Results 11 to 20 of about 5,832 (85)
ВІДКРИТА ОСВІТА НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ: СУТНІСТЬ ТА ГОЛОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ
Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution, 2022 Стаття присвячена розвитку відкритої освіти в Україні та світі. Проаналізовано поняття «Відкрита освіта» та автором запропоновано його бачення сутності та змісту цього поняття, про справді актуальні проблеми та ідеї відкритої освіти, що вже набув ...
С.П. Касьян
semanticscholar +1 more source
SMART-ОСВІТА ТА ВІДКРИТА НАУКА ЯК ОСНОВА ЦИФРОВІЗАЦІЇ ЕКОНОМІКИ УКРАЇНИ
Вісник економіки транспорту і промисловості, 2023 Розглянуто особливості Smart-суспільства, як нового етапу розвитку соціально-економічної культурної інтелектуальної цивілізації, що заснована на цифрових технологіях. Визначено сутність Smart-освіти та наведено складові її місії.
О. Л. Васильєв +1 more
semanticscholar +1 more source
Public management, 2020 Висвітлено світові процеси глобалізації та інформатизації, ре- формування сфери освіти України, що спонукають до вирішення питання управління знаннями в публічному управлінні.
Володимир Малінін +1 more
semanticscholar +1 more source
РОЗВИТОК ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ ЯК ФЕНОМЕНА ХХІ СТОЛІТТЯ
ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ, 2022 В оглядовій статті здійснено ретроспективний аналіз розвитку відкритої освіти, проаналізовано її сильні й слабкі сторони. Автор позиціонує відкриту освіту як сучасну освітню технологію, чинник випереджаючого розвитку суспільства, спрямований на сприяння ...
Валентина Осадчук
semanticscholar +1 more source
Цифровий поступ закладів загальної середньої освіти України
CURRENT TRENDS AND FACTORS OF THE DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL SCIENCES IN UKRAINE AND EU COUNTRIES, 2022 Мета статті полягає в здійсненні аналізу підходів до реалізації теоретичних концепційзарубіжних авторів для організації дистанційної форми навчання в закладах загальної середньої освітиУкраїни.Зарубіжні вчені за останні десятиріччя запропонували багато ...
Світлана Григорівна Литвинова
semanticscholar +1 more source
КОМПЕТЕНТНОСТІ ВІДКРИТОЇ НАУКИ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН
ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ, 2020 В оглядовій статті розглянуто компетентності відкритої науки в широкому значенні та як складник професійної компетентності вчителя природничо-математичних предметів для роботи в науковому ліцеї.
Майя Володимирівна Мар’єнко
semanticscholar +1 more source
ВІДКРИТА ОСВІТА У КАТЕГОРІАЛЬНОМУ ПОЛІ ВІТЧИЗНЯНИХ І ЗАРУБІЖНИХ УЧЕНИХ
, 2014 У публікації розглянуто історичні передумови появи категорії «відкрита освіта», проаналізовано наукові публікації вітчизняних і зарубіжних дослідників, здійснено узагальнення наукової літератури для порівняння позиції вчених, щодо змісту поняття ...
Maria P. Leshchenko, Anna V. Yatsishin
semanticscholar +1 more source
Інформаційні технології і засоби навчання, 2019 У статті висвітлено результати теоретичних і експериментальних досліджень проблем проєктування, впровадження і використання відкритого хмаро орієнтованого освітньо-наукового середовища закладу вищої освіти, що проводилися в Інституті інформаційних ...
Валерій Юхимович Биков +5 more
doaj +1 more source
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В УКРАЇНІ
Освітологічний дискурс, 2017 У статті розглянуто теоретичні аспекти розвитку дистанційної освіти в Україні, зокрема її понятійний апарат. На підставі аналізу наукових джерел систематизовано тлумачення ключових понять дистанційної освіти та дистанційного навчання.
doaj +1 more source
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ: УКРАЇНА І СВІТ
Естетика і етика педагогічної дії, 2019 Одним із ключових засобів сучасної освіти є дистанційне навчання. Особливо воно ефективне в системі вищих навчальних закладів і в системі підвищення професійної кваліфікації фахівців.
Natalia Vlasenko, Valentyn Pomohaibo
doaj +1 more source