Results 11 to 20 of about 209 (98)

САМОСТІЙНА РОБОТА ЯК СИСТЕМОУТВОРЮВАЛЬНИЙКОМПОНЕНТ ДИДАКТИЧНОЇ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ

Освітній вимір, 2012
У статті висвітлюються основні аспекти сучасного психолого-педагогічного розуміння самостійної роботи студентів. Визначено її функції як системоутворювального компонента дидактичної інтенсифіації навчальної діяльності студентів.
С. В. Малихіна
doaj   +1 more source

САМОСТІЙНА РОБОТА З ВИКОРИСТАННЯМ ХМАРО ОРІЄНТОВАНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАГІСТРІВ ФІЗИКИ

Інформаційні технології і засоби навчання, 2022
В умовах глобальних викликів і непередбачуваних обставин, що постають перед освітньою системою, широкого використання набуває дистанційне навчання та зростає вага й роль активної самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів як важливої умови ...
Микола Васильович Головко, Сергій Юрійович Крижановський, Віктор Михайлович Мацюк   +2 more
doaj   +1 more source

Зміст та структура самоосвітньої діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів

Освітній вимір, 2014
Квітка Т. В. Зміст та структура самоосвітньої діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів. У статті проаналізовано сутність понять «самостійна робота студентів» та «самоосвітня діяльність», з’ясовано різницю між ними.
Тетяна Квітка
doaj   +1 more source

Використання технологій змішаного навчання у ВВНЗ: особливості формування готовності майбутніх фахівців спеціального призначення до професійної діяльності

Освітологічний дискурс
Розглянуто технологію змішаного навчання, що поєднує переваги як аудиторного традиційного та електронного видів навчання. Зазначено, що змішаному навчанню властива подвійна значимість (особистісно-значуща навчальна діяльність та належна організація ...
Віталій Рудинський
doaj   +1 more source

Роль самостійної роботи студентів у підготовці майбутніх висококваліфікованих спеціалістів

Сучасна педіатрія: Україна, 2022
Концепція організації вищої медичної освіти полягає в комплексному підході до формування гармонійно та всебічно розвиненої особистості фахівця. Підготовка сучасних спеціалістів має бути на такому рівні, щоб вже завтра впевнено і на рівних умовах вони ...
I.S. Lisetska, I.A. Dmytrenko
doaj   +1 more source

ПРОЄКТНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ЯК ТРЕНДИ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІТ

Фізико-математична освіта, 2021
Формулювання проблеми. Серед ефективних методів університетської підготовки майбутніх фахівців ІТ є проєктні методи, що інтерпретують реальні професійні ситуації, дозволяють шукати альтернативи, обирати найбільш доцільні варіанти рішень професійних ...
Владислав Бабкін, Володимир Прошкін   +1 more
doaj   +1 more source

ПРОБЛЕМИ ТРАНСФОРМАЦІЇ СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВИХ ВІДНОСИН ЗАЙНЯТОСТІ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ЕКОНОМІКИ

Економіка та суспільство, 2023
Стаття присвячена дослідженню основних тенденцій трансформації соціально-трудових відносин зайнятості в умовах цифровізації економіки. Розглянуто підходи до визначення сутності цифровізації, визначено основні форми нестандартної зайнятості та наслідки ...
Маргарита Лісніченко, Дмитро Плинокос, Олена Галан   +2 more
doaj   +1 more source

ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ НА ЦІЛЕ-МОТИВАЦІЙНОМУ ЕТАПІ: ХІД І РЕЗУЛЬТАТИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОБОТИ

Естетика і етика педагогічної дії, 2021
У статті експериментального спрямування схарактеризовано форми та методи підвищення мотивації до формування готовності до управлінської діяльності майбутніх офіцерів, що уможливлює виконання ними в майбутньому професійних обов’язків.
Ruslan Trotsky
doaj   +1 more source

Автодидактичні передумови та важелі активізації позааудиторної самостійної роботи студентів

Педагогічний дискурс, 2017
Доведено, що самостійна робота студентів (СРС) є такою, що має статус чітко вираженого наукового поняття, а процес учіння є функцією цілі – одержання знань, набуття і розвиток навичок і умінь.
Hanna Tkachuk
doaj  

Самостійна робота іноземних студентів у фаховій підготовці

Освітологічний дискурс, 2014
Висвітлено результати дослідження з підвищення ефективності самостійної роботи іноземних студентів у їх фаховій підготовці. Встановлено ключову роль студактивних занять у цьому процесі.
Вячеслав Михайлович Олексенко
doaj