Results 21 to 30 of about 8,996 (155)
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка, 2018 Показано, що педагогічна освіта та професійна підготовка вчителя історії і правознавства – складне багатокомпонентне утворення, система, спрямована на забезпечення умов для набуття і підвищення освітньо-професійного рівня вчителя відповідних предметів ...
ЛІЛІЯ РЯБОВОЛ
doaj +1 more source
LIVE ВЕБІНАРИ «НАУКОВІ ЗУСТРІЧІ»
Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», 2022 У хроніці подій окреслено проведену серію live вебінарів від Ради молодих вчених НАПН України спільно науковими установами НАПН України, Центром неперервної освіти та Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття» при Інституті педагогічної ...
Кирил Котун
doaj +1 more source
Культура України, 2019 Розглянуто актуальні питання вивчення специфіки фахової діяльності викладачів інструментально-виконавських спеціалізацій, що зумовлена сучасними засадами національної системи музичної освіти.
T. V. Bolshakova, T. N. Riabukha
doaj +1 more source
Особливості професійної підготовки інженерів у німецьких ВНЗ у системі дуальної освіти
Освітній вимір, 2013 Гарасюта В. М. Особливості професійної підготовки інженерів у німецьких ВНЗ у системі дуальної освіти. У статті висвітлюються основні питання організації навчання інженерів у німецьких ВНЗ у системі дуальної освіти.
Володимир Гарасюта
doaj +1 more source
Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», 2020 У статті окреслено особливості проведення щорічних вебінарів «Рідномовна і багатомовна освіта у контексті сталого розвитку суспільства» присвячених Міжнародному дню рідної мови, що був започаткований та затверджений 21 лютого 2000 року на Генеральній ...
Мирослава Вовк +1 more
doaj +1 more source
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка, 2023 З метою дотримання принципів інклюзивності у сучасній системі освіти в освітньо-професійних програмах закладів вищої педагогічної освіти галузі 01 «Освіта/Педагогіка» представлені фахові компетентності, котрі реалізуються в педагогічній діяльності в ...
ОЛЕНА АКІМОВА
doaj +1 more source
МОБІЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГА ЯК ШЛЯХ РЕАЛІЗАЦІЇ ПОЛОЖЕНЬ НОВОЇ КОНЦЕПЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Освітологічний дискурс, 2019 У статті розглянуто професійну мобільність як необхідну якість сучасного педагогічного працівника. Виділено напрямки формування професійної мобільності у педагогів.
Nadiia Diachok
doaj +1 more source
ВІДКРИТІ ЦИФРОВІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ У ГАЛУЗІ ІТ: КІЛЬКІСНИЙ АНАЛІЗ
Інформаційні технології і засоби навчання, 2020 Стаття описує результати кількісного аналізу відкритих освітніх ресурсів у галузі інформаційних технологій. Дослідження ґрунтується на вивченні вмісту десяти платформ, що надають доступ до відкритих ОР.
Олена Володимирівна Семеніхіна +5 more
doaj +1 more source
Problemi Bezperervnoï Geografìčnoï Osvìti ì Kartografìï, 2021 Метою статті є висвітлення дослідження формування професійних компетентностей здобувачів освіти під час викладання дисциплін туристичного спрямування.
Natalia Svir
doaj +1 more source
ПРОБЛЕМА ПЕРІОДИЗАЦІЇ РОЗВИТКУ ВІТЧИЗНЯНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка, 2017 Зроблено спробу обґрунтувати періодизацію розвитку вітчизняної професійної освіти. Вказано, що проблема періодизації є однією з найголовніших в історії педагогіки. Проаналізовано обґрунтовані у педагогічних працях Н. Гупана, О. Коханко, М.
Myroslav Pahuta
doaj +1 more source