Results 41 to 49 of about 678 (49)
التفكير الإبداعي في المناهج الدراسية لمقررات الفقه وأصوله
يتخذ البحث أصول الفقه وبعض المقررات الفقهية، مثل فقه المعاملات، والفقه المعاصر، والمقارن. . . حالة لدراسة هذه المسائل باعتبارين: أولها: أنه مجال تخصصي؛ وثانيهما: أنها مقررات تعبر عن المنهج العلمي لعملية التفاعل بين العقل ونصوص الوحي في استخراج الأحكام ...
فريدة زوزو
doaj
دراسة حول تدريس الفقه المقارن في مرحلة البكالوريوس: مقارنة بين الجامعات الأردنيةوالتركية
تتناول هذه المقالة كيفية تطبيق الفقه المقارن كأسلوب متبع في التعليم الفقهي في الأردن وتركيا، وإلى أي مدى. وفي واقع الأمر فإن نظام التعليم الفقهي في هذين البلدين يختلف عن بعضهما البعض.
Ayşe Aktaş Sivlim
doaj
استصحاب الحال وأثره في أحكام الاختلاف في سبب خروج المال دراسة أصولية فقهية مقارنة بالقانون اليمني
دراسة بيّنت: حقيقة الاستصحاب عند علماء أصول الفقه، وحجيته ودليله، وأنواعه، والقواعد المتفرعة عنه، وكيفية بناء أحكام الاختلاف في سبب خروج المال عليه؛ ثم خرجنا وفرعنا على استصحاب الحال أحكام الاختلاف في سبب خروج المال، وذلك في استحقاق الأجرة عند الاختلاف ...
عبدالله محمد علي دبوان
doaj +1 more source
اختلاف اختيارات القاضي أبي يعلى الأصولية من خلال كتبه
يُعد القاضي أبي يعلى أحد أئمة المذهب الحنبلي الكبار، الذين صنفوا الكتب الأصولية المؤسسة للمذهب، وقد صنف في ذلك عدداً من المصنفات، التي كانت ولا تزال مفخرة للمذهب، ومع تعدد هذه المصنفات، فقد ظهر بعض الاختلاف في الآراء بينها.
مدبر حليم
doaj
معالم المنهج الأصولي عند ابن الحاجب -دراسة تحليلة [PDF]
أحمد عبد العزيز
doaj +1 more source
أصول الفقه بين الشافعي والأشعري: مقاربة تاريخية
يهدف البحث إلى معرفة العلاقة التي جمعت بعض فقهاء ومتكلمي الشافعية بأبي الحسن الأشعري، الذي -رغم انتسابه إلى مذهب الشافعي-، كما يذكر المؤرخون، يعتبر بعض الشافعية أن طريقته بعيدة عن طريقة الشافعي؛ أصولًا وفروعًا. وقد توصل البحث إلى أن مرحلة ما بين الشافعي
مولاي أحمد أمناي
doaj +1 more source
أصول الاستنباط عند الإمام أحمد بن حنبل رضى الله عنه [PDF]
أ.د/ محمد إبراهيــم الحفناوي
doaj +1 more source
عمـــرُ رضى الله عنه وفقهُ الموازنـَـات [PDF]
أ. د/ محمد إبراهيم الحفناوي
doaj +1 more source
مراجعة لكتاب القرائن والنص: دراسة في المنهج الأصولي في فقه النص تأليف: أيمن علي صالح
تناولت هذه الدراسة قضية في غاية الأهمية تتعلق بمنهجية فهم النص، ورسمت طريقاً سائغاً عذباً في الوصول إلى مقصود النص، من خلال تأصيل نظرية جامعة للقرائن الحافّة بالنص.
ماهر حسين حصوة
doaj

