Results 91 to 100 of about 198 (131)
Some of the next articles are maybe not open access.
ЗМІСТ МЕДІАОСВІТИ В ОСВІТНІХ ЗАКЛАДАХ США І КАНАДИ
Edukacja Zawodowa i UstawicznaЗдійснено порівняльний аналіз змісту медіаосвіти у США ту Канаді, за результатами якого виявлено особливості та подібність підходів і методик у кожній з країн.
Hlib Holovchenko, M. Holovchenko
semanticscholar +1 more source
ШКІЛЬНИЙ ПІДРУЧНИК З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ЯК ІНСТРУМЕНТ ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ СУЧАСНИХ УЧНІВ
Освітні обріїУ статті розкрито значення шкільного підручника української літератури як одного з ключових засобів формування медіаграмотності сучасних учнів. Проаналізовано поняття «медіаосвіта», «медіаграмотність» у сучасних науково-педагогічних працях.
Наталія Грицак +1 more
semanticscholar +1 more source
2020
Тема вÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ: «ТенденÑии ÑаÑÑиÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±ÑÑма иÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑÑедÑÑв пÑи пÑоизводÑÑве ÑледÑÑвеннÑÑ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвий».
openaire +1 more source
Тема вÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ: «ТенденÑии ÑаÑÑиÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±ÑÑма иÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑÑедÑÑв пÑи пÑоизводÑÑве ÑледÑÑвеннÑÑ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвий».
openaire +1 more source
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ВЧИТЕЛЯ ЯК СКЛАДОВА ТВОРЧОЇ ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ У ПРОЦЕСІ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ
Освітні обріїУ статті йдеться про професійний розвиток педагога в умовах такого типу навчання, як змішане навчання, наголошується на тому, що сучасні умови ставлять нові вимоги до їхнього фахового зросту.
Алла Сембрат
semanticscholar +1 more source
IV Міжнародна науково -практична конференція "Міжкультурна комунікація в контексті глобалізаційного діалогу: стратегії розвитку "
Анотація. У тезах порушується актуальне питання мовленнєвої підготовки майбутніх фахівців технічних спеціальностей в умовах цифрової трансформації освіти.
Наталя Московчук
semanticscholar +1 more source
Анотація. У тезах порушується актуальне питання мовленнєвої підготовки майбутніх фахівців технічних спеціальностей в умовах цифрової трансформації освіти.
Наталя Московчук
semanticscholar +1 more source
2019
Рданной ÑабоÑе пÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ñ Ð¼ÐµÑодики Ð´Ð»Ñ ÑнÑÑÐ¸Ñ ÑÑаÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ Ñ Ð°ÑакÑеÑиÑÑик и динамиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ñ Ð°ÑакÑеÑиÑÑик пÑиводов пеÑеменного Ñока, пÑогÑаммное обеÑпеÑение Ð´Ð»Ñ Ð¸Ñ ÑеализаÑии на
openaire +1 more source
Рданной ÑабоÑе пÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ñ Ð¼ÐµÑодики Ð´Ð»Ñ ÑнÑÑÐ¸Ñ ÑÑаÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ Ñ Ð°ÑакÑеÑиÑÑик и динамиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ñ Ð°ÑакÑеÑиÑÑик пÑиводов пеÑеменного Ñока, пÑогÑаммное обеÑпеÑение Ð´Ð»Ñ Ð¸Ñ ÑеализаÑии на
openaire +1 more source
ÐÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа поÑвÑÑена иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑовÑеменнÑÑ
ÑенденÑий в ÑоÑговÑÑ
оÑноÑениÑÑ
Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð Ð¾ÑÑией и ÐиÑаем в пеÑиод Ñ 2000-Ñ
по 2020-е годÑ. ÐадаÑи, коÑоÑÑе ÑеÑалиÑÑ Ð² Ñ
оде иÑÑледованиÑ: 1. ÐпÑеделение
openaire +1 more source
openaire +1 more source
2020
ÐÑпÑÑÐºÐ½Ð°Ñ ÐºÐ²Ð°Ð»Ð¸ÑикаÑÐ¸Ð¾Ð½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа на ÑÐµÐ¼Ñ Â«Ð Ð°Ð·ÑабоÑка опÑималÑнÑÑ Ñежимов HIFU-аблÑÑии на моделÑÑ Ð¿ÐµÑевиваемÑÑ Ð¾Ð¿ÑÑ Ð¾Ð»ÐµÐ¹ Ñ ÑкÑпеÑименÑалÑнÑÑ Ð¶Ð¸Ð²Ð¾ÑнÑÑ Â» поÑвÑÑена ÑазÑабоÑке ÑÑÑекÑивнÑÑ Ð¸ безоп
openaire +1 more source
ÐÑпÑÑÐºÐ½Ð°Ñ ÐºÐ²Ð°Ð»Ð¸ÑикаÑÐ¸Ð¾Ð½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа на ÑÐµÐ¼Ñ Â«Ð Ð°Ð·ÑабоÑка опÑималÑнÑÑ Ñежимов HIFU-аблÑÑии на моделÑÑ Ð¿ÐµÑевиваемÑÑ Ð¾Ð¿ÑÑ Ð¾Ð»ÐµÐ¹ Ñ ÑкÑпеÑименÑалÑнÑÑ Ð¶Ð¸Ð²Ð¾ÑнÑÑ Â» поÑвÑÑена ÑазÑабоÑке ÑÑÑекÑивнÑÑ Ð¸ безоп
openaire +1 more source
2008
ÐÑÐ¸Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ñ Ð¼ÐµÑÑологиÑеÑÐºÐ°Ñ ÑеÑминологиÑ, ÑÐ²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð· ÑеоÑии веÑоÑÑноÑÑи, ÑÑаÑиÑÑики. Ðзложена подÑÐ¾Ð±Ð½Ð°Ñ ÐºÐ»Ð°ÑÑиÑикаÑÐ¸Ñ Ð²Ð¸Ð´Ð¾Ð² погÑеÑноÑÑей, возникаÑÑÐ¸Ñ Ð¿Ñи пÑоведении ÑкÑпеÑименÑалÑнÑÑ Ð¸ÑÑлеР...
openaire +1 more source
ÐÑÐ¸Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ñ Ð¼ÐµÑÑологиÑеÑÐºÐ°Ñ ÑеÑминологиÑ, ÑÐ²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð· ÑеоÑии веÑоÑÑноÑÑи, ÑÑаÑиÑÑики. Ðзложена подÑÐ¾Ð±Ð½Ð°Ñ ÐºÐ»Ð°ÑÑиÑикаÑÐ¸Ñ Ð²Ð¸Ð´Ð¾Ð² погÑеÑноÑÑей, возникаÑÑÐ¸Ñ Ð¿Ñи пÑоведении ÑкÑпеÑименÑалÑнÑÑ Ð¸ÑÑлеР...
openaire +1 more source
2023
ЦелÑÑ Ð¸ÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑеÑÑÑ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð· и ÑÑоÑнение Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð¼Ð¾Ð² внедÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð½ÑÑÑÑменÑов в пÑоÑеÑÑе ÑиÑÑовой ÑÑанÑÑоÑмаÑии пÑедпÑиÑÑÐ¸Ñ Ð¸ пÑоведение меÑопÑиÑÑий по ÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ Ð´Ð¾ÑÑижениÑ
openaire +1 more source
ЦелÑÑ Ð¸ÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑеÑÑÑ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð· и ÑÑоÑнение Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð¼Ð¾Ð² внедÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð½ÑÑÑÑменÑов в пÑоÑеÑÑе ÑиÑÑовой ÑÑанÑÑоÑмаÑии пÑедпÑиÑÑÐ¸Ñ Ð¸ пÑоведение меÑопÑиÑÑий по ÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ Ð´Ð¾ÑÑижениÑ
openaire +1 more source