Results 21 to 30 of about 175 (119)
РОЗВИТОК ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ ЗА РОКИ НЕЗАЛЕЖНОСТІ
Освітологічний дискурс, 2017 У статті здійснено узагальнений історико-педагогічний аналіз розвитку початкової освіти в Україні за роки незалежності. Охарактеризовано сучасні типи шкіл у системі початкової освіти.
Halyna I. Hryshchuk
doaj +1 more source
Інформаційні технології і засоби навчання, 2023 У статті розглянуто проблему узагальненого подання майбутнім учителем професійних й особистих здобутків у формі електронного портфоліо з використанням цифрових технологій.
Ігор Станіславович Войтович +2 more
doaj +1 more source
ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВО-МЕТОДИЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка, 2020 Професійну компетентність майбутнього вчителя інформатики розглядаємо як мету професійної підготовки за освітньою програмою «Середня освіта (інформатика)»; професійно-особистісну характеристику мотивованого фахівця; здатність особистості різносторонньо ...
НАТАЛІЯ ПАВЛОВА
doaj +1 more source
Фізико-математична освіта, 2023 Формулювання проблеми. Актуальною проблемою в освіті є запровадження STEM-навчання. Методика підготовки учителів математики (014 Середня освіта. Математика) в контексті реалізації STEM-освіти потребує удосконалення.
Тетяна Крамаренко
doaj +1 more source
ЗМІСТ І ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ГІМНАЗІЯХ БУКОВИНИ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ СТОЛІТТЯ)
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка, 2017 Проаналізовано навчальний процес в цісарсько-королівських гімназіях Буковинського краю в другій половині ХІХ ст. Розглянуто і показано вплив віденського уряду на зміст і форми організації навчального процесу в гімназіях Буковини в складі Австро-Угорської
Olena Demianchuk
doaj +1 more source
ОЗНАЙОМЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ З СУЧАСНИМИ ОСВІТНІМИ ТЕХНОЛОГІЯМИ
Фізико-математична освіта, 2022 Формулювання проблеми. Основною рушійною силою у реформуванні освіти є інноваційні освітні технології, як такі, що уможливлюють: створення цілісного ІКТ-орієнтованого освітнього середовища; створення Science-простору; використання дидактичних можливостей
Надія Олефіренко +1 more
doaj +1 more source
Економіка та суспільство, 2023 У статті досліджені фінансові та регуляторні заходи стимулювання розвитку опорних шкіл як запоруки якісної освіти в воєнний час. Доведена важливість фінансування якісної світи для майбутнього розвитку країни.
Галина Матвієнко +1 more
doaj +1 more source
Форми й методи роботи з філологічно обдарованими здобувачами освіти
Актуальні питання суспільних наук та історії медициниМета дослідження. Стаття присвячена актуальному питанню сприяння творчому розвитку молоді та усунення бар'єрів, щоб жодна група – незалежно від статі, віку, місця проживання, психологічних чи фізичних здібностей, інвалідності чи інших характеристик – не
Олена Кульбабська
doaj +1 more source
Інформаційні технології і засоби навчання, 2019 Стаття розкриває основні аспекти створення інформаційно-довідкової системи навчального призначення «Little Zoo», орієнтованої на вирішення завдань комп’ютерно-інформаційної підготовки майбутніх екологів в умовах сучасної вищої освіти.
Михайло Ісаакович Шерман +1 more
doaj +1 more source
Середня шкільна освіта в Польщі та Україні: порівняльний аналіз
Педагогічний дискурс, 2015 У статті розглянуто систему середньої шкільної освіти в Польщі. В умовах впровадження Концепції розвитку освіти України на період 2015–2025 рр. обговорюються окремі питання реформування шкільної освіти, розробляються нові освітні стандарти і програми ...
Serhii Stokratnyi
doaj