Results 71 to 80 of about 3,176 (110)
Some of the next articles are maybe not open access.
2017
ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑеÑÑÑ Ð°Ð¿Ð¿Ð°ÑÐ°Ñ Ð£Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¾Ð¼Ð¾Ñенного по пÑавам Ñеловека в СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑге. ЦелÑÑ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ ÑвлÑеÑÑÑ ÑазÑабоÑка пÑедложений по ÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ
openaire +1 more source
ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑеÑÑÑ Ð°Ð¿Ð¿Ð°ÑÐ°Ñ Ð£Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¾Ð¼Ð¾Ñенного по пÑавам Ñеловека в СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑге. ЦелÑÑ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ ÑвлÑеÑÑÑ ÑазÑабоÑка пÑедложений по ÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ
openaire +1 more source
2017
Рдипломной ÑабоÑе подÑеÑкиваÑÑÑÑ Ð¾ÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð Ð¤ Ñ ÑеÑпÑбликами ЦенÑÑалÑной Ðзии в ÑовеÑÑкий и поÑÑÑовеÑÑкий пеÑиод. ÐÑноÑений поÑодили ÑазнÑÑ ÑÑеÑÐ°Ñ ÑоÑÑÑдниÑеÑÑва, в Ñом ÑиÑле в облаÑÑÑÑ ...
openaire +1 more source
Рдипломной ÑабоÑе подÑеÑкиваÑÑÑÑ Ð¾ÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð Ð¤ Ñ ÑеÑпÑбликами ЦенÑÑалÑной Ðзии в ÑовеÑÑкий и поÑÑÑовеÑÑкий пеÑиод. ÐÑноÑений поÑодили ÑазнÑÑ ÑÑеÑÐ°Ñ ÑоÑÑÑдниÑеÑÑва, в Ñом ÑиÑле в облаÑÑÑÑ ...
openaire +1 more source
2017
Ðа оÑнове пÑоведенного анализа деÑÑелÑноÑÑи данной компании и ÑпеÑиÑики ее ÑабоÑÑ Ð±Ñли ÑаÑÑмоÑÑÐµÐ½Ñ Ð¾ÑновнÑе напÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð±ÑÑ Ð³Ð°Ð»ÑеÑÑкого и налогового ÑÑеÑа ÑекламнÑÑ ÑаÑÑ Ð¾Ð´Ð¾Ð² в завиÑимоÑÑи оÑ
openaire +1 more source
Ðа оÑнове пÑоведенного анализа деÑÑелÑноÑÑи данной компании и ÑпеÑиÑики ее ÑабоÑÑ Ð±Ñли ÑаÑÑмоÑÑÐµÐ½Ñ Ð¾ÑновнÑе напÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð±ÑÑ Ð³Ð°Ð»ÑеÑÑкого и налогового ÑÑеÑа ÑекламнÑÑ ÑаÑÑ Ð¾Ð´Ð¾Ð² в завиÑимоÑÑи оÑ
openaire +1 more source
2017
ЦелÑÑ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ Ð±Ð°ÐºÐ°Ð»Ð°Ð²Ñа ÑвлÑеÑÑÑ ÑÑавнение Ð¾Ð±Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ð»Ð¾Ð³Ð¾Ð¼ на добавленнÑÑ ÑÑоимоÑÑÑ Ð² РоÑÑийÑкой ФедеÑаÑии и в РеÑпÑблике ТаджикиÑÑан.
openaire +1 more source
ЦелÑÑ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ Ð±Ð°ÐºÐ°Ð»Ð°Ð²Ñа ÑвлÑеÑÑÑ ÑÑавнение Ð¾Ð±Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ð»Ð¾Ð³Ð¾Ð¼ на добавленнÑÑ ÑÑоимоÑÑÑ Ð² РоÑÑийÑкой ФедеÑаÑии и в РеÑпÑблике ТаджикиÑÑан.
openaire +1 more source
Pedagogical Sciences Theory and Practice
Статтю присвячено розкриттю можливостей бінарних (інтегрованих) практичних занять «іноземна мова + зарубіжна література» для формування професійних компетентностей майбутніх учителів іноземної мови та зарубіжної літератури, адже, незважаючи на інтерес ...
Ю. В. Ледняк+2 more
semanticscholar +1 more source
Статтю присвячено розкриттю можливостей бінарних (інтегрованих) практичних занять «іноземна мова + зарубіжна література» для формування професійних компетентностей майбутніх учителів іноземної мови та зарубіжної літератури, адже, незважаючи на інтерес ...
Ю. В. Ледняк+2 more
semanticscholar +1 more source
2016
In this final qualification work examines the legal status of foreign organizations, their branches and representative offices in the Russian Federation. To do this, we analyzed the activities of foreign legal entities in Russia, identified the main rules of their accreditation and registration of branches and representative offices.
openaire +2 more sources
In this final qualification work examines the legal status of foreign organizations, their branches and representative offices in the Russian Federation. To do this, we analyzed the activities of foreign legal entities in Russia, identified the main rules of their accreditation and registration of branches and representative offices.
openaire +2 more sources
2018
ÐаннÑй конÑÐ¿ÐµÐºÑ Ð»ÐµÐºÑий вклÑÑÐ°ÐµÑ Ð² ÑÐµÐ±Ñ Ð¾ÑновнÑе ÑÐ°Ð·Ð´ÐµÐ»Ñ Ð´Ð¸ÑÑÐ¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Â«ÐлекÑÑодинамика анизоÑÑопнÑÑ Ð¸ бианизоÑÑопнÑÑ Ð¼Ð°ÑеÑиалов». РкÑÑÑе ÑаÑÑмаÑÑиваÑÑÑÑ Ð¼Ð°ÑемаÑиÑеÑкие меÑÐ¾Ð´Ñ ÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑложнÑÑ
openaire +1 more source
ÐаннÑй конÑÐ¿ÐµÐºÑ Ð»ÐµÐºÑий вклÑÑÐ°ÐµÑ Ð² ÑÐµÐ±Ñ Ð¾ÑновнÑе ÑÐ°Ð·Ð´ÐµÐ»Ñ Ð´Ð¸ÑÑÐ¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Â«ÐлекÑÑодинамика анизоÑÑопнÑÑ Ð¸ бианизоÑÑопнÑÑ Ð¼Ð°ÑеÑиалов». РкÑÑÑе ÑаÑÑмаÑÑиваÑÑÑÑ Ð¼Ð°ÑемаÑиÑеÑкие меÑÐ¾Ð´Ñ ÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑложнÑÑ
openaire +1 more source
Практикум побудований згідно з вимогами програми курсу «Сучасна українська мова». Здобувачам освіти запропоновано тематику лекційних і практичних занять, перелік засадничих понять курсу, вправи до практичних занять, питання до обговорення, зразки ...
Мирослава Володимирівна Мамич+1 more
semanticscholar +1 more source
ÐбÑаз мÑжа как оÑÑа в пÑедÑÑавлении молодÑÑ Ð¶ÐµÐ½Ñин
2016Ð¦ÐµÐ»Ñ Ð½Ð°Ñего иÑÑледованиÑ: иÑÑледоваÑÑ Ð¿ÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´ÑÑ Ð·Ð°Ð¼ÑÐ¶Ð½Ð¸Ñ Ð¶ÐµÐ½Ñин о мÑже как об оÑÑе. ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑÑÑÑÑ: молодÑе женÑинÑ, ÑоÑÑоÑÑие в бÑаке, имеÑÑие и не имеÑÑие деÑей.
openaire +1 more source
2017
ТеоÑеÑиÑеÑкие аÑпекÑÑ ÑÑеÑа, анализа и аÑдиÑа Ñонда оплаÑÑ ÑÑÑда. Ð ÑаÑÑноÑÑи, изÑÑÐµÐ½Ñ Ð²Ð¸Ð´Ñ, ÑоÑÐ¼Ñ Ð¸ ÑовÑеменнÑе ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð¿Ð»Ð°ÑÑ ÑÑÑда на пÑедпÑиÑÑии, бÑÑ Ð³Ð°Ð»ÑеÑÑкий ÑÑÑÑ ÑаÑÑÑÑов Ñ Ð¿ÐµÑÑоналом Ð ...
openaire +1 more source
ТеоÑеÑиÑеÑкие аÑпекÑÑ ÑÑеÑа, анализа и аÑдиÑа Ñонда оплаÑÑ ÑÑÑда. Ð ÑаÑÑноÑÑи, изÑÑÐµÐ½Ñ Ð²Ð¸Ð´Ñ, ÑоÑÐ¼Ñ Ð¸ ÑовÑеменнÑе ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð¿Ð»Ð°ÑÑ ÑÑÑда на пÑедпÑиÑÑии, бÑÑ Ð³Ð°Ð»ÑеÑÑкий ÑÑÑÑ ÑаÑÑÑÑов Ñ Ð¿ÐµÑÑоналом Ð ...
openaire +1 more source