Results 41 to 50 of about 1,185 (100)

МАЙБУТНЄ ЯК ФІЛОСОФСЬКА. ПРОБЛЕМА Частина ІІ

Філософія та політологія в контексті сучасної культури, 2019
З проблемою детермінованості майбутнього пов’язана проблема меж і можливостей нашого пізнання майбутнього. Інший аспект проблеми стосується способів пізнання майбутнього. На цьому напрямі напрацьований великий досвід і він потребує осмислення.
Viktoriia S. Datsenko
doaj   +1 more source

Спіральний шлях пізнання: епістемологічні засади

Педагогічний дискурс, 2015
У статті досліджуються основи мультипарадигмального спірального пізнання. Зокрема, розглядаються рівні та шляхи когніції, окреслюються механізми пізнавальної діяльності.
Vovk Olena
doaj  

Особливості пізнання правової істини

Аналітично-порівняльне правознавство
У статті досліджуються філософські та логічні основи правової істини. У ній аналізуються як правові норми узгоджуються з реальністю та які можливі наслідки для правозастосування.
Y. I. Melnychuk
doaj   +1 more source

СУЧАСНІ ТЕОРІЇ РОЗУМІННЯ ЯК СКЛАДОВІ ЗМІСТУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ЖУРНАЛІСТИКИ ТА ІНФОРМАЦІЇ

Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, 2015
У статті розглядаються сучасні теорії розуміння як складові змісту професійної підготовки фахівців журналістики та інформації, обґрунтовується необхідність врахування психологічних особливостей фахівців журналістики та інформації, як суб’єктів пізнання ...
Яна Станіславівна Фруктова
doaj  

Медіація як пізнання: синергетичний підхід

Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія Право
В статті критично оцінюється загальноприйняте розуміння медіації як врегулювання конфлік­ту (спору) суб’єктами інтерсуб’єктивного відношення ними самими за допомогою медіатора. Обґрунтовується пізнавальна природа медіації. Метою статті є аналіз медіації
R.O. Havrylyuk, P.S. Patsurkivskyy
doaj   +1 more source

ДИДАКТИЧНИЙ І СВІТОГЛЯДНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ШКІЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ

Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, 2015
У статті висвітлюються основні аспекти сучасного психолого-педагогічного розуміння дидактичного та світоглядного потенціалу шкільних предметів гуманітарного циклу в контексті формування загальнокультурної компетентності учнів старшої школи.
Ірина Сергіївна Павленко
doaj  

Poznanie realnego bytu i jezyk

Епістемологічні дослідження у філософії, соціальних і політичних науках, 2011
Доведено, що кожній натураьній мові притаманна пізнавальна (когнітивна) функція. В однаковій мірі в науці, як і в філософії (якщо вони бажають справжнього і раціонального питання про дійсний світ) першопорядною функцією мови повинна бути функція ...
A. Soltys
doaj  

Парадигмальні засади розвитку суспільно-географічних знань

Časopis Socìalʹno-Ekonomìčnoï Geografìï. Часопис соціально-економічної географії, 2016
Аналізуються основні етапи розвитку географічних знань. Акцентується увага на значенні єдиної парадигми часу в розвитку суспільно-географічних знань.
Павло Шуканов
doaj  

Основні положення гносеології В.Д. Кудрявцева-Платонова: досвід реконструкції

Епістемологічні дослідження у філософії, соціальних і політичних науках, 2012
У статті здійснено історико-філософську реконструкцію основних положень гносеологічної концепції Віктора Дмитровича Кудрявцева-Платонова (1828-1891), найбільш відомого представника московського «крила» духовно-академічного теїзму ХІХ століття, серед яких
I. Pecheranskiy
doaj  

РЕГІОНАЛІЗАЦІЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПІЗНАННЯ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОСТОРУ

Економіка та право
.
V.P. Miklovda
doaj