Results 61 to 70 of about 5,834 (122)

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ОРФОГРАФИИ В 8-9 КЛАССАХ СОВРЕМЕННОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

open access: yesИзвестия Южного федерального университета: Филологические науки, 2014
У школьников 14 - 16 лет широко развиты рациональные приёмы произвольного запоминания, что необходимо использовать в учебной деятельности. Данные психологические особенности подростков позволяют активизировать языковое чутьё и языковую интуицию, опора на
Юлия Олеговна Останина
doaj  

Индивидуализация нагрузки при развитии скоростно-силовых способностей юношей 10–11 лет

open access: yesСлобожанський науково-спортивний вісник, 2011
Рассматриваются вопросы, связанные с индивидуализацией физической нагрузки скоростно-силового характера. В качестве средства развития скоростно-силовых способностей взято специально подобранное двигательное действие сложной координации, по своему ...
Є. М. Проскуров   +1 more
doaj  

VII International Forum of Russianists “Bratislava Meetings in theTatras”

open access: yesRussian Language Studies, 2018
Milan Bujnak
doaj   +1 more source

Создание архитектурного макета «Школа под облаками» [PDF]

open access: yes, 2014
Лапшин, А.   +4 more
core  

ПРОБЛЕМА СОТРУДНИЧЕСТВА ШКОЛЫ И ВУЗА: ПОИСК И ПЕРСПЕКТИВЫ ЕЕ РЕШЕНИЯ [PDF]

open access: yes, 2003
Борейко, В. В.   +2 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy