 A; The disadvantages of this switching device are shown; transition resistance is considered.
openaire +1 more source
Theme of final qualification work: "Development of a methodology for calculating the contact system of a vacuum circuit breaker 10kV, 1600A." In this work, we analyzed the design of a vacuum circuit breaker with a voltage of 10 kV and a current of 1600 A; The disadvantages of this switching device are shown; transition resistance is considered.
openaire +1 more source
This work is devoted to the theme of pedagogical and moral education. The cartoon is created with the purpose, to bring up the concepts of acceptance, to show how a person can accept the loss of a loved one. Tasks that were solved during the study: 1. To conduct a review of analogies. 2. Write a script. 3. Develop concept art. 4. Develop storyboard. 5.
openaire +1 more source
openaire +1 more source
2020
Тема вÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ: «ÐеÑодика ÑаÑÑÑÑа землÑного полоÑна, аÑмиÑованного обÑÑмнÑми геоÑеÑÑÑками». РабоÑа поÑвÑÑена вопÑоÑам ÑаÑÑÑÑного обоÑÐ½Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑÐ¸Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½ÐµÐ²ÑÑÐ¾ÐºÐ¸Ñ Ð½Ð°ÑÑ
openaire +1 more source
Тема вÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ: «ÐеÑодика ÑаÑÑÑÑа землÑного полоÑна, аÑмиÑованного обÑÑмнÑми геоÑеÑÑÑками». РабоÑа поÑвÑÑена вопÑоÑам ÑаÑÑÑÑного обоÑÐ½Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑÐ¸Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½ÐµÐ²ÑÑÐ¾ÐºÐ¸Ñ Ð½Ð°ÑÑ
openaire +1 more source

