Results 1 to 10 of about 489 (97)

Компетентнісний підхід у підготовці майбутніх офіцерів морського торговельного флоту до роботи в екстремальних ситуаціях

Педагогічний дискурс, 2016
У статті зазначено, що одним із основних завдань розвитку системи освіти України в контексті реалізації положень Болонського процесу є впровадження компетентнісного підходу в систему підготовки фахівців у вищих морських навчальних закладах.
Dmytro Osadchuk
doaj  

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ В МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ПІДПРИЄМНИЦТВА, ТОРГІВЛІ ТА БІРЖОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, 2020
У статті розкрито методологічні підходи в моделі формування професійної компетентності майбутніх фахівців з підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.
Світлана Стеблюк
doaj   +1 more source

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ПРИ ВИВЧЕННІ „МАТЕМАТИЧНОЇ ІНФОРМАТИКИ” У ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

Інформаційні технології і засоби навчання, 2010
У статті розглянуто компетентнісний підхід при вивченні математичної інформатики у педагогічному університеті. Особливу увагу звернено на формування професійної педагогічної та навчально-пізнавальну компетентності.
Taras P. Kobylnyk
doaj  

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ЯК МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ОРІЄНТИР МОДЕРНІЗАЦІЇ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ

Освітологічний дискурс, 2018
У статті проаналізовано процесуальні та змістові аспекти компетентнісного підходу як методологічного орієнтиру модернізації сучасної освіти. Автор обґрунтовує, що компетентнісний підхід спрямований на результати освіти не як суми засвоєної інформації, а ...
doaj   +1 more source

Парадигмальність процесу організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у контексті різних підходів

Педагогічний дискурс, 2017
У статті визначено сутність поняття «парадигма» та розкрита парадигмальність процесу організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у контексті особистісно орієнтованого, системного, синергетичного, когнітивного, компетентнісного та просторово ...
Larysa Golodiuk
doaj  

Компетентнісний підхід до навчання математики старшокласників

Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, 2015
У статті розглянуто визначення компетентнісного підходу, компетенції, компетентності, математичної компетентності як дидактичної категорії, її сутність, обґрунтовано структуру та зміст.
Ірина Ярославівна Сафонова
doaj  

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ ОФІЦЕРСЬКИХ КАДРІВ СИЛ СЕКТОРУ БЕЗПЕКИ І ОБОРОНИ УКРАЇНИ: ПРИНЦИПИ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ

Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки
У статті з’ясовано, що дослідження та впровадження компетентнісного підходу є важливим для забезпечення відповідності системи освіти сучасним вимогам суспільства та ринку праці, а військової освіти – специфічним вимогам щодо підготовки ...
Олександр ДІДЕНКО, Олег ЖЕЛАВСЬКИЙ, Тетяна СНІЦА   +2 more
doaj   +1 more source

СОЦІОКУЛЬТУРНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ ІЗ ХОРЕОГРАФІЇ

Естетика і етика педагогічної дії, 2020
У статті обґрунтовується значення соціокультурної компетентності у професійній підготовці фахівців з хореографії. Аналізується структура соціокультурної компетентності, визначаються особливості сформованості соціокультурної компетентності у студентів в ...
L. Prusova
doaj   +1 more source

Компетентнісний підхід до підготовки вчителя історії

Педагогічний дискурс, 2017
Розглянуто суть компетентнісного підходу до підготовки вчителя історії в період інформаційно-глобалізаційних змін. З’ясовано, що «компетентність» означає коло повноважень будь-якої посадової особи чи органу; володіння знаннями, досвідом у певній галузі ...
Oleksandr Polishchuk
doaj  

Інтеграція змісту дисциплін природничо-наукового циклу як умова формування здоров’язберігальної компетентності майбутніх учителів фізичної культури

Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 2016
Компетентнісний підхід до підготовки фахівців передбачає орієнтацію на міждисциплінарні зв’язки. Процес природничо-наукової підготовки майбутніх учителів фізичної культури не відповідає цим вимогам.
Володимир Григорович Омельяненко
doaj