Results 151 to 160 of about 21,343 (170)
Some of the next articles are maybe not open access.
2017
ÐÐ·Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ñ Ð¾ÑновнÑе аÑпекÑÑ ÑейÑинговой оÑенки полÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑооÑвеÑÑÑвÑÑÑÐ¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿ÐµÑенÑий ÑÑÑденÑами пÑи ÑÑвоении данной диÑÑиплинÑ. ÐÑиводÑÑÑÑ ÑиповÑе задаÑи по вÑем Ñазделам изÑÑаемой диÑÑиплР...
openaire +1 more source
ÐÐ·Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ñ Ð¾ÑновнÑе аÑпекÑÑ ÑейÑинговой оÑенки полÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑооÑвеÑÑÑвÑÑÑÐ¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿ÐµÑенÑий ÑÑÑденÑами пÑи ÑÑвоении данной диÑÑиплинÑ. ÐÑиводÑÑÑÑ ÑиповÑе задаÑи по вÑем Ñазделам изÑÑаемой диÑÑиплР...
openaire +1 more source
Education Innovation Practice
Стаття присвячена актуальній проблемі трансформації професійної компетентності вчителя інформатики в умовах інтеграції штучного інтелекту (ШІ) в освітній процес.
Анатолій Балик
semanticscholar +1 more source
Стаття присвячена актуальній проблемі трансформації професійної компетентності вчителя інформатики в умовах інтеграції штучного інтелекту (ШІ) в освітній процес.
Анатолій Балик
semanticscholar +1 more source
2019
РабоÑа поÑвÑÑена Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ñ Ð¾ÑобенноÑÑей и ÑеализаÑии мÑлÑÑиÑизиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑиÑленнÑÑ Ð¿Ð¾Ð»ÐµÐ²ÑÑ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»ÐµÐ¹ ÑлекÑÑоÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑÑÑÑойÑÑв, в ÑаÑÑноÑÑи кабелÑной ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ¸ и ÑваÑоÑного ÑÑанÑÑоÑмаÑоÑа. ÐÑÑвл
openaire +1 more source
РабоÑа поÑвÑÑена Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ñ Ð¾ÑобенноÑÑей и ÑеализаÑии мÑлÑÑиÑизиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑиÑленнÑÑ Ð¿Ð¾Ð»ÐµÐ²ÑÑ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»ÐµÐ¹ ÑлекÑÑоÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑÑÑÑойÑÑв, в ÑаÑÑноÑÑи кабелÑной ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ¸ и ÑваÑоÑного ÑÑанÑÑоÑмаÑоÑа. ÐÑÑвл
openaire +1 more source
Acta Paedagogica Volynienses
Сучасний світ невпинно змінюється під впливом цифрових технологій, які дедалі глибше інтегруються в усі сфери життя, зокрема й освіту. У зв’язку з цим перед педагогами початкової школи постає завдання адаптації освітнього процесу до вимог інформаційного ...
Олександра Лисевич+2 more
semanticscholar +1 more source
Сучасний світ невпинно змінюється під впливом цифрових технологій, які дедалі глибше інтегруються в усі сфери життя, зокрема й освіту. У зв’язку з цим перед педагогами початкової школи постає завдання адаптації освітнього процесу до вимог інформаційного ...
Олександра Лисевич+2 more
semanticscholar +1 more source
ÐвÑÐ¾Ð¼Ð°Ñ ÑбоÑки аккÑмÑлÑÑоÑнÑÑ ÑлеменÑов в баÑаÑеÑ
Тема вÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ: «ÐвÑÐ¾Ð¼Ð°Ñ ÑбоÑки аккÑмÑлÑÑоÑнÑÑ ÑлеменÑов в баÑаÑеÑ». ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑеÑÑÑ Ð°Ð²ÑÐ¾Ð¼Ð°Ñ ÑбоÑки аккÑмÑлÑÑоÑнÑÑ ÑлеменÑов в баÑаÑеÑ.openaire +1 more source
2016
Ð ÑабоÑе пÑоведено поÑÑÑоение маÑемаÑиÑеÑкой модели взаимодейÑÑÐ²Ð¸Ñ ÑлекÑÑомагниÑного излÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð³Ð°Ð·Ð¾Ð¼ аÑомов ÑелоÑного меÑалла пÑи ÑÑÑÑе конеÑной ÑиÑÐ¸Ð½Ñ ÑпекÑÑа излÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ опÑиÑеÑкой пР...
openaire +1 more source
Ð ÑабоÑе пÑоведено поÑÑÑоение маÑемаÑиÑеÑкой модели взаимодейÑÑÐ²Ð¸Ñ ÑлекÑÑомагниÑного излÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð³Ð°Ð·Ð¾Ð¼ аÑомов ÑелоÑного меÑалла пÑи ÑÑÑÑе конеÑной ÑиÑÐ¸Ð½Ñ ÑпекÑÑа излÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ опÑиÑеÑкой пР...
openaire +1 more source
Pedagogical Sciences Theory and Practice
Процес діджиталізації, спричинений світовими тенденціями переходу до цифрової економіки та суспільства, вимагає змін у технологіях, якими користується викладач закладу вищої освіти. Однією з таких технологій є гейміфікація. В сучасних умовах гейміфікація
І. В. Козич
semanticscholar +1 more source
Процес діджиталізації, спричинений світовими тенденціями переходу до цифрової економіки та суспільства, вимагає змін у технологіях, якими користується викладач закладу вищої освіти. Однією з таких технологій є гейміфікація. В сучасних умовах гейміфікація
І. В. Козич
semanticscholar +1 more source
2018
Рданной ÑабоÑе изложена ÑÑÑноÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð° к оÑганизаÑии пÑоизводÑÑва гибкой Ñпаковки на базе пÑедпÑиÑÑиÑ. ÐÑоведен анализ пÑедпÑиÑÑиÑ, изÑÑÐµÐ½Ñ ÐµÐ³Ð¾ оÑобенноÑÑи. РаÑÑмоÑÑен поÑÑдок ÑабоÑÑ Ð½Ð° об
openaire +1 more source
Рданной ÑабоÑе изложена ÑÑÑноÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð° к оÑганизаÑии пÑоизводÑÑва гибкой Ñпаковки на базе пÑедпÑиÑÑиÑ. ÐÑоведен анализ пÑедпÑиÑÑиÑ, изÑÑÐµÐ½Ñ ÐµÐ³Ð¾ оÑобенноÑÑи. РаÑÑмоÑÑен поÑÑдок ÑабоÑÑ Ð½Ð° об
openaire +1 more source
2018
ÐÑполнен анализ влиÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° оÑÐµÐ½ÐºÑ Ð½ÐµÑÑÑей ÑпоÑобноÑÑи гÑÑнÑового оÑÐ½Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑаÑÑеÑнÑÑ Ð³Ð¸Ð¿Ð¾Ñез о ÑоÑме повеÑÑ Ð½Ð¾ÑÑи обÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑаÑпÑеделении ноÑмалÑного напÑÑÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ ÑÑой повеÑÑ Ð½Ð¾ÑÑи пÑи Ð ...
openaire +1 more source
ÐÑполнен анализ влиÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° оÑÐµÐ½ÐºÑ Ð½ÐµÑÑÑей ÑпоÑобноÑÑи гÑÑнÑового оÑÐ½Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑаÑÑеÑнÑÑ Ð³Ð¸Ð¿Ð¾Ñез о ÑоÑме повеÑÑ Ð½Ð¾ÑÑи обÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑаÑпÑеделении ноÑмалÑного напÑÑÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ ÑÑой повеÑÑ Ð½Ð¾ÑÑи пÑи Ð ...
openaire +1 more source
2017
ЦелÑÑ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ ÑвлÑеÑÑÑ ÑазÑабоÑка пÑедложений по ÑлÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÐµÐ¼Ð¾Ð³ÑаÑиÑеÑкой ÑиÑÑаÑии в Ñегионе (на пÑимеÑе г. СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑг).
openaire +1 more source
ЦелÑÑ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ ÑвлÑеÑÑÑ ÑазÑабоÑка пÑедложений по ÑлÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÐµÐ¼Ð¾Ð³ÑаÑиÑеÑкой ÑиÑÑаÑии в Ñегионе (на пÑимеÑе г. СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑг).
openaire +1 more source