Results 31 to 40 of about 874 (102)

پیشینهء آموزش زبان خارجی [PDF]

open access: yesپژوهش ادبیات معاصر جهان, 2005
در حوزهء زبان شناسی تاریخی، مطالعات متعددی در جهت تعیین اولین اقدام بشر برای آموزش و یادگیری زبان خارجه صورت گرفته است. در این گونه تحقیقات، زبان شناسان و متخصصان آموزش زبان های خارجی، از منابعی استفاده کرده اند که صرفأ به زوایای تاریخی اعصار بشری و ...
محمودرضا گشمردى
doaj  

سواددیجیتالی اساتید زبان انگلیسی برای اهداف آکادمیک: چالش ها، فرصت ها و وضعیت کنونی [PDF]

open access: yesپژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی, 2021
با ظهور آموزش زبان به کمک رایانه (CALL)، سواد دیجیتال دانش آموزان و معلمان موردتوجه بسیاری از مطالعات قرارگرفته است. بااین‌حال، آموزش انگلیسی برای اهداف آکادمیک یک حوزه نادیده گرفته‌شده است وتحقیقات بسیار محدودی در این زمینه انجام‌شده است.
سید رضا دشتستانی   +1 more
doaj   +1 more source

تطوير المادّة الدّراسية للخطّ القائمة على طريقة الكتابة الاعتيادية في قسم تعليم اللّغة العربية بجامعة هاشم أشعري جومبانج

open access: yesEL-FUSHA: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan, 2022
This research has been conducted in the Study Program of Arabic Language Education at the University of Hasyim Asy'ari Jombang, researchers see the phenomenon of various problems. One of them in the process of teaching and learning Arabic (Khat) many of the students and lecturers do not use effective learning methods.
null Ichya’u Hammamiz Zaman   +1 more
openaire   +1 more source

نگرش مدرسان زبان‌های خارجی در بکارگیری فناوری اطلاعات در آموزش زبان [PDF]

open access: yesFanāvarī-i āmūzish, 2012
: آشنایی مدرسان زبان خارجی با کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش زبان می­تواند نقش بزرگی در بهبود آموزش زبان خارجی در سطح دانشگاه­های کشور ایفا کند. در مقاله حاضر میزان شناخت مدرسان آموزش زبان خارجی، در استفاده از فناوری اطلاعات در رشته آموزشی خود، دیدگاه ...
فروزان ده باشی شریف   +4 more
doaj  

تحليل كتاب تعليم اللغة العربيّة للصّف الثّاني عشر من المدرسة الثّانويّة لدكتور هدايات

open access: yesEL-FUSHA: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan, 2021
The study of Arabic textbooks is considered important because it relates to the content of material contained in the book. The Arabic language textbook for Madrasah Aliyah class XII by Dr. Hidayat was compiled based on the Madrasah Curriculum issued by the minister of religion of the Republic of Indonesia in 2013, which the author made as the object of
null Mariatul Qibtiyah   +2 more
openaire   +1 more source

تأثير وباء كوفيد 19 على فهم تعليم اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية الأهلية " مفتاح العلوم " كيفينوهان رايا رياو

open access: yesEL-FUSHA: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan, 2022
Pandemic covid 19 has changed various aspect of human life today. This requires all elements of education to adapt and continue the rest of the semester online. The purpose of this study was to determine whether  there was an influence on the undestanding og Arabic learning in students of first class at Miftahul Ulum Kepenuhan Raya Junior High School ...
null Serli Sururom Mahsunah   +1 more
openaire   +1 more source

استخدام الوسيلة التعليمية " Ludo " في ترقية مهارة الكتابة لطلاب الفصل السابع في المدرسة الثانوية "مجاهدين" تومباغ سانغاي

open access: yesEL-FUSHA: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan, 2022
Arabic is a compulsory subject that must be taught to Islamic schools, especially in MTs. Mujahidin Tumbang Sangai schools. In learning Arabic, the main thing that needs to be taught to students is their writing skills. The role of an active teacher and good mastery of materials is also a must. The reason is, students will be bored and saturated if the
null M. Zainul Muttaqin, null Muat
openaire   +1 more source

دیدگاه‌های مدرسان در مورد زبان تخصصی هوانوردی [PDF]

open access: yesپژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی, 2018
در ایران، دوره‌های زبان انگلیسی تخصصی هوانوردی را اغلب مدرسان زبان انگلیسی متخصص در امر هوانوردی و معلمان زبان انگلیسی تدریس می‌کنند که متخصص هوانوردی نیستند.
مهدی قائیدرحمت   +2 more
doaj   +1 more source

Leveraging ChatGPT for L2 Writing: Teacher Cognition and the Impact of Professional Development

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 2, Page 1653-1664, May 2026.
ABSTRACT This study explored the development of 11 EFL teachers’ cognitions about ChatGPT for teaching L2 writing and providing feedback as they completed a professional development (PD) program. Data were collected through interviews, student writing with ChatGPT feedback, and think‐aloud protocols.
Payam Rahmati   +2 more
wiley   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy