Results 81 to 90 of about 26,896 (141)
Some of the next articles are maybe not open access.
برنامه درسی آموزش عالی از منظر قواعد فقهی
, 2021یکی از مقاطع مهم نظام آموزشی هر کشور مقطع آموزش عالی می‌باشد که وظیفه آن تربیت نیروی متخصص در زمینه‌های مختلف، اقتصادی، مدیریتی و... می‌باشد. برنامههای درسی آموزش عالی (محتوای علومی که تدریس می شود) نقش کلیدی در به ثمررسیدن اهداف آن دارد.
محسن داودابادی فراهانی
semanticscholar +1 more source
تخصیص منابع کاراییمحور در واحدهای آموزش عالی: الزامات، پیامدها و چشماندازها
, 2021با عنایت به اهمیت سازوکارهای تخصیص منابع در بهبود عملکرد و احراز ناکارآمدی سازوکارهای متعارف، این مقاله به‌دنبال کاربست یک روش چندمرحله‌ای مشخص در چارچوب تحلیل‌ها و شبیه‌سازی آماری است که از مسیر آن، سازوکار تخصیص منابع مناسب شناسایی می‌شود. در این راستا
ابوالقاسم نادری
semanticscholar +1 more source
تأملی درباره روایتهای فرهنگی اثرگذار بر آموزش عالی ایران: تلفیق یا التقاط
, 2021هدف اصلی این مقاله بررسی تعارضات میان روایتهای تأثیرگذار بر آموزش عالی ایران است که در چند دهه اخیر، سیاستهای فرهنگی را تحت تأثیر قرار داده است. سیاستهای فرهنگی در دانشگاههای ایران دستکم تحت تأثیر سه نوع روایت استعلایی-دینی، ایدئولوژیک و بازاری بوده
حجت صفارحیدری
semanticscholar +1 more source
آموزش عالی مهارتی در زمان کرونا: چالشها، سیاستگذاریها و اقدامات
, 2021پاندمی ویروس کرونا، کلیه نهادهای جامعه ازجمله آموزش عالی و آموزش عالی مهارتی را با چالش‌های زیادی مواجه ساخته است. اقدامات سیاستی مختلفی در سطوح دولتی و دانشگاهی، در کشورهای مختلف جهت پاسخ به این بحران صورت گرفته است. هدف از این پژوهش، مروری بر تجربه‌های
فرناز عین خواه +1 more
semanticscholar +1 more source
تحلیل عاملی تأییدی رهبری دوسو توان مدیران دانشگاهی در آموزش عالی
, 2021هدف پژوهش حاضر، تحلیل عاملی مدل تأییدی رهبری دوسو توان مدیران دانشگاهی در آموزش عالی بود. روش پژوهش از نوع آمیخته اکتشافی (کیفی-کمی) بود. جامعه‌ی آماری پژوهش در بخش کیفی را خبرگان حوزه‌ی آموزش عالی و در بخش کمی اعضای هیئت علمی دانشگاههای دولتی شهر تهران
ثریا قوره جیلی +1 more
semanticscholar +1 more source
تبیین مؤلفه‌های مؤثر بر افزایش کیفیت فرایند نظام آموزش عالی
Journal of Social Scienceآموزش و پرورش فرایندی است که افراد به‌واسطه‌ی آن، در شرایط سازمان‌یافته، در معرض آموزش منظم، دانش‌ها، مهارت‌ها، رفتارها و نگرش‌های معین قرار می‌گیرند.
فیضی فیضی
semanticscholar +1 more source
شناسایی نشانگرهای خلاقیت پداگوژیکی و یادگیری در آموزش عالی: یک مطالعه کیفی
, 2021پژوهش حاضر با هدف شناسایی نشانگرهای خلاقیت پداگوژیکی و یادگیری در آموزشعالی انجام شد. روش مورد استفاده روش تحقیق کیفی از نوع پدیدارشناسیبود. مشارکت‌کنندگان بالقوه پژوهش، اساتید و خبرگان دانشگاهی دارای تخصص وسابقه علمی در حوزه خلاقیت در آموزش عالی بودند ...
سید هدایت الله داورپناه +3 more
semanticscholar +1 more source
, 2021
هدف از انجام این پژوهش سنجش بهره‌وری آموزش عالی می‌باشد. این تحقیق ازنظر هدف کاربردی و از نوع توصیفی و به روش پیمایشی صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش دربرگیرنده اعضای هیئت‌علمی و معاونت‌های دانشگاههای تخصصی سطح یک می‌باشند که با استفاده از روش ...
داود حسین پور +2 more
semanticscholar +1 more source
هدف از انجام این پژوهش سنجش بهره‌وری آموزش عالی می‌باشد. این تحقیق ازنظر هدف کاربردی و از نوع توصیفی و به روش پیمایشی صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش دربرگیرنده اعضای هیئت‌علمی و معاونت‌های دانشگاههای تخصصی سطح یک می‌باشند که با استفاده از روش ...
داود حسین پور +2 more
semanticscholar +1 more source
باز تعریف نقش اعضای هیئت علمی در سیاستگذاری آموزش عالی: یک مطالعه کیفی با استفاده از تحلیل تماتیک
, 2021هدف این پژوهش، باز تعریف نقش اعضای هیئت علمی در سیاستگذاری آموزش عالی می‌باشد. این پژوهش کیفی، در دو گام تدوین شده است. نخست با استفاده از روش مروری نظام‌مند، کلیدواژه‌های تخصصی در پایگاه‌های بین‌المللی جستجو شدند. دوم، با استفاده از تحلیل تماتیک استربرگ
احمد کیخا +1 more
semanticscholar +1 more source
مطالعة تطبیقی سیاستهای نظام آموزش عالی کشاورزی با رویکرد سیاستهای کلان بخش کشاورزی ایران
, 2021امروزه آموزش عالی کشاورزی با چالش‌هایی رو به رو است که از جمله مهم‌ترین آن‌ها کاهش استقبال افراد برای تحصیل در رشته‌های مذکور و افزایش بیکاری در بین دانشآموختگانش است.
اسداله تیموری یانسری +3 more
semanticscholar +1 more source