Results 11 to 20 of about 105,259 (146)
АНДРАГОГІЧНІ ПРИНЦИПИ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ ТА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ НЕПЕРЕРВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, 2020 Стаття присвячена розвитку освіти дорослих, її андрагогічним принципам та впливу на якість неперервної педагогічної освіти. Розглядаються механізми підвищення якості неперервної педагогічної освіти через оновлення змісту, розробку та впровадження ...
Ольга Мельниченко
doaj +1 more source
ТРАНСФОРМАЦІЯ ОСВІТИ ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ ЦІЛЕЙ СТАЛОГО РОЗВИТКУ – 2030: НОВА ПЕДАГОГІЧНА ПАРАДИГМА
Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», 2023 Сучасне суспільство стикається з безпрецедентними викликами, пов'язаними з глобальним зростанням населення, екологічними кризами, технологічним революціями та соціальною нерівністю.
Наталія Внукова +1 more
doaj +1 more source
Освіта як педагогічна категорія в контексті глобалізацій і викликів часу
Освітній вимір, 2014 Ковшар О. В. Освіта як педагогічна категорія в контексті глобалізацій і викликів часу. У статті автор пояснює феномен «освіта», з позицій якого можна максимально сприяти соціалізації людини, її оптимальній адаптації до життя в суспільстві; визначає ...
Олена Ковшар
doaj +1 more source
Методика формотворчого процесу на заняттях із ДПМ спеціальності «Технологічна освіта»
Освітній вимір, 2015 Крижановський М. М., Фурман О. І. Методика формотворчого процесу на заняттях із ДПМ спеціальності «Технологічна освіта». У статті розглядається проблема методики створення декоративного образу на заняттях з декоративно-прикладного мистецтва ...
Микола Миколайович Крижановський +1 more
doaj +1 more source
ВИЗНАЧЕННЯ ГЕОГРАФІЧНИХ ПАТТЕРНІВ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ: ТРЕНДОВИЙ АНАЛІЗ
Економіка та суспільство, 2023 Стаття присвячена актуальним питанням визначення географічних закономірностей дисемінації пошукових запитів користувачів пошукових систем щодо напрямків цифровізації освіти як у національному, так і світовому контексті.
Павло Костецький +1 more
doaj +1 more source
Естетика і етика педагогічної дії, 2023 В оглядовій статті представлено термінологічний дискурс проблеми підготовки майбутніх бакалаврів графічного дизайну до застосування каліграфії у професійній діяльності, що включає такі терміносполуки, як: «мистецька освіта», «дизайн-освіта», «дизайн ...
O. Shpak
doaj +1 more source
ФІЛОСОФСЬКА РЕФЛЕКСІЯ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ АСПЕКТІВ ТРАНСФОРМАЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого: Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологіяДосліджено особливості та характерні риси трансформаційного навчання у філософському вимірі. Розкрито ціннісне підґрунтя трансформаційного навчання та причини його актуалізації у сучасному суспільстві.
Yurii Kalynovskyi +2 more
doaj +1 more source
ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ЗАСОБАМИ ГЕОМЕТРІЇ
Освітологічний дискурс, 2018 У статті розкрито сутність поняття критичного мислення як сучасного педагогічного феномену. З’ясовано, що серед найважливіших компетентностей, актуальних у роботі сучасного вчителя, педагоги найчастіше називають критичне мислення.
Vladimir Proshkin +2 more
doaj +1 more source
ІНФОРМАЦІЙНЕ СУСПІЛЬСТВО ТА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА
Естетика і етика педагогічної дії, 2021 В оглядовій статті проаналізовано особливості інформаційного суспільства як нового етапу еволюції соціального устрою на основі довгострокових тенденцій збільшення ролі інформації та знань, соціально-економічної та духовно-культурної реальності з ...
M. Koval, A. Lytvyn
doaj +1 more source
Білінгвальна освіта школярів як предмет дослідження вітчизняних учених
Педагогічний дискурс, 2019 У статті автором розглянуто зміст термінів «білінгвальне навчання» та «білінгвальна освіта». Автор стверджує, що у педагогічних джерелах досить часто поряд вживають ці два поняття.
Ніна Нікольська
doaj +1 more source