Results 41 to 50 of about 195 (50)
САМОРОЗВИТОК І САМОВДОСКОНАЛЕННЯ ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: ПедагогікаНа сьогодні роль і статус вчителя математики як організатора навчального процесу визначаються сукупністю факторів його адаптації до науково-освітнього простору. Саморозвиток вчителя математики – психолого-педагогічна категорія, що передбачає стратегічні
НАДІЯ ПРОЦИК
doaj +1 more source
КРЕАТИВНІСТЬ ЯК ЗДАТНІСТЬ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ ДО СТВОРЕННЯ НОВОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ РЕАЛЬНОСТІ
Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, 2017 У статті висвітлено сутність та зміст показників креативного критерію професійного самовдосконалення та експериментально досліджено стан професійного самовдосконалення викладачів вищої школи за креативним критерієм.
Ганна Георгіївна Цвєткова
doaj
Теоретична модель управління професійним самовдосконаленням керівника ПЗНЗ (ДЮСШ)
Педагогічний дискурс, 2018 У статті обґрунтована теоретична модель управління професійним самовдосконаленням керівника ПЗНЗ (ДЮСШ), яка складається з контентного, науково-адміністративного і проектно-практичного аспектів.
Tetiana Kholostenko
doaj
Стан сформованості мотивів учнів початкових класів до рухової активності
Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 2015 У статті викладено результати анкетування учнів молодшого шкільного віку міських і сільських шкіл щодо визначення рівня мотивів до потреби в руховій активності, які визначали за такими показниками: на виявлення мотивів обов’язку й відповідальності ...
Василь Васильович Озарук +3 more
doaj
Місце і роль Інтернет-технологій у системі професійного самовдосконалення вчителя початкової школи
Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 2016 Здійснено огляд основних Інтернет-технологій, які необхідні вчителю початкових класів у його професійній діяльності. Обґрунтовано місце та роль цих технологій у системі професійного самовдосконалення майбутнього вчителя початкової школи.
N.Iu. Shustova
doaj
Безперервна освіта: особистісний і професійний онтогенез
Педагогічний дискурс, 2016 У статті визначено й проаналізовано особливості безперервної освіти дорослих у контексті стратегії навчання упродовж життя. З’ясовано, що у розв’язанні проблеми навчання упродовж життя визначальна роль належить сучасній післядипломній освіті, місія якої ...
Larіsa Sushchenko
doaj
Місце і роль Інтернет-технологій у системі професійного самовдосконалення вчителя початкової школи
Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 2017 Здійснено огляд основних Інтернет-технологій, які необхідні вчителю початкових класів у його професійній діяльності. Обґрунтовано місце та роль цих технологій у системі професійного самовдосконалення майбутнього вчителя початкової школи.
Н.Ю. Шустова
doaj
Епістемологічні дослідження у філософії, соціальних і політичних науках, 2012 Аналізується філософсько-освітня концепція українського мислителя XVIII століття Я.П. Козельського, яка ґрунтується на настановах щодо тих моральних якостей, які сприяють утвердженню доброчесності, благополуччя і справедливості: соціальних умов ...
M. Zaremsky
doaj
Долання катаболе в життєдіяльності фахівця соціономічної сфери
Педагогічний дискурс, 2015 У статті проаналізовано сутність професійної діяльності представників соціономічної сфери. На підставі аналізу досліджень філософів, педагогів, психологів сформульовано актуальність статті та її мету – розкрити сутність катаболе в життєдіяльності фахівця
Valentyna Hladkova +1 more
doaj
Педагогічний дискурс, 2015 Стаття присвячена проблемам виховання духовних цінностей студентів, які здобувають професію негуманітарного профілю. На підставі теоретичного, структурного аналізу визначено поняття «виховання духовних цінностей особистості студента» як ціннісне явище ...
Violetta Lappo
doaj