Results 141 to 150 of about 58,316 (195)
Some of the next articles are maybe not open access.
GSM модÑÐ»Ñ Ð´Ð»Ñ SMS-инÑоÑмиÑованиÑ
2022Тема вÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ: «GSM-модÑÐ»Ñ Ð´Ð»Ñ SMS-инÑоÑмиÑованиÑ». ÐÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑабоÑа поÑвÑÑена пÑоекÑиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑоÑоÑипа ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ñ ÑÐ°Ð½Ñ Ð¾Ð±ÑекÑа на оÑнове GSM-ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð¸Ð½ÑоÑмиÑованиÑ.
openaire +1 more source
ÐÑоÑоÑип ÑаÑ-боÑа ÑÑебного заведениÑ
2022Topic of the final qualification work: "Prototype of a chat-bot for an educational institution". This work is devoted to the development of a chat bot for a messenger, the possibilities of teaching a chat bot to improve its communication skills, expanding the functionality so that employees, students and applicants can find out all the necessary ...
openaire +1 more source
ТеоÑÐ¸Ñ Ð¸ пÑакÑика маÑÑовой инÑоÑмаÑии
2021Ð ÑÑебном поÑобии пÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ñ Ð¾ÑновнÑе ÑеоÑеÑиÑеÑкие и пÑакÑиÑеÑкие Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑнкÑиониÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ð½Ð°Ð»Ð¾Ð² маÑÑовой инÑоÑмаÑии. ÐÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ñ ÑоÑÑоÑние и ÑÑнкÑии ÑÑедÑÑв маÑÑовой инÑоÑмаÑии, Ð¸Ñ ...
openaire +1 more source
ÐинамиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¿ÑиоÑиÑезаÑÐ¸Ñ Ð² оÑеÑеди заÑаÑ
2023The topic of the final qualification work: "Dynamic prioritization in the task queue."Purpose of the work: synthesis of solving the problem of low-priority tasks hanging in the queue.To achieve this goal, the following tasks were solved:The analysis of the current configuration and the results of the load testing of the target system was carried out.A ...
openaire +1 more source
ÐнÑоÑмаÑика. Microsoft Office 2016
2016УÑебное поÑобие Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ð¸Ñ Ñ Ð¾ÑновнÑми пÑиемами пÑоÑеÑÑионалÑной ÑабоÑÑ Ñ Ð¿Ð°ÐºÐµÑом пÑогÑамм Microsoft Office Professional 2016. ÐÐ·Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ñ Ð¾ÑновнÑе ÑÐ²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾ пÑоÑеÑÑионалÑнÑÑ Ð¿ÑиÑÐ¼Ð°Ñ ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸ подгоÑовки ÑекÑÑ
openaire +2 more sources
ТеоÑÐ¸Ñ Ð¸ иÑÑоÑÐ¸Ñ Ð»Ð¸ÑеÑаÑÑÑÑ
2017УÑебное поÑобие пÑедназнаÑено Ð´Ð»Ñ Ð¼ÐµÑодиÑеÑкого обеÑпеÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¸ÑÑиплин "Ðведение в лиÑеÑаÑÑÑоведение", "ТеоÑÐ¸Ñ Ð»Ð¸ÑеÑаÑÑÑÑ", "ÐÑÑоÑÐ¸Ñ Ð¾ÑеÑеÑÑвенной лиÑеÑаÑÑÑÑ", "ÐÑÑоÑÐ¸Ñ Ð·Ð°ÑÑбежной лиÑеÑаÑÑÑÑ", "
openaire +1 more source
РазÑабоÑка ÑенÑÑа ÑбоÑа ÑобÑÑийной инÑоÑмаÑии.
2016ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑеÑÑÑ ÑенÑÑализованнÑй ÑÐ±Ð¾Ñ Ð¶ÑÑналов ÑобÑÑий ÑеÑвиÑов и поÑледÑÑÑее оÑобÑажение полÑÑенной инÑоÑмаÑии ÑеÑез ÑилÑÑÑ Ñ Ð²ÐµÐ±-инÑеÑÑейÑом.
openaire +1 more source
УМІННЯ CЛУХАТИ ЯК БАЗОВА НАВИЧКА ЕФЕКТИВНОЇ КОМУНІКАЦІЇ ПЕДАГОГА
Молодь і ринокУ статті розглянуто вміння слухати як одну із базових soft skills (особистісних навичок) у професійній діяльності педагога. Автори акцентували увагу на важливості цієї гнучкої навички для ефективної комунікації у навчально-виховному процесі ...
Лариса Наконечна +1 more
semanticscholar +1 more source
ТеоÑÐ¸Ñ Ð¸Ð½ÑоÑмаÑии
2010ÐеÑаÑаеÑÑÑ Ð¿Ð¾ ÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑедакÑионно-издаÑелÑÑкого ÑовеÑа СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑгÑкого гоÑÑдаÑÑÑвенного полиÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑкого ÑнивеÑÑиÑеÑа.
openaire +1 more source
, 2019
Формування в учнів початкових класів уміння самостійно складати власні висловлювання в різних комунікативних ситуаціях (змістова лінія «Взаємодіємо усно»).
Володимир Васильович Пруняк +1 more
semanticscholar +1 more source
Формування в учнів початкових класів уміння самостійно складати власні висловлювання в різних комунікативних ситуаціях (змістова лінія «Взаємодіємо усно»).
Володимир Васильович Пруняк +1 more
semanticscholar +1 more source

