Results 1 to 10 of about 601 (146)
ДОСЛІДЖЕННЯ НЕОБХІДНОСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ҐЕНДЕРНИХ ПИТАНЬ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС
Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, 2022 Ґендерна нерівність залишається одним із основних порушень прав людини, що проявляється в обмеженні прав, можливостей та інтересів жінок, зокрема щодо доступу до ресурсів та прийняття рішень.
Наталія КАЛИНЮК +1 more
doaj +3 more sources
Петро Могила і культурно-освітній процес в Україні XVII ст.
Педагогічний дискурс, 2018 У статті висвітлюється діяльність найвидатнішого представника української духовної культури першої половини XVII ст., Київського митрополита Петра Могили – церковного діяча, що сприяв організаційному зміцненню православної церкви в тогочасній суспільно ...
Volodymyr Gotsulyak
doaj +3 more sources
Інформаційні технології і засоби навчання, 2017 Стаття присвячена дослідженню проблеми оцінювання ефективності створення і впровадження інформаційно-аналітичної системи управління (ІАСУ) ВНЗ. Виокремлено основні компоненти ефективності створення і впровадження ІАСУ в освітній процес ВНЗ: прагматичну ...
Valerii H. Hrytsenko
doaj +3 more sources
Інформаційні технології і засоби навчання, 2023 У статті розглянуто роль та місце цифрової компетентності педагогічних працівників, актуальні вимоги до неї та особливості її формування в умовах інтенсивного розвитку цифрових технологій.
Галина Василівна Луценко
doaj +1 more source
Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету, 2020 У статті обґрунтовано необхідність впровадження засобів комп’ютерної візуалізації в освітній процес з метою формування візуально-інформаційної культури майбутніх учителів математики та інформатики шляхом модернізації системи фахової підготовки таких ...
Марина Друшляк
doaj +1 more source
Цифрові технології в освіті: можливості й тенденції застосування
Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері, 2021 Мета статті – виявити позитивні та негативні наслідки цифровізації освіти, а також з’ясувати перспективи впровадження передових технологій в освітній процес. Методологія дослідження ґрунтується на застосуванні системного підходу та діалектичного методу,
Марина Толмач
doaj +1 more source
МОДЕЛЬ ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ВИХОВАТЕЛЕМ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В ОСВІТНІЙ РОБОТІ З ІНКЛЮЗИВНОЮ ГРУПОЮ [PDF]
Vìsnik Unìversitetu ìmenì Alʹfreda Nobelâ: Serìâ Pedagogìka ì Psihologiâ, 2018 У статті наведено авторську модель використання мультимедійних технологій (МТ) вихователем закладу дошкільної освіти (ЗДО) в освітній роботі з інклюзивною групою.
Ж.В. МАТЮХ
doaj +1 more source
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ГІПЕРМЕДІА ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Інформаційні технології і засоби навчання, 2021 Всесвітня мережа надає доступ до інформації та джерел знань, які практично не обмежені. Зручність та інтерактивність дозволяють і заохочують людей використовувати її для вивчення незнайомих тем. Гіпертекстові ресурси стали важливим освітнім середовищем.
Олена Василівна Коляса
doaj +1 more source
Інформаційні технології і засоби навчання, 2021 У представленій статті розглядається результат імплементації гнучкої методології розробки програмного забезпечення – Agile – у процес навчання студентів закладу вищої освіти.
Ірина Ігорівна Гарко +2 more
doaj +1 more source
Упровадження медіаосвіти в освітній процес початкової школи
Вісник Харківської державної академії культури, 2018 Розкрито необхідність упровадження медіаосвіти в освітній процес початкової школи. Зазначено, що медіаосвіта, впливаючи на всі сфери життя й діяльності молодшого школяра — його психіку, світогляд, здоров’я, уможливлює розвиток інтелектуального та ...
V. A. Melamed
doaj +1 more source