Results 101 to 104 of about 1,336 (104)
Some of the next articles are maybe not open access.
2018
Рданной ÑабоÑе изложена ÑÑÑноÑÑÑ ÑÑедÑÑв ÑеÑевого воздейÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð½Ð° оÑнове ÑепоÑÑажей на ÑÐµÐ¼Ñ Ð·Ð°Ñ Ð²Ð°Ñа заложников 23 окÑÑбÑÑ Ð² ÐоÑкве. ÐÐ°Ð½Ñ Ð¾Ð±Ñие понÑÑÐ¸Ñ Ð¸ клаÑÑиÑикаÑии ÑепоÑÑажа и медиаÑекÑÑов.
openaire +1 more source
Рданной ÑабоÑе изложена ÑÑÑноÑÑÑ ÑÑедÑÑв ÑеÑевого воздейÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð½Ð° оÑнове ÑепоÑÑажей на ÑÐµÐ¼Ñ Ð·Ð°Ñ Ð²Ð°Ñа заложников 23 окÑÑбÑÑ Ð² ÐоÑкве. ÐÐ°Ð½Ñ Ð¾Ð±Ñие понÑÑÐ¸Ñ Ð¸ клаÑÑиÑикаÑии ÑепоÑÑажа и медиаÑекÑÑов.
openaire +1 more source
2018
Рданной ÑабоÑе Ð¸Ð·Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ñ ÑезÑлÑÑаÑÑ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ð° ÑекламнÑÑ Ð¼ÐµÐ´Ð¸Ð°ÑекÑÑов на пÑÐµÐ´Ð¼ÐµÑ Ð»Ð¸Ð½Ð³Ð²Ð¾Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¾ÑобенноÑÑей Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑоениÑ. РаÑÑмоÑÑÐµÐ½Ñ Ð¾ÑновополагаÑÑие ÑоÑÑавлÑÑÑие веÑбалÑного и невеÑ
openaire +1 more source
Рданной ÑабоÑе Ð¸Ð·Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ñ ÑезÑлÑÑаÑÑ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ð° ÑекламнÑÑ Ð¼ÐµÐ´Ð¸Ð°ÑекÑÑов на пÑÐµÐ´Ð¼ÐµÑ Ð»Ð¸Ð½Ð³Ð²Ð¾Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¾ÑобенноÑÑей Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑоениÑ. РаÑÑмоÑÑÐµÐ½Ñ Ð¾ÑновополагаÑÑие ÑоÑÑавлÑÑÑие веÑбалÑного и невеÑ
openaire +1 more source
2018
Рданной ÑабоÑе пÑоанализиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ñ Ð½Ð° налиÑие ÑеÑевого воздейÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð½Ð¾Ð²Ð¾ÑÑнÑе замеÑки поÑÑалов ÐеÑÑи.ÑÑ, Ð ÐÐ ÐовоÑÑи, ÐÑгÑменÑÑ Ð¸ ФакÑÑ, ÐенÑа.ÑÑ, Russia Today и ТÐСС, поÑвÑÑÑннÑе зимним ÐлимпийÑким игÑ
openaire +1 more source
Рданной ÑабоÑе пÑоанализиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ñ Ð½Ð° налиÑие ÑеÑевого воздейÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð½Ð¾Ð²Ð¾ÑÑнÑе замеÑки поÑÑалов ÐеÑÑи.ÑÑ, Ð ÐÐ ÐовоÑÑи, ÐÑгÑменÑÑ Ð¸ ФакÑÑ, ÐенÑа.ÑÑ, Russia Today и ТÐСС, поÑвÑÑÑннÑе зимним ÐлимпийÑким игÑ
openaire +1 more source
This study examines the methodological features of developing foreign language dialogical speech skills of students based on the use of interviews as a genre of media text. It is noted that media text has potential in the field of foreign language education and can be used in classes to teach dialogical speech.
openaire +1 more source
openaire +1 more source

