Results 21 to 25 of about 25 (25)
ПРОЦЕДУРНА МОДЕЛЬ ЗДОБУТТЯ ЗНАНЬ УЧНЯМИ СТАРШОЇ ШКОЛИ В ІМЕРСИВНОМУ СЕРЕДОВИЩІ НАВЧАННЯ
Інформаційні технології і засоби навчанняПоява нових технологій – мобільних, хмарних, імерсивних – не може залишитися поза увагою системи освіти, оскільки однією із задач закладів загальної середньої освіти є відповідність сучасним тенденціям, вимогам часу та слідування за запитами учнів з ...
Наталя Рашевська +1 more
doaj +1 more source
ЗАСТОСУВАННЯ ІМЕРСИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО МАТЕМАТИЧНОГО ПРОСТОРУ ВИКЛАДАЧА
Фізико-математична освітаФормулювання проблеми. Проаналізовано теоретичні аспекти імерсивних цифрових технологій, доцільність їх використання в трансфері знань та технологій, що може сприяти підвищенню рівня компетентності та кваліфікації молодого покоління, шляхом використання ...
Мар’яна Ковтонюк +2 more
doaj +1 more source
Український педагогічний журналВ умовах воєнного стану актуалізуються питання рівного доступу до якісної освіти. Воєнний стан, рівень матеріально-технічного забезпечення, віддаленість здобувачів освіти, автономія закладів освіти, − усе це зумовлює пошук засобів навчання, які б були ...
Ірина Удовиченко +1 more
doaj +1 more source
ОБРАЗОТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІМЕРСИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В УКРАЇНСЬКОМУ ДИЗАЙНІ
теорія та практика дизайнуАнотація. Мета дослідження полягає у визначенні ролі імерсивних технологій (технологій доповненої, віртуальної, змішаної та розширеної реальності) у створенні художнього образу відповідних сучасних українських дизайн-проєктів. Методологія.
Viktoriia Mulkokhainen, Valeriia Boiko
doaj +1 more source
Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Сценічне мистецтвоМета дослідження – визначити потенціал використання технологій віртуальної та доповненої реальності в сценічному просторі для виявлення впливу імерсивних технологій на мистецький простір.
Тетяна Совгира +2 more
doaj +1 more source