Results 11 to 20 of about 37 (37)
Освітній вимір, 2011 В статті розкрита технологія ефективної побудови діалогічної взаємодії на уроці, де подано важливу основу міцних знань та розвитку особистості школяра, висвітлена роль учителя в цьому процесі.
Ю. В. Рева
doaj +1 more source
Естетика і етика педагогічної дії, 2017 На основі аналізу провідних наукових теорій визначено наукові джерела розвитку ідеї інтерактивного навчання іноземних мов у вищій школі України (друга половина ХХ – початок ХХІ століття).
Nataliia Tanko
doaj +1 more source
Психологічні виміри діалогізації сучасного освітнього простору
Проблеми сучасної психології, 2018 Статтю присвячено аналізу проблеми діалогізації суб’єкт-суб’єктних стосунків як необхідної передумови гуманізації сучасного освітнього простору. Представлено наукову аргументацію полімодальності вивчення феноменологічного поля діалогу, що виявляється в ...
Н. М. Токарева
doaj +1 more source
Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогікаУ статті висвітлено актуальність проблеми недостатності або відсутності спілкування з дітьми третього року життя. Звернено увагу на велику кількість «екранних» дітей, позбавлених емоційного контакту з іншими людьми, що призводить до депривації ...
О. Половіна +1 more
doaj +1 more source
ПСИХОЛОГІЧНІ БАР’ЄРИ У ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧА Й СТУДЕНТІВ ТА ШЛЯХИ ЇХ ЕФЕКТИВНОГО ПОДОЛАННЯ
Психологічні перспективи, 2019 У статті на основі комунікативного, герменевтичного та системно-діяльнісного підходів у психології виокремлено типові психологічні бар’єри, що виникають між викладачем і студентами як основними суб’єктами освітньої взаємодії.
Andriy Hirnyak, Olena Vasylkiv
doaj +1 more source
СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ: ДОСВІД ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
Освітологічний дискурс, 2019 У статті висвітлено сучасні тенденції менеджменту якості університетської освіти в контексті сучасних європейських практик. Простежено еволюцію розвитку системи менеджменту якості в Європейському Союзі.
Nina Batechko
doaj
Навчальний діалог як базовий концепт розвивальної парадигми сучасної освіти
Педагогічний дискурс, 2016 У статті акцентовано увагу на тому, що діалогічні технології, їх наукову розробку і освоєння є ключовими питаннями модернізації системи освіти. Цілісне розуміння природи діалогу у системі гуманітарного знання – це проблема лінгвістики, риторики ...
V. Vykhrushch, L. Romanyshyna
doaj
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:
Integrative oncology: Addressing the global challenges of cancer prevention and treatment
Ca-A Cancer Journal for Clinicians, 2022Jun J Mao,, Msce +2 more
exaly