Results 71 to 80 of about 865 (104)

استفاده از فناوری نوین در آموزش زبانهای خارجی با تکیه بر نقش سینما [PDF]

پژوهش ادبیات معاصر جهان, 2010
آموزش زبان خارجی، تاریخچه‌ای بسیار طولانی دارد. با توجه به این مسئله که در روند آموزش زبان خارجی، اصلی‌ترین هدف، دستیابی زبانآموز به مهارت استفاده از زبان در ارتباط مستقیم با گویشوران آن زبان است، بررسی روش‌هایی که به زبانآموز در دستیابی به این توانایی ...
حسین غلامی, موسی عبداللهی   +1 more
doaj  

تأثیر فناوری ارتباطات و اطلاعات در آموزش و یادگیری زبان [PDF]

پژوهش ادبیات معاصر جهان, 2008
هدف اساسی فناوری آموزشی تسهیل، توسعه و تقویت فرایند آموزش و یادگیری است. فناوری آموزش و یادگیری زبان یکی از دستاوردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در گسترة علوم انسانی است که چارچوب نظری و اصول خاص خود را دارد.
علی‌محمد محمدی
doaj  

تطبيق طريقة الغناء والصور بمدرسة نور القران لمÙنروت اتشيه

Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran, 2014
The aims of the research are to identify the process of using picture and singing method in teaching vocabulary; to identify students’ responses toward the use of picture and singing method in teaching vocabulary; and to identify the effectiveness of using picture and singing method in teaching vocabulary at SDIK Nurul Quran.
openaire   +2 more sources

تاثیر آموزش فرایند محور و ژانر محور بر روی مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی در دو سطح خلاقیت

Journal of Applied Linguistics
هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر دو نوع آموزش با نامهای فرایند محور و ژانر محور بر روی مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی در دو سطح خلاقیت کم و زیاد میباشد. این تحقیق با تعداد 72 زبان آموز همگون شده از تعداد 90 زبان آموز مشغول به تحصیل در یکی از آموزشگاه های ...
سولماز ایران نژاد, ناصر غفوری, اصغر محمودی   +2 more
doaj  

آموزش زبان به شیوة شنیداری- دیداری در بستر مجازی [PDF]

پژوهش ادبیات معاصر جهان, 2007
استفاده از رسانه‌های صوتی و تصویری در فرآیند آموزش زبان، از جمله مشخصه‌های شیوة شنیداری- دیداری محسوب می‌شود. وجود قابلیت‌های متنوع در اینترنت از قبیل آماده‌سازی و ارائه مطالب در قالب داده‌های صوتی و تصویری، امکان بهره‌گیری از این بستر را در آموزش زبان ...
نادر حقانی, پروانه سهرابی   +1 more
doaj  

أصول المبادئ التربوية الإسلامية من منظور القرآن الكريم

Muttaqien
التربية هي جهد واع٠يتم تنظيمه لاكتشا٠وتنمية قدرات الإنسان بحيث يحدث تحول، سواء ÙÙŠ مجال المعرÙØ© أو السلوك أو القيم التي تم تحديدها. تختل٠التربية الإسلامية عن غيرها من أنواع التربية لأن معيارها لا
Muhammad Azkia Fahmi, Mamduh Hilmi, Irfan Anshori, Nurrohman Nurrohman   +3 more
openaire   +2 more sources

مقایسۀ تأثیر دو روش تدریس دستور محور در یادگیری زمان گذشتۀ فرانسه توسط فراگیران ایرانیِ زبان فرانسه [PDF]

Recherches en Langue et Littérature Françaises, 2019
تحقیق حاضر دو روش متفاوت گرامر محور، آموزش مستقیم گرامر و آموزش معنا محور گرامر، را بر یادگیری زمان گذشته فراگیران زبان فرانسوی فارسی زبان مقایسه کرد. به این منظور، ۵۰ فراگیر زبان فرانسه در سطح متوسط به پایین به دو گروه آموزش گرامر محور و آموزش معنا محور
محمد رحیمی, طیبه رئوف زاده   +1 more
doaj  

" دراسة نقدية لحديث "من حسن إسلام المرء تركه مالا يعنيه

Jurnal Online Studi Al-Qur'an, 2018
معرفة علل الحديث من أهم فنون علم السنة وأدقها وأشرفها وأطلبها للجهد والكدِّ. ولأهمية هذا العلم نجد بعض جهابذة العلماء يصرِّح بأنّ مَعْرِفَة العلل عنده مقدَّمٌ على مجرد الرِّوَايَة.
openaire   +2 more sources

شیوهء یادگیری مستقیم در بستر آموزش الکترونیکی " [PDF]

پژوهش ادبیات معاصر جهان, 2005
توجه بیش از حد شیوهء "دستور- ترجمه " به متون ادبی و تأکید آن بر انتقال و تعمیق مهارت های کتبی خواندن و نوشتن، به عنوان مهارت های اصلی در آموزش زبان، به تدریج موجبات انتقاد نسبت به این شیوه را فراهم آورد.
نادر حقانى
doaj