ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ КАК ФАКТОР АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ
Научно-педагогическое обозрение, 2019 Рассматриваются условия формирования психолого-педагогических условий адаптации детей к школе уже на этапе дошкольного образования. Отмечается большое влияние степени развития психологических факторов у дошкольников на успешность их адаптации к школьному
Нехороших Наталья Александровна +2 more
doaj +1 more source
FEATURES SOUND SPEECH OF THE SENIOR PRESCHOOL AGE CHILDREN WITH DYSARTHRIA
Вестник Мининского университета, 2017 The article is devoted to the characteristic of dysarthria as violations of pronunciation speech, and also on the basis of the analysis of several sources of psychological-pedagogical and methodical literature and conducted experimental work specifics of
Y. I. Vetrova
doaj +2 more sources
Состояние словарного запаса детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью [PDF]
, 2015 В статье представлены результаты исследования состояния словарного запаса у дошкольников с интеллектуальной ...
Мамонько, Ольга Владимировна
core
Подготовка учителя-дефектолога к использованию информационных технологий в педагогическом процессе [PDF]
, 2007 В статье представлена модель обучения компьютерным технологиям специалистов для специального образования, которая логически связывает формирование представлений и умений в двух областях – информатики и собственной профессиональной ...
Стрелкова, Оксана Валентиновна
core
Преемственность в работе логопеда и учителя младших классов как важное психолого-педагогическое направление формирования первоначального навыка чтения первоклассников с задержкой психического развития [PDF]
, 2016 На основе знания этиологии задержки психического развития и различных подходов к характеристике данной категории младших школьников были определены особенности усвоения ими программного материала. В статье показаны возможности использования кинезитерапии
Шамарина, Е. В.
core +1 more source
Методика обучения произношению [PDF]
, 2008 В разделе программно-методического комплекса представлены задания для организации самостоятельной работы студентов по методике обучения произношению учащихся с нарушением слуха.
Феклистова, Светлана Николаевна
core
Articulation dyspraxia in children with speech disorders: speech therapy and medical aspects [PDF]
, 2018 В работе рассмотрены отдельные вопросы, касающиеся активизации речевой моторики у детей старшего дошкольного возраста с артикуляционной диспраксией. Несмотря на то, что количество детей с нарушениями оральной мускулатуры с каждым годом увеличивается и ...
Бабич, Наталія Миколаїівна
core
Структурно-содержательные особенности методики речевой диагностики старших дошкольников с общим недоразвитием речи [PDF]
, 2013 В статье охарактеризована структура и содержание методики речевой диагностики детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Автором представлена характеристика диагностической методической системы, содержание которой представляют ...
Ласточкина, Е. В.
core
, 2009 Данное учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями к профессиональной подготовки учителей-дефектологов (учителей-логопедов). Учебное пособие подготовлено в соответствии с содержанием курса «Методика преподавания русского языка (
Демиденко, Светлана Алексеевна
core
Коррекция нарушений устной и письменной речи [PDF]
, 2006 В пособии даны методические рекомендации и указания к самостоятельной работы. Помещена тематика практических и лабораторных занятий, список рекомендательной литературы. Адресуется студентам факультета специального образования БГПУ дневной и заочной форм
Дроздова, Нина Викторовна +3 more
core