شناسایی و اولویتبندی نیازهای آموزشی دانشجویان دانشگاه پیام نور برای دستیابی به مدیریت سبز دانشگاهی در دوران همهگیری ویروس کووید 19 [PDF]
Pizhūhish dar Bihdāsht-i Muḥīṭ., 2022 زمینه و هدف: با توجه به همهگیری ویروس کووید 19 و اثرگذاری آن بر محیطزیست از ابعاد مختلف، این پژوهش با هدف شناسایی و اولویتبندی نیازهای آموزشی دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب در راستای دستیابی به مدیریت سبز دانشگاهی در دوران این پاندمی انجام
سید محمد شبیری +2 more
doaj +1 more source
نیازهای آموزش محیطزیست دانشجویان کارشناسی رشتههای مدیریت صنعتی و مهندسی صنایع [PDF]
Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, 2021 با توجه به نقش آموزش عالی در پرورش متخصصان، توجه به آموزش محیطزیست در رشته های تخصصی و بهویژه رشته های مرتبط با صنعت از جمله مسئولیت های این نهاد است.
فوزیه دهزاد رستمی +2 more
doaj +1 more source
طراحی مدل مدارس پایدار در راستای توسعه شهرهای پایدار مبتنی بر فرایند تحلیل شبکهای (ANP) [PDF]
Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, 2020 با توجه به اینکه حساسیت جوامع درباره چالشهای پایداری و گسترش آن در حال افزایش است، توسعه شهرهای پایدار بهعنوان چالش دیگری توسعه یافته است در این میان همواره آموزش بهعنوان یکی از ابزارهای توسعه پایداری مطرح میگردد.
هدی طایی +3 more
doaj +1 more source
تحلیل توصیفی - استنباطی محتوای کتاب درسی «انسان و محیطزیست» از جنبه درونی [PDF]
Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, 2020 کتاب «انسان و محیطزیست» بر پایه رویکرد عام برنامه درسی (شکوفایی فطرت الهی) و با توجه به عناصر پنجگانه (علم، تفکر، ایمان، اخلاق و عمل) در چهار پهنه (خود، خلق، خلقت و خالق متعال) برای تدریس در سال یازدهم کلیه رشتههای تحصیلی تألیف شده است.
فاطمه پرسته قمبوانی +2 more
doaj +1 more source
مقایسه غلظت فلزات سنگین در رسوب و اندامهای رویشی دو گونه حرا و چندل [PDF]
پژوهش های علوم و فناوری چوب و جنگل, 2021 سابقه و هدف: جنگلهای مانگروی ایران جزء مناطق حساس اکولوژیک هستند و در معرض طیف وسیعی از تهدیدات انسانی قرار دارند. با توجه به اهمیت اکولوژیک تالاب خورآذینی بهعنوان تنها رویشگاه چندل در ایران و همچنین به دلیل کمبود اطلاعات در زمینه آلودگی فلزات سنگین در
مریم مصلحی +4 more
doaj +1 more source
بررسی تطبیقی عنصر محتوا در برنامه درسی آموزش محیطزیست متوسطه دوم ایران و چند کشور منتخب و پیشنهاد رویکرد و محتوای مغفول در برنامه درسی آموزش محیطزیست ایران [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2017 هدف از پژوهش حاضربررسیعنصرمحتوادربرنامهیدرسیآموزش محیطزیستدوره دوم متوسطه در ایرانوچندکشورجهانوپیشنهاد رویکرد ومحتوایمغفول در برنامه درسی آموزش محیطزیست ایران بود.
ندا پریشانی +3 more
doaj +1 more source
اثربخشی روش آموزشیSTAD در یادگیری مباحث محیطزیستی در دوره تحصیلی ابتدایی [PDF]
Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, 2018 هدف از پژوهش حاضر مقایسه و پایش اثربخشی روش تدریس مشارکتی مبتنی بر الگوی تقسیمبندی دانشآموزان به گروههای پیشرفت (STAD) و آموزش سنتی در مباحث محیطزیست شهری است.
آتوسا سلیمانی +1 more
doaj +1 more source
طراحی و اعتبارسنجی مدل آموزش بهداشت، ایمنی، محیطزیست و انرژی در صنایع معدنی [PDF]
Muhandisī-i manābi̒-i ma̒danī, 2020 هدف از این پژوهش کاربردی، طراحی و تبیین مدل آموزش بهداشت، ایمنی، محیطزیست و انرژی در صنایع معدنی بوده و از منظر شیوه، گردآوری اطلاعات آمیخته است. جامعه آماری تحقیق تمامی متخصصان آموزش بهداشت، ایمنی و محیطزیست بودند که با روش نمونهگیری هدفمند و در ...
سحر رشیدی +3 more
doaj +1 more source
نحوه گنجاندن عناوین آموزش محیطزیست در کتابهای درسی دوره متوسطه ایران و اولویتبندی عناوین مغفول [PDF]
Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār, 2018 هدف از پژوهش حاضر بررسی نحوه گنجاندن عناوین آموزش محیطزیست در کتابهای درسی دوره متوسطه دوم ایران و اولویتبندی عناوین مغفول در برنامه درسی آموزش محیطزیست دوره دوم متوسطه ایران بود در بخش کیفی برای یافتن پاسخ در رابطه با نحوه گنجاندن عناوین آموزش محیط ...
ندا پریشانی +3 more
doaj +1 more source
پهنهبندی خطر وقوع فرونشست زمین در دشت هشتگرد بر اساس رویکرد تلفیقی تصمیمگیری چند معیار: WOI-BWM [PDF]
جغرافیا و مخاطرات محیطی, 2023 وقوع پدیده فرونشست زمین و خطرات احتمالی آن در دشتهای ایران به علت بروز بحران آب و خشکسالی، طی سالیان اخیر رشد چشمگیری داشته است. در این مطالعه به پهنهبندی خطر وقوع فرونشست در دشت هشتگرد پرداخته و نوزده معیار شامل میزان افت آب زیرزمینی، برداشت آب ...
شبنم مهرنور +4 more
doaj +1 more source