Results 21 to 30 of about 73 (73)
Some of the next articles are maybe not open access.
2019
In the given work, we have studied the role of video lectures in improving the learning efficiency of theoretical courses. We have determined and justified the set of principles, which are to be taken into account to improve the learning efficiency of theoretical courses.
openaire +1 more source
In the given work, we have studied the role of video lectures in improving the learning efficiency of theoretical courses. We have determined and justified the set of principles, which are to be taken into account to improve the learning efficiency of theoretical courses.
openaire +1 more source
2017
ÐбÑÐµÐºÑ Ð¸ÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ - инвеÑÑиÑионнÑй пÑоекÑ. ÐÑÐµÐ´Ð¼ÐµÑ Ð¸ÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ - оÑенка и анализ ÑÑÑекÑивноÑÑи инвеÑÑиÑионного пÑоекÑа по оÑкÑÑÑÐ¸Ñ ÑанÑевалÑной ÑÑÑдии.
openaire +1 more source
ÐбÑÐµÐºÑ Ð¸ÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ - инвеÑÑиÑионнÑй пÑоекÑ. ÐÑÐµÐ´Ð¼ÐµÑ Ð¸ÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ - оÑенка и анализ ÑÑÑекÑивноÑÑи инвеÑÑиÑионного пÑоекÑа по оÑкÑÑÑÐ¸Ñ ÑанÑевалÑной ÑÑÑдии.
openaire +1 more source
2021
Тема вÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ: «ÐÑÑледование и ÑазÑабоÑка алгоÑиÑмов обнаÑÑÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾ÑенниÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¾Ð¿ÐµÑаÑий на оÑнове анализа аномалÑнÑÑ ÑÑÑÑкÑÑÑ Ð² гÑаÑе».
openaire +1 more source
Тема вÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ: «ÐÑÑледование и ÑазÑабоÑка алгоÑиÑмов обнаÑÑÐ¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾ÑенниÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¾Ð¿ÐµÑаÑий на оÑнове анализа аномалÑнÑÑ ÑÑÑÑкÑÑÑ Ð² гÑаÑе».
openaire +1 more source
2018
ЦелÑÑ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ ÑазÑабоÑка ÑÑÑаÑегии ÑазвиÑÐ¸Ñ Ð¿ÑедпÑиÑÑÐ¸Ñ ÐÐР«ÐиÑÑан ÐÑнÑÑÑкÑÑÑинг Ð ÑÑ». Ðа оÑнове анализа ÑÑнка авÑомобилÑной пÑомÑÑленноÑÑи бÑли вÑÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ñ Ð¾ÑновнÑ
openaire +1 more source
ЦелÑÑ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ ÑазÑабоÑка ÑÑÑаÑегии ÑазвиÑÐ¸Ñ Ð¿ÑедпÑиÑÑÐ¸Ñ ÐÐР«ÐиÑÑан ÐÑнÑÑÑкÑÑÑинг Ð ÑÑ». Ðа оÑнове анализа ÑÑнка авÑомобилÑной пÑомÑÑленноÑÑи бÑли вÑÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ñ Ð¾ÑновнÑ
openaire +1 more source
2017
Рданной ÑабоÑе опиÑÑваеÑÑÑ Ñоздание ÑеÑвиÑа оÑÐµÐ½Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑÑденÑов и пÑовеÑÑÑÑего плагина Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾. ÐÑовеÑÑÑÑий плагин ÑеÑÐ°ÐµÑ Ð·Ð°Ð´Ð°ÑÑ ÑеманÑиÑеÑкого ÑÑÐ°Ð²Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð²ÑÑ Ð½ÐµÐ±Ð¾Ð»ÑÑÐ¸Ñ ÑекÑÑов - оÑвеÑов ...
openaire +1 more source
Рданной ÑабоÑе опиÑÑваеÑÑÑ Ñоздание ÑеÑвиÑа оÑÐµÐ½Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑÑденÑов и пÑовеÑÑÑÑего плагина Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾. ÐÑовеÑÑÑÑий плагин ÑеÑÐ°ÐµÑ Ð·Ð°Ð´Ð°ÑÑ ÑеманÑиÑеÑкого ÑÑÐ°Ð²Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð²ÑÑ Ð½ÐµÐ±Ð¾Ð»ÑÑÐ¸Ñ ÑекÑÑов - оÑвеÑов ...
openaire +1 more source
2023
The given work is devoted to determining the need for and ways to transfer heating systems to a closed scheme. The research set the following goals: 1. Review of the current heating system of St. Petersburg. 2. Studying open and closed schemes and their principal differences. 3. Determining the main aspects of system transfer. 4.
openaire +1 more source
The given work is devoted to determining the need for and ways to transfer heating systems to a closed scheme. The research set the following goals: 1. Review of the current heating system of St. Petersburg. 2. Studying open and closed schemes and their principal differences. 3. Determining the main aspects of system transfer. 4.
openaire +1 more source
2020
Ð¦ÐµÐ»Ñ ÑабоÑÑ â ÑазÑабоÑаÑÑ Ð¸ вÑполниÑÑ Ð¾ÑÐµÐ½ÐºÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¼ÐµÑÑеÑкой ÑÑÑекÑивноÑÑи ÑÑÑаÑегиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¼ÐµÑопÑиÑÑий, пÑедÑÑмаÑÑиваÑÑÐ¸Ñ Ð¾ÑкÑÑÑие Ñилиала дейÑÑвÑÑÑего пÑедпÑиÑÑиÑ.
openaire +1 more source
Ð¦ÐµÐ»Ñ ÑабоÑÑ â ÑазÑабоÑаÑÑ Ð¸ вÑполниÑÑ Ð¾ÑÐµÐ½ÐºÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¼ÐµÑÑеÑкой ÑÑÑекÑивноÑÑи ÑÑÑаÑегиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¼ÐµÑопÑиÑÑий, пÑедÑÑмаÑÑиваÑÑÐ¸Ñ Ð¾ÑкÑÑÑие Ñилиала дейÑÑвÑÑÑего пÑедпÑиÑÑиÑ.
openaire +1 more source
2018
Рданной ÑабоÑе бÑли иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÑÑ Ð½Ð¾ÑÑи меÑаллиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð»ÐµÐ½Ð¾Ðº Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑÑ Ð¼ÐµÑодик аÑомно-Ñиловой микÑоÑкопии. Ðленки наноÑилиÑÑ Ð½Ð° кÑемниевÑе подложки меÑодом магнеÑÑонного ÑаÑпÑлениÑ.
openaire +1 more source
Рданной ÑабоÑе бÑли иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÑÑ Ð½Ð¾ÑÑи меÑаллиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð»ÐµÐ½Ð¾Ðº Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑÑ Ð¼ÐµÑодик аÑомно-Ñиловой микÑоÑкопии. Ðленки наноÑилиÑÑ Ð½Ð° кÑемниевÑе подложки меÑодом магнеÑÑонного ÑаÑпÑлениÑ.
openaire +1 more source
2018
ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑÑÑÑÑ ÑÑÑаÑегии ÑеÑÑÑÑкÑÑÑизаÑии ÑкÑпоÑÑа и импоÑÑозамеÑениÑ. Ð¦ÐµÐ»Ñ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ â ÑоÑмиÑование ÑекомендаÑий по ÑазÑабоÑке ÑÑÑаÑегии ÑеÑÑÑÑÐºÑ ...
openaire +1 more source
ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑÑÑÑÑ ÑÑÑаÑегии ÑеÑÑÑÑкÑÑÑизаÑии ÑкÑпоÑÑа и импоÑÑозамеÑениÑ. Ð¦ÐµÐ»Ñ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ â ÑоÑмиÑование ÑекомендаÑий по ÑазÑабоÑке ÑÑÑаÑегии ÑеÑÑÑÑÐºÑ ...
openaire +1 more source
2021
Рданной ÑабоÑе иÑÑледÑеÑÑÑ ÑÑÑекÑивноÑÑÑ Ð¿ÑÐ¸Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑода пÑоекÑов в ÑоÑмиÑовании коммÑникаÑивной компеÑенÑии Ñ ÑÑÑденÑов-пеÑвокÑÑÑников неÑзÑковÑÑ ÑпеÑиалÑноÑÑей.
openaire +1 more source
Рданной ÑабоÑе иÑÑледÑеÑÑÑ ÑÑÑекÑивноÑÑÑ Ð¿ÑÐ¸Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑода пÑоекÑов в ÑоÑмиÑовании коммÑникаÑивной компеÑенÑии Ñ ÑÑÑденÑов-пеÑвокÑÑÑников неÑзÑковÑÑ ÑпеÑиалÑноÑÑей.
openaire +1 more source

