Results 11 to 20 of about 141 (98)

ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ НА БАЗІ СИМУЛЯЦІЙНОГО ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМУ З ОСНОВ ЦИФРОВОЇ ЕЛЕКТРОНІКИ

Фізико-математична освіта, 2021
Формулювання проблеми. «Фізика (вибрані розділи)» є нормативною дисципліною навчальних планів спеціальностей 121, 122 і 126 галузі знань «Інформаційні технології» і вивчає фізичні основи роботи пристроїв цифрової електроніки в комп’ютері.
Анатолій Кудін
doaj   +1 more source

ЗМІСТ ТА ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННОГО ПОСІБНИКА «БІОЛОГІЧНА ФІЗИКА» В УМОВАХ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Фізико-математична освіта, 2023
Формулювання проблеми. Актуальною проблемою для сучасної вищої школи є розроблення та використання в навчальному процесі цифрових інструментів, які можна використовувати для забезпечення аудиторної, самостійної та дистанційної форм навчання.
Олександр Макаренко, Катерина Макаренко, Володимир Макаренко, Олена Сілкова, Людмила Матяш   +4 more
doaj   +1 more source

Використання технологій змішаного навчання у ВВНЗ: особливості формування готовності майбутніх фахівців спеціального призначення до професійної діяльності

Освітологічний дискурс
Розглянуто технологію змішаного навчання, що поєднує переваги як аудиторного традиційного та електронного видів навчання. Зазначено, що змішаному навчанню властива подвійна значимість (особистісно-значуща навчальна діяльність та належна організація ...
Віталій Рудинський
doaj   +1 more source

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З ФІЗИКИ ЗІ СТУДЕНТАМИ ФІЗИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ПРИ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНІЙ СИСТЕМІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ

Фізико-математична освіта, 2021
Формулювання проблеми. Перехід до кредитно-модульної системи організації навчання студентів вимагає істотного покращення проведення всіх видів навчальних занять, в тому числі і практичних робіт, а звідси ви­никає потреба вдосконалення методики під ...
М. Яцура, А. Гамарник, Б. Рачій   +2 more
doaj   +1 more source

ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ КУРСАНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФАХОВОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ

Естетика і етика педагогічної дії
У статті розглянуто питання організації самостійної роботи курсантів у процесі вивчення фахової термінології. Наголошено на необхідності індивідуального опрацювання професійної лексики.
О. Вернигора
doaj   +1 more source

Автодидактичні передумови та важелі активізації позааудиторної самостійної роботи студентів

Педагогічний дискурс, 2017
Доведено, що самостійна робота студентів (СРС) є такою, що має статус чітко вираженого наукового поняття, а процес учіння є функцією цілі – одержання знань, набуття і розвиток навичок і умінь.
Hanna Tkachuk
doaj  

ТЕХНОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ

Фізико-математична освіта, 2021
Формулювання проблеми. В умовах інтенсивного зростання інформації процес формування професійних якостей та здібностей майбутніх фахівців повинен відбуватися впродовж життя.
А. Бугра
doaj   +1 more source

Самостійна робота іноземних студентів у фаховій підготовці

Освітологічний дискурс, 2014
Висвітлено результати дослідження з підвищення ефективності самостійної роботи іноземних студентів у їх фаховій підготовці. Встановлено ключову роль студактивних занять у цьому процесі.
Вячеслав Михайлович Олексенко
doaj  

Особливості самостійної роботи студентів як форми навчальної діяльності

Епістемологічні дослідження у філософії, соціальних і політичних науках, 2017
Аналізується самостійна робота як форма навчальної діяльності студента. Вивчаються зміст та види самостійної роботи. Досліджується процес організації самостійної роботи, зокрема роль та місце викладача в ньому.
A. Kliui
doaj  

Формування фахової компетентності студента як синергетичний процес

Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 2017
У запропонованій статі розкрито проблему формування фахової компетентності студента вищого навчального закладу в контексті синергетичної парадигми освіти. Самостійна робота студента розглядається як процес самоосвіти.
Алла Іванівна Вагіс
doaj   +2 more sources