Results 41 to 47 of about 59 (47)
Феминизация профессии учителя в Казахстане: причины и последствия
Целью данной статьи является изучение вопроса феминизации профессии учителя средней школы в Казахстане, основываясь на результатах научного исследования Высшей школы образования Назар- баев Университета и Факультета образования Кембриджского ...
A. Iztayeva
doaj +2 more sources
Особенности дистанционного обучения в высших учебных заведениях в условиях пандемии Covid-19
Основной целью данной статьи является исследование проблемы качества дистанционного обучения. Проведенный опрос среди студентов Крымского Федерального университета имени В.И. Вернадского подтвердил предложенные гипотезы.
doaj
Список печатных работ Ирины Павловны Глинской
Публикация представляет собой список печатных работ Ирины Павловны Глинской (1909–1997) — кандидата искусствоведения, доктора педагогических наук, доцента Ленинградского государственного педагогического института им. А. И.
Ольга Сергеевна Сапанжа
doaj +1 more source
МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ НАД ЯЗЫКОМ И ПРОБЛЕМА ВОЗРОЖДЕНИЯ ЛУЧШИХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ТРАДИЦИЙ
https://doi.org/10.18522/1995-0640-2025-2-160-169 Ставится и анализируется актуальная, методологически значимая проблема, отражающая представления автора относительно векторов развития современной методики преподавания русского (родного) языка ...
Ольга Алексеевна Скрябина
doaj
Актуальные проблемы преподавания фтизиатрии студентам педиатрического факультета
doaj
Александра Алексеевна Козакова +1 more
doaj +2 more sources
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:
2021
Рданной ÑабоÑе иÑÑледÑеÑÑÑ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñа динамиÑеÑкого ÑÐ°Ð·Ð±Ð¸ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¾Ð³Ð¾ поÑока ÑобÑÑий Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð°ÑаллелÑной обÑабоÑки, пÑоекÑиÑÑеÑÑÑ Ð¸ ÑазÑабаÑÑваеÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð´ÑлÑ, позволÑÑÑий опÑималÑно ÑеÑаÑÑ ÑакÑÑ Ð·Ð°Ð´
openaire +1 more source
Рданной ÑабоÑе иÑÑледÑеÑÑÑ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñа динамиÑеÑкого ÑÐ°Ð·Ð±Ð¸ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¾Ð³Ð¾ поÑока ÑобÑÑий Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð°ÑаллелÑной обÑабоÑки, пÑоекÑиÑÑеÑÑÑ Ð¸ ÑазÑабаÑÑваеÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð´ÑлÑ, позволÑÑÑий опÑималÑно ÑеÑаÑÑ ÑакÑÑ Ð·Ð°Ð´
openaire +1 more source

