Results 31 to 40 of about 77 (77)
Some of the next articles are maybe not open access.
2022
The subject of the graduate qualification work is "Acceleration of calculations of integrated field models using machine learning methods". Bottom hole pressure prediction is crucial issue in integrated field modeling. The well is connection element between surface network and reservoir.
openaire +1 more source
The subject of the graduate qualification work is "Acceleration of calculations of integrated field models using machine learning methods". Bottom hole pressure prediction is crucial issue in integrated field modeling. The well is connection element between surface network and reservoir.
openaire +1 more source
2010
ÐоÑобие ÑооÑвеÑÑÑвÑÐµÑ Ð³Ð¾ÑÑдаÑÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑазоваÑелÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑÑандаÑÑÑ Ð´Ð¸ÑÑÐ¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Â«Ð¡ÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸ÐµÂ» подгоÑовки ÑпеÑиалиÑÑов по напÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ 080504 «ÐоÑÑдаÑÑÑвенное и мÑниÑипалÑное ÑпÑавление».РаÑÑ ...
openaire +1 more source
ÐоÑобие ÑооÑвеÑÑÑвÑÐµÑ Ð³Ð¾ÑÑдаÑÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑазоваÑелÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑÑандаÑÑÑ Ð´Ð¸ÑÑÐ¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Â«Ð¡ÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸ÐµÂ» подгоÑовки ÑпеÑиалиÑÑов по напÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ 080504 «ÐоÑÑдаÑÑÑвенное и мÑниÑипалÑное ÑпÑавление».РаÑÑ ...
openaire +1 more source
ÐÑÐ½Ð¾Ð²Ñ ÑÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ
2009ÐÑоанализиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ñ ÑенденÑии Ð²Ð¸Ð´Ð¾Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¡Ð¾Ð¾ÑвеÑÑÑвÑÐµÑ Ð³Ð¾ÑÑдаÑÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑазоваÑелÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑÑандаÑÑÑ Ð´Ð¸ÑÑÐ¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Â«Ð¡ÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸ÐµÂ» подгоÑовки ÑÑÑденÑов заоÑной ÑоÑÐ¼Ñ Ð¾Ð±ÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑпеÑиалÑноÑÑÐ ...
openaire +1 more source
ÐаÑкаÑнÑй индивидÑалÑнÑй жилой дом
2016ЦелÑÑ Ð´Ð°Ð½Ð½Ð¾Ð³Ð¾ пÑоекÑа ÑвлÑеÑÑÑ ÑаÑÑмоÑÑение ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸ ÑÑÑоиÑелÑÑÑва каÑкаÑного дома Ð¾Ñ ÑÑндаменÑа и до кÑовли, ÑÑиÑÑÐ²Ð°Ñ Ð²Ñе Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ñе внеÑние ÑÑловиÑ; пÑоизвеÑÑи ÑаÑÑÐµÑ Ð½ÐµÑÑÑей ÑпоÑÐ¾Ð±Ð½Ð¾Ñ ...
openaire +1 more source
2021
Ð ÑабоÑе вÑÑвлÑÑÑÑÑ Ñкономико-пÑавовÑе пÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ ÑаÑионалÑного иÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑиÑоднÑÑ ÑеÑÑÑÑов, оÑновнÑе оÑганизаÑионно-пÑавовÑе ÑакÑоÑÑ, ÑпоÑобÑÑвÑÑÑие неÑаÑионалÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð¸ÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑиÑ
openaire +1 more source
Ð ÑабоÑе вÑÑвлÑÑÑÑÑ Ñкономико-пÑавовÑе пÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ ÑаÑионалÑного иÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑиÑоднÑÑ ÑеÑÑÑÑов, оÑновнÑе оÑганизаÑионно-пÑавовÑе ÑакÑоÑÑ, ÑпоÑобÑÑвÑÑÑие неÑаÑионалÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð¸ÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑиÑ
openaire +1 more source
ÐÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ ÑпÑавлениÑ
2009СооÑвеÑÑÑвÑÐµÑ Ð³Ð¾ÑÑдаÑÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑазоваÑелÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑÑандаÑÑÑ Ð´Ð¸ÑÑÐ¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Â«ÐÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ ÑпÑавлениÑ» напÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«ÐенеджменÑ». ÐзлагаÑÑÑÑ Ð¾ÑÐ½Ð¾Ð²Ñ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸ ÑпÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ðº наÑÑной диÑÑиплинÑ, баР...
openaire +1 more source
2023
ÐÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа поÑвÑÑена иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¼Ð¸Ð³ÑаÑионной полиÑики ФРРв ÑÑеÑе ÑоÑиалÑной адапÑаÑии мигÑанÑов. ÐадаÑи, коÑоÑÑе ÑеÑалиÑÑ Ð² Ñ Ð¾Ð´Ðµ иÑÑледованиÑ: 1.
openaire +1 more source
ÐÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа поÑвÑÑена иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¼Ð¸Ð³ÑаÑионной полиÑики ФРРв ÑÑеÑе ÑоÑиалÑной адапÑаÑии мигÑанÑов. ÐадаÑи, коÑоÑÑе ÑеÑалиÑÑ Ð² Ñ Ð¾Ð´Ðµ иÑÑледованиÑ: 1.
openaire +1 more source
Ðедагогика и пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ. ÐÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð»Ð¸Ð´ÐµÑÑÑва
2005ÐоÑобие ÑооÑвеÑÑÑвÑÐµÑ Ð³Ð¾ÑÑдаÑÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑазоваÑелÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑÑандаÑÑÑ Ð´Ð¸ÑÑÐ¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Â«ÐÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð¸ педагогика». Ð ÑÑебном, поÑобии излагаеÑÑÑ Ð¿Ñоблема лидеÑÑÑва на пÑимеÑе пÑакÑиÑеÑкого опÑÑа и Ñ ...
openaire +1 more source
Ðедагогика и пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ. ÐÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð±Ñака
2001ÐеÑаÑаеÑÑÑ Ð¿Ð¾ ÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑедакÑионно-издаÑелÑÑкого ÑовеÑа СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑгÑкого гоÑÑдаÑÑÑвенного ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑкого ÑнивеÑÑиÑеÑа.
openaire +1 more source
ÐавигаÑÐ¸Ñ Ð¼Ð¾Ð±Ð¸Ð»Ñного ÑобоÑа
2016ЦелÑÑ Ð´Ð°Ð½Ð½Ð¾Ð¹ вÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ ÑвлÑеÑÑÑ ÑазÑабоÑка пÑогÑаммного обеÑпеÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ð²Ð¸Ð³Ð°Ñионной ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð¼Ð¾Ð±Ð¸Ð»Ñного ÑобоÑа.Рданной ÑабоÑе Ð¸Ð·Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ñ Ð±Ð°Ð·Ð¾Ð²Ñе пÑинÑÐ¸Ð¿Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑоенР...
openaire +1 more source

