Results 11 to 20 of about 10,093 (194)
Мультиверсум: Философский альманах, 2015 Стан гуманітарної освіти в Україні зумовлює тривалі дискусії, які точаться навколо нагальних проблем, посталих в українському суспільстві. Гуманітарна освіта покликана розширити розуміння людиною самої себе, на противагу природничим наукам, які надають ...
S. Storozhuk I. Matvienko
doaj +3 more sources
ГЛОБАЛЬНА ОСВІТА: ІНСТРУМЕНТАРІЙ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЙ
Інформаційні технології і засоби навчання, 2012 У статті на прикладі митного дискурсу представлено інструментарій Інтернет-технологій для глобальної освіти. Описано різноманітний інструментарій Інтернет-технологій: від загальновживаного (електронна пошта, Інтернет-конференція, Веб-мережа) до ...
Olena O. Pavlenko
doaj +3 more sources
АНДРАГОГІЧНІ ПРИНЦИПИ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ ТА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ НЕПЕРЕРВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, 2020 Стаття присвячена розвитку освіти дорослих, її андрагогічним принципам та впливу на якість неперервної педагогічної освіти. Розглядаються механізми підвищення якості неперервної педагогічної освіти через оновлення змісту, розробку та впровадження ...
Ольга Мельниченко
doaj +1 more source
ПРОФІЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА: КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ДЛЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine, 2023 Упровадження концепції Нової української школи передбачає трансформацію вітчизняної системи повної загальної середньої освіти на нових концептуальних засадах для всіх її рівнів, у тому числі й на рівні профільної середньої освіти.
Vasyl Kremen +4 more
semanticscholar +1 more source
ТРАНСФОРМАЦІЯ ОСВІТИ ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ ЦІЛЕЙ СТАЛОГО РОЗВИТКУ – 2030: НОВА ПЕДАГОГІЧНА ПАРАДИГМА
Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», 2023 Сучасне суспільство стикається з безпрецедентними викликами, пов'язаними з глобальним зростанням населення, екологічними кризами, технологічним революціями та соціальною нерівністю.
Наталія Внукова +1 more
doaj +1 more source
Освіта як педагогічна категорія в контексті глобалізацій і викликів часу
Освітній вимір, 2014 Ковшар О. В. Освіта як педагогічна категорія в контексті глобалізацій і викликів часу. У статті автор пояснює феномен «освіта», з позицій якого можна максимально сприяти соціалізації людини, її оптимальній адаптації до життя в суспільстві; визначає ...
Олена Ковшар
doaj +1 more source
Методика формотворчого процесу на заняттях із ДПМ спеціальності «Технологічна освіта»
Освітній вимір, 2015 Крижановський М. М., Фурман О. І. Методика формотворчого процесу на заняттях із ДПМ спеціальності «Технологічна освіта». У статті розглядається проблема методики створення декоративного образу на заняттях з декоративно-прикладного мистецтва ...
Микола Миколайович Крижановський +1 more
doaj +1 more source
ВИЗНАЧЕННЯ ГЕОГРАФІЧНИХ ПАТТЕРНІВ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ: ТРЕНДОВИЙ АНАЛІЗ
Економіка та суспільство, 2023 Стаття присвячена актуальним питанням визначення географічних закономірностей дисемінації пошукових запитів користувачів пошукових систем щодо напрямків цифровізації освіти як у національному, так і світовому контексті.
Павло Костецький +1 more
doaj +1 more source
Естетика і етика педагогічної дії, 2023 В оглядовій статті представлено термінологічний дискурс проблеми підготовки майбутніх бакалаврів графічного дизайну до застосування каліграфії у професійній діяльності, що включає такі терміносполуки, як: «мистецька освіта», «дизайн-освіта», «дизайн ...
O. Shpak
doaj +1 more source
ШКІЛЬНА ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА ЯК ЧИННИК УТВЕРДЖЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ УЧНІВ
Ukrainian Educational JournalШкільну громадянську освіту репрезентовано як систему у сукупності таких компонентів: педагогічно адаптовані наукові знання про демократію, громадянське суспільство, правову державу, права, свободи та обов’язки людини і громадянина; вміння і досвід брати
Лілія Рябовол
semanticscholar +1 more source