Results 161 to 170 of about 24,504 (174)
Some of the next articles are maybe not open access.
ÐониÑоÑинг окÑÑжаÑÑей ÑÑÐµÐ´Ñ Ð¸ ÑÐµÑ Ð½Ð¾ÑÑеÑнÑÑ Ð¾Ð¿Ð°ÑноÑÑей
2012ÐеÑаÑаеÑÑÑ Ð¿Ð¾ ÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑедакÑионно-издаÑелÑÑкого ÑовеÑа СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑгÑкого гоÑÑдаÑÑÑвенного полиÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑкого ÑнивеÑÑиÑеÑа.
openaire +1 more source
2012
СодеÑÐ¶Ð¸Ñ ÐºÑаÑкий оÑеÑк ÑÑÑеÑÑвÑÑÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¾Ð² к моделиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑÑбÑленÑноÑÑи Ð´Ð»Ñ Ð°ÑÑодинамиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑаÑÑеÑов, анализ Ð¸Ñ ÑизиÑеÑкого ÑодеÑÐ¶Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ облаÑÑей пÑименимоÑÑи. ÐÑиводиÑÑÑ ÑоÑмÑлиÑовка
openaire +1 more source
СодеÑÐ¶Ð¸Ñ ÐºÑаÑкий оÑеÑк ÑÑÑеÑÑвÑÑÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¾Ð² к моделиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑÑбÑленÑноÑÑи Ð´Ð»Ñ Ð°ÑÑодинамиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑаÑÑеÑов, анализ Ð¸Ñ ÑизиÑеÑкого ÑодеÑÐ¶Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ облаÑÑей пÑименимоÑÑи. ÐÑиводиÑÑÑ ÑоÑмÑлиÑовка
openaire +1 more source
2003
ÐÑогÑамма кÑÑÑа ÑооÑвеÑÑÑвÑÐµÑ Ð³Ð¾ÑÑдаÑÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑазоваÑелÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑÑандаÑÑÑ Ð´Ð¸ÑÑÐ¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Â«Ð¡Ð¾Ð²ÑеменнÑй ÑÑÑÑкий лиÑеÑаÑÑÑнÑй ÑзÑк». РаÑÑмоÑÑена ÑиÑÑема ÑÑÑÑкого лиÑеÑаÑÑÑного ÑзÑка в наиболее Ñ
openaire +1 more source
ÐÑогÑамма кÑÑÑа ÑооÑвеÑÑÑвÑÐµÑ Ð³Ð¾ÑÑдаÑÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑазоваÑелÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑÑандаÑÑÑ Ð´Ð¸ÑÑÐ¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Â«Ð¡Ð¾Ð²ÑеменнÑй ÑÑÑÑкий лиÑеÑаÑÑÑнÑй ÑзÑк». РаÑÑмоÑÑена ÑиÑÑема ÑÑÑÑкого лиÑеÑаÑÑÑного ÑзÑка в наиболее Ñ
openaire +1 more source
2017
РабоÑа поÑвÑÑена лингвиÑÑиÑеÑким оÑобенноÑÑÑм локализаÑии на пÑимеÑе компÑÑÑеÑнÑÑ Ð¸Ð³Ñ. ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑÑÑÑÑ Ð»Ð¸Ð½Ð³Ð²Ð¸ÑÑиÑеÑкие пÑинÑÐ¸Ð¿Ñ Ð¿Ñи локализаÑии.
openaire +1 more source
РабоÑа поÑвÑÑена лингвиÑÑиÑеÑким оÑобенноÑÑÑм локализаÑии на пÑимеÑе компÑÑÑеÑнÑÑ Ð¸Ð³Ñ. ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑÑÑÑÑ Ð»Ð¸Ð½Ð³Ð²Ð¸ÑÑиÑеÑкие пÑинÑÐ¸Ð¿Ñ Ð¿Ñи локализаÑии.
openaire +1 more source
Тема вÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ: «СиÑÑема ÑÑеÑа ÑÑÑдозаÑÑÐ°Ñ Ð½Ð° базе 1c Ð´Ð»Ñ Ð¸Ð½ÑегÑаÑии Ñ Yandex Tracker». ÐÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа напÑавлена на ÑазÑабоÑÐºÑ ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð¿Ð¾ ÑÑеÑÑ ÑÑÑдозаÑÑÐ°Ñ ÑоÑÑÑдников. ÐадаÑи
openaire +1 more source
openaire +1 more source
2019
ÐбÑекÑом ÑазÑабоÑки ÑвлÑеÑÑÑ web пÑиложение Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑÑ ÐºÐ¾ÑоÑого можно более комÑоÑÑно и ÑÑÑекÑивно подгоÑавливаÑÑÑÑ Ð¸ пÑоводиÑÑ Ð¸Ð½ÑеÑвÑÑ. ÐÑи ÑазÑабоÑке бÑли иÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ñ ÑзÑки TypeScript и JavaScript.
openaire +1 more source
ÐбÑекÑом ÑазÑабоÑки ÑвлÑеÑÑÑ web пÑиложение Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑÑ ÐºÐ¾ÑоÑого можно более комÑоÑÑно и ÑÑÑекÑивно подгоÑавливаÑÑÑÑ Ð¸ пÑоводиÑÑ Ð¸Ð½ÑеÑвÑÑ. ÐÑи ÑазÑабоÑке бÑли иÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ñ ÑзÑки TypeScript и JavaScript.
openaire +1 more source
This study examines the methodological features of developing foreign language dialogical speech skills of students based on the use of interviews as a genre of media text. It is noted that media text has potential in the field of foreign language education and can be used in classes to teach dialogical speech.
openaire +1 more source
openaire +1 more source
РЕСТОРАННИЙ СЕРВІС: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ТЕНДЕНЦІЇ
Наукові перспективи (Naukovì perspektivi)Яна Зайва
semanticscholar +1 more source
ДЕРЖАВНИЙ СЕРВІС В ПОСТМОДЕРНИЙ ПЕРІОД: МЕТОДОЛОГІЯ РЕАЛІЗАЦІЇ
, 2020В В Крижевський
semanticscholar +1 more source
ÐÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа поÑвÑÑена множеÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¸ÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑнеÑгеÑиÑеÑкиÑ
ÑпекÑÑов нейÑÑино, ÑождаÑÑиÑ
ÑÑ Ð² ÑезÑлÑÑаÑе иÑпаÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÐµÑвиÑнÑÑ
ÑеÑнÑÑ
дÑÑ (ÐЧÐ), коÑоÑÑе одноÑодно ÑаÑпÑÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾ ÐÑеР...
openaire +1 more source
openaire +1 more source

