Results 1 to 5 of about 5 (5)
Гендерні особливості рухової підготовленості школярів 8 років
Journal of Learning Theory and Methodology, 2020 Мета дослідження – визначити гендерні особливості рухової підготовленості школярів 8 років. Матеріали і методи. У дослідженні прийняли участь 82 школярі 8 років (дівчаток – 40, хлопчиків – 42).
Sergii Iermakov +2 more
doaj +1 more source
Pedagogical Control of Motor Readiness of Junior School Boys
Physical Education Theory and Methodology, 2015 The research objective is to come up with model for classification of motor readiness level in boys aged 7-9. Research methods. Achieving the tasks of the research relied on the use of the theoretical and empirical methods, namely: analysis and ...
О. В. Іващенко +4 more
doaj +1 more source
Physical Education Theory and Methodology, 2019 Мета дослідження – визначення часових характеристик виконання фаз старту: «стрибок» та «політ» під час старту плавцями високої кваліфікації в спортивному плаванні та швидкісному плаванні в ластах зі стартової тумби. Матеріали і методи. У педагогічному
A. M. Liashenko +2 more
doaj +1 more source
Methodological Approaches to Pedagogical Control in Physical Education of Girls Aged 12-14
Physical Education Theory and Methodology, 2016 The objective is to determine the methodological approaches to pedagogical control in physical education of girls aged 12-14. Materials and methods. The participants of the study were girls aged 12 (n = 31), aged 13 (n = 26), and aged 14 (n = 28).
О. Іващенко, О. Худолій
doaj +1 more source
Gender-Specific Peculiarities of Motor Preparedness of Children Aged 6-10
Physical Education Theory and Methodology, 2017 The objective is to determine the gender-specific peculiarities of motor preparedness of children aged 6-10. Materials and methods: the participants in the study were girls aged 6 (n = 36), aged 7 (n = 48), aged 8 (n = 57), aged 9 (n = 38), aged 10 (n =
О. В. Іващенко
doaj +1 more source