Results 1 to 10 of about 21 (19)
В связи с укреплением статуса английского языка как языка международного общения все более распространенным становится его изучение детьми раннего дошкольного возраста в условиях искусственно созданной языковой среды, которое до сих пор остается ...
Рузалина Ильясовна Шайхутдинова
doaj +1 more source
School of Russian as a Foreign Language
Teaching Russian as a foreign language at MGIMO began almost simultaneously with the creation of the university itself. At its core is the interdepartmental chair.
Nina D. Afanasieva
doaj +2 more sources
Problems of russian language functioning and teaching in post-soviet Tajikistan
The article presents research data on peculiarities of Russian language functioning as means of international communication in post-Soviet Tajikistan and the resulting specifics in methods of teaching it as not a mother-tongue in Tajik school curricula.
T V Kudoyarova
doaj
“Russian studies” in the aspect of Russian language and culture studieS
The academic and methodological complex “Russian studies” is presented. The definition of the notion “Russian studies” as of educational subject is presented.
Zhanna Ivanovna Zherebtsova
doaj
Игровые формы как средство активизации словаря учащихся, изучающих русский язык как неродной
Васильева Мария Леонидовна
openalex +1 more source
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК НЕРОДНОЙ: АНАЛИЗ ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНОЙ И УЧЕБНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ
Чуксина Татьяна Александровна +1 more
openalex
Теоретические основания осмысления глагольных видов изучающими русский язык как неродной
И.Г. Милославский
openalex
Русский язык как родной и неродной в представлении учителей школ Калмыкии (по данным анкетирования)
Галина Михайловна Ярмаркина
openalex
Русский язык как неродной: «Дометодические» аспекты исследования
Харченко Вера Константиновна
openalex

