عوامل کلیدی موثر در پیادهسازی بلاکچین در استارت آپهای پزشکی: یک پژوهش آمیخته [PDF]
مدیریت اطلاعات سلامتپیادهسازی فناوری بلاکچین در استارتآپهای پزشکی میتواند شیوه مدیریت دادههای مراقبتهای بهداشتی را متحول کند و امنیت، شفافیت و کارایی را تضمین کند. هدف مطالعه حاضر شناسایی و سطحبندی عوامل اثرگذار بر پیادهسازی بلاکچین در استارتآپهای حوزه پزشکی است.
مجتبی حاصل پور +1 more
doaj +1 more source
رابطه هوش اخلاقی با رضایت شغلی اساتید دانشگاه علوم پزشکی کاشان سال 96
بهداشت در عرصه, 2019 زمینه واهداف: اساتید مهم ترین عامل درتعلیموتربیت دانشجویان هستندزیرا براندیشههای هزاران نفرتاثیرمیگذارند لذا دربهبودکیفیت آموزش نیز نقش مهمی دارند. اساتید با هوش اخلاقي بالا میتواننددرسازمان اعتماد، تعهد، انگیزه و رضایت ايجاد كنند.
Maryam Akbarilakeh +2 more
doaj +1 more source
مطالعه نظاممند مولفههای فرهنگ یادگیری در دانشجویان پزشکی [PDF]
مطالعات فرهنگی پلیسپژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفههای فرهنگ یادگیری در دانشجویان پزشکی انجام شد. رویکرد پژوهش، کیفی و روش آن، مطالعه نظاممند از نوع تلفیقی بود. دامنه پژوهش شامل پژوهشها و مطالعات انجام شده داخلی و خارجی در بازه زمانی 1394 تا 1404 و 2014 تا 2024 در حوزه ...
مجید شریفی رهنمو +3 more
doaj +1 more source
بررسی رضایتمندی و یادگیری دانشجویان از آموزش تلفیقی: یک مطالعه ی اقدام پژوهی [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 در سال های اخیر مهارت انجام معاینه ی فیزیکی به طور فزاینده ای در حرفه های مراقبت بهداشتی اهمیت یافته است و یادگیری مؤثر و پایدار این مهارت ها از جمله اهداف اصلی برنامه ی آموزش پزشکی بوده است.
زهره بادیه پیمای جهرمی +3 more
doaj
ارزیابی تاثیر آموزش مهارتهایتفکرانتقادیبر آناتومی بالینی مقدماتی برای مواجهه با بیمار در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار [PDF]
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, 2020 چکیدهمقدمه وهدف: در روش های جدید آموزش مهارتهایتفکرانتقادیدرحوضهیآناتومی بالینی مقدماتی مواجهه با بیمار ضروری به نظر می رسد هدف از این مطالعه تاثیر آموزش مهارت های تفکر انتقادی برآناتومی بالینی مقدماتی مواجهه با بیمار دردانشجویان پزشکی می باشد.مواد
رحیم گل محمدی +1 more
doaj
تعیین اثربخشی راند بالینی فراگیران ردههای مختلف پزشکی با استفاده از مدلهای آموزش بالینی: یک مطالعهی نیمه تجربی [PDF]
مجله دانشکده پزشکی اصفهانمقاله پژوهشی مقدمه: آموزش بالینی، یکی از اجزاء مهم برنامهریزی آموزشی دانشجویان رشتهی پزشکی است. بخش مهمی از آموزش بالینی در راندهای بالینی انجام میشود.
نیکو یمانی +4 more
doaj +1 more source
پیشنهاد آیین نامه شرح وظایف دفاتر توسعه آموزش دانشگاه های علوم پزشکی [PDF]
Strides in Development of Medical Education, 2016 رسالت اصلی دانشگاههای علوم پزشکی، تربیت نیروی انسانی به منظور ارتقای بهداشت و درمان جامعه است (1) میتوان از مراکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی به عنوان بازوی اصلی دانشگاهها در بحث کیفیت آموزش یاد کرد تأسیس این مراکز در ایران با هدف ارتقای کیفی ...
doaj
مروری بر الزامات اخلاقی آموزش بالینی، پیشنهاد کدهای رفتاری در نظام آموزشی ایران [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 فراگیری پزشکی مستلزم کسب تجارب بالینی در ارتباط با بیماران و مواجه با طیف گستردهای از تجارب عاطفی و فیزیکی بیماران است. بنابراین فرصت مشاهده، مصاحبه و معاینهی بیماران یک امتیاز است که به دانشجویان پزشکی اعطا شده است و دانشجویان بایستی نسبت به مسؤولیت خود
آرزو فرج پور +1 more
doaj
درک دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور از اثر بخشی آموزش بالینی [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 آموزش بالینی، پایه و اساس آموزش پزشکی است. دانشجویان بهترین منبع برای دخالت دادن در امر آموزش و شناسایی مشکلات آموزش بالین می باشند.این مطالعه با هدف درک دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور از اثربخشی آموزش بالینی صورت گرفت.
علی کاوسی +6 more
doaj
مدیریت کوریکولوم پنهان با استفاده از بازاندیشی گروهی جهت رسیدن به شایستگی بالینی [PDF]
Strides in Development of Medical Education, 2016 در آموزش علوم پزشکی کوریکولوم پنهان بیشترین تأثیر را در محیطهای آموزش بالینی دارد(1) نویسندگان تعابیر متعددی از کوریکولوم پنهان دارند هافرتی و فرانک در آموزش پزشکی بیان کرده اند که این آموزش یک فرآیند انتقال فرهنگ اخلاقی و انتقال هنجارها و قوانین مربوط ...
doaj