Мистецтво урочистої промови: теоретичний мінімум [PDF]
, 2014 Подано відомості про види та жанри красномовства, особливості вербального та невербального складників публічного виступу, необхідні для успішної підготовки до тренінгу з ораторського мистецтва.
Levchuk, Iryna P. +1 more
core
Integrated thematic project training in elementary school [PDF]
, 2020 У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Інтегроване тематично-проектне навчання в початковій школі"В рабочей учебной программе представлены цели, содержание и задачи изучения дисциплины "Интегрированное ...
Бондаренко, Геннадій Леонідович +1 more
core +4 more sources
Formation of personal and professional competence of future psychologists [PDF]
, 2015 Стаття присвячена проблемі формування особистісної та професійної компетентності у студентів-психологів. Розглянуто вимоги, які висуваються до психолога на сучасному етапі в змінених умовах життя.
Ткачишина, Оксана Романівна
core
Професійно-комунікативна компетентність (в туризмі): підручник. [PDF]
, 2017 У підручнику докладно розкрито зміст професійно орієнтованої дисципліни «Професійно-комунікативна компетентність». Метою підручника є систематизоване розкриття питань з організації ефективних професійних комунікацій в туристській індустрії ...
Александрова, С.А. +1 more
core
Комплімент і антикомплімент у міжкультурній комунікації (на матеріалі української, англійської та російської мов) [PDF]
У статті йдеться про комплімент як мовно-культурне дзеркало адресанта, специфіку реалізації компліментарної мови. Акцентовано на міжмовних компліментарних паралелях, наведені приклади реалізації мовних позитивних та негативних конотацій.The author views ...
Kolesnikova, Iryna +2 more
core +1 more source
Особливості реалізації регулятивного етапу сфабриковано-кооперативної агресивної макростратегії в англомовному дискурсі [PDF]
, 2015 Статтю присвячено дескрипції та функціонуванню регулятивної фази сфабриковано-кооперативної агресивної макростратегії в сфері сучасного англомовного діалогічного дискурсу.
Кріпак, Ю. (Yu. Kripak)
core
ДІАЛОГІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ (THE DIALOGIZATION OF THE UKRAINIAN LANGUAGE STUDYING PROCESS FOR THE PUPILS OF THE SECONDARY SCHOOL) [PDF]
, 2014 Автор наголошує на важливості навчального діалогу, з’ясовує особливості й переваги діалогізації процесу навчання української мови; пропонує шляхи запровадження такого підходу, визначає ключові позиції, а саме – принципи, методи, прийоми і засоби ...
Голуб, Н. (N. Holub)
core
Українська мова за професійним спрямуванням. Ч. 1 [PDF]
, 2016 Посібник адресовано студентам денної форми навчання факультету педагогіки та психології, а також тим, хто цікавиться питаннями української мови за професійним спрямуванням та прагне до високої культури фахового мовлення(uk) Методичні рекомендації ...
Афанасьєва, Лариса Іванівна +1 more
core
Деякі рекомендації майбутньому вчителеві української мови і літератури у підготовці до уроку із синтаксису простого речення: функційно-прагматичний підхід [PDF]
, 2017 У праці обстоюється роль функційно-прагматичного підходу до вивчення синтаксису простого речення у школі. Подано деякі лінгвістичні та лінгводидактичні рекомендації для вчителів-словесників у підготовці до уроку.
Дружененко, Раїса Сергіївна
core
Особливості реалізації методів управління освітою в умовах розвитку освітніх систем [PDF]
, 2018 У статті досліджено особливості реалізації методів управління освітою в умовах розвитку освітніх систем. Зроблено висновок, що в процесі еволюції освітніх систем від жорсткої до системи з делегованими управлінськими повноваженнями, "м’якої", з мережевою ...
Пастовенський, О. В.
core