مقایسه اثر بخشی آموزش به روش یادگیری درحد تسلط،یادگیری معنادار و یادگیری الکترونیکی بر مفاهیم پایه ریاضی دانش آموزان پسر پایه دوم ابتدایی شهر اصفهان [PDF]
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, 2022 چکیدههدف این پژوهش مقایسه اثر بخشی آموزش به روش یادگیری درحد تسلط، یادگیری معنادار و یادگیری الکترونیکی بر مفاهیم پایه ریاضی دانش آموزان پسر پایه دوم ابتدایی شهر اصفهان بود. روش پژوهش نیمه تجربی (پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل) بود.
محمدرضا قاسمی +3 more
doaj +1 more source
تأثیرآموزش ریاضی به روش جورج پولیا بر مهارت حل مسأله و پیشرفت تحصیلی ریاضی دانشآموزان [PDF]
دستآوردهای روانشناختی, 2018 ریاضیات و آموزش آن نقش مهمی در توسعه عملکرد ذهنی و اجتماعی افراد دارد و در دنیای دیجیتالی کنونی، توجه ویژه به آموزش ریاضی بیش از پیش ضرورت پیدا میکند. در عین حال، مشکلات زیادی در عملکرد دانشآموزان در این درس مشاهده میشود. تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر
نسرین دارش +2 more
doaj +1 more source
اثربخشی آموزش مهارتهای ذهنآگاهی بر کارکردهای عصبشناختی در دانشآموزان بیشفعال مقطع متوسطه اول شهر اردبیل [PDF]
دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی, 2022 این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ذهنآگاهی بر کارکردهای عصبشناختی در دانشآموزان بیشفعال انجام شد. روش این مطالعه از نوع آزمایشی بود و از طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد.
احسان گلستانی +1 more
doaj +1 more source
تأثیر واقعیت درمانی نوین گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر اختلال اضطراب اجتماعی دانشجویان [PDF]
دستآوردهای روانشناختی, 2015 هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر واقعیت درمانی نوین گروهی مبتنی بر تئوری انتخاب بر اضطراب اجتماعی دانشجویان بود. بدین منظور از طرح پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل استفاده شد.
فرزانه رجب زاده +3 more
doaj +1 more source
Salāmat-i ijtimā̒ī, 2021 زمینه و هدف: مشکلاتی مانند خودگسستگی، فقدان خودتمایزیافتگی و قربانی قلدري شدن در مدرسه از مشكلات دوره نوجواني هستند که به مداخلات مناسب و مؤثر نیاز دارند.
گلنار صادق نیا +2 more
doaj +1 more source
ساخت و اعتباریابی آزمون شایستگیهای فناورانهی معلمان دورهی ابتدایی [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2020 هدف پژوهش حاضر ساخت و اعتباریابی آزمون شایستگیهای فناورانه برای معلمان دورهی ابتدایی ابتدایی بود. بدین منظور پرسشنامه ای حاوی 69 ماده تهیه شد و بر روی 414 معلم دورهی ابتدایی شهر اهواز که به روش نمونهگیری خوشهای دو مرحله-ای انتخاب شده بودند، اجرا ...
زهرا طهاسبیزاده +2 more
doaj +1 more source
مقایسه اثربخشی آموزش غنیسازی زندگی زناشویی براساس تئوری انتخاب و نظریه گاتمن بر گذشت در زندگی زناشویی زنان [PDF]
فصلنامه خانواده پژوهی, 2022 هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی آموزش غنیسازی زندگی زناشویی براساس دو رویکرد تئوری انتخاب و گاتمن بر گذشت زنان در زندگی زناشویی است. روش پژوهش نیمهتجربی با طرح پیشآزمون ـ پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش شامل زنان متأهل دارای مشکلات زناشویی مراجعه
مسعود شهبازی +2 more
doaj +1 more source
Salāmat-i ijtimā̒ī, 2020 زمینه و هدف: طلاق از مهمترین پدیده های حیات انسانی به شمار میآید که تعادل روانی فرزندان، بستگان، دوستان و نزدیکان را نیز به هم میریزد. هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش قبل از ازدواج مبتنی بر برنامه آموزش ارتباط بر مشکلات تصمیمگیری در انتخاب همسر و ...
اکرم شیرزادفر +2 more
doaj +1 more source
کاربست تِئوری انتخاب بر افکار خودآیند منفی، آسیب عمدی و کیفیت زندگی افراد مبتلا به افسردگی [PDF]
دستآوردهای روانشناختی, 2018 هدف این پژوهش تعیین میزان تأثیر کاربست تِئوری انتخاب بر افکارخودآیند منفی، آسیب عمدی و کیفیت زندگی افراد مبتلا به افسردگی مراجعه کننده به کلینیکهای درمانی شهر اهواز بود.
فرح نادری
doaj +1 more source
اثر بخشی مشاوره گروهی بر اساس نظریه انتخاب ویلیام گلاسر با دانشآموزان قربانی قلدری، بهمنظور افزایش توان مقابله با رفتارهای قلدرانه [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2010 پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مشاوره گروهی براساس نظریه انتخاب ویلیام گلاسر با دانشآموزان قربانی، بهمنظور افزایش توان مقابله با رفتارهای قلدرانه دانشآموزان پسر مقطع راهنمایی شهر تهران انجام شده است.
محمد راضی مرادی +2 more
doaj +1 more source