اثربخشی درمان تحولی شنیداری با رویکرد پردازش اطلاعات شناختی در درمان نارساخوانی شناختی [PDF]
Journal of Paramedical Science and Rehabilitation, 2021 هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان تحولی شنیداری با رویکرد پردازش اطلاعات شناختی بر بهبود کودکان اختلال ﻭﻳﮊهی نارساخوانی شناختی بود.روش بررسی:این پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود.
عطیه کاوه +2 more
doaj +1 more source
اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر خود-پنداره تحصیلی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص [PDF]
دستآوردهای روانشناختی, 2019 هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر خود-پنداره تحصیلی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص بود. این مطالعه در چارچوب طرح نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون-پیگیری با گروه گواه انجام گرفت.
زهرا سلیمانی +2 more
doaj +1 more source
تأثیر تمرین ثابت و متغیر بر یادگیری مهارت پاس فوتبال در کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی [PDF]
Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2022 زمینه و هدف بررسی کاربرد اصول یادگیری حرکتی در کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی، اهمیت بالایی دارد. هدف از پژوهش حاضر، تعیین تأثیر تمرین ثابت و متغیر بر یادگیری مهارت پاس فوتبال در کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی بود.مواد و روشها دو گروه از
محمد بهدانی +2 more
doaj +1 more source
بررسی مقایسه ای جرأت ورزی و اضطراب در دانش آموزان با اختلال یادگیری مدارس ابتدایی تهران با همتایان عادی [PDF]
Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2016 مقدمه و اهداف:با توجه به شیوع اختلال یادگیری و در نظر گرفتن عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی و اعتماد به نفس دانشآموزان دبستانی، در این تحقیق به بررسی مقایسهای اضطراب و جرأتورزی در دانشآموزان با اختلال یادگیری 8 تا 12 ساله شهر تهران در سال تحصیلی 94 ...
نوید میرزاخانی +4 more
doaj
تاثیر 8 هفته تمرین ایروبیک بر عملکرد شناختی کودکان دارای اختلال یادگیری [PDF]
فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2016 مقدمه: اختلال یادگیری از چالشبرانگیزترین اختلالات در زمینهی روانشناسی و آموزش و پرورش است. یکی از ویژگیهای مهم کودکان دارای اختلال یادگیری، اختلال درکارکردهای حافظه است.
مریم مسعودی +2 more
doaj
اثربخشی راهبردهای شناختی - فراشناختی بر سرعت پردازش اطلاعات براساس آزمون استروپ در دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی - فراشناختی بر سرعت پردازش اطلاعات براساس آزمون استروپ در دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی بود.
اسماعیل سلیمانی +2 more
doaj +1 more source
تاثیر بازیهای رایانهای آموزشی بر یادگیری مفاهیم ریاضی دانشآموزان دارای اختلالات طیف اوتیسم [PDF]
فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2017 مقدمه: با وجود توانمندیها و قابلیتهای فنآوری و اثرات مثبت آن در کمیت و کیفیت یاددهی و یادگیری، متاسفانه حوزهی آموزش دانشآموزان با نیازهای آموزشی ویژه، به دور از تحولات رخ داده قرار گرفته است و نیازمند توجه جدی در این زمینه میباشد.
رحیم مرادی
doaj +1 more source
اثربخشی تحریک مستقیم مغز از روی جمجمه tDCS توام با آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی و افسردگی کودکان دارای اختلال خواندن [PDF]
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., 2022 مقدمه نقص در کارکردهای اجرایی همچون مهارت های تنظیم رفتار (بازداری، انتقال توجه، کنترل هیجان) و مهارت های فراشناخت (برنامه ریزی، سازمان دهی مواد، نظارت، حافظه کاری، آغازگری) و ضعف در خواندن، نوشتن و ریاضیات از علایم رایج در اختلالات یادگیری است.
عبدالسلام نصرت ناهوکی +3 more
doaj +1 more source
اثربخشی برنامه آموزشی نقطه های فضایی بر ادراک روابط فضایی کودکان دارای اختلال یادگیری- مطالعه تک آزمودنی [PDF]
Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2018 مقدمه و اهداف ادراک دیداری لازمه دریافت و کاربرد صحیح بسیاری از اطلاعات محیطی است؛ به طوری که ضعف در آن به عنوان مشکلی عصب تحولی منجر به اختلالاتی در یادگیری میگردد.
سمیه نظری +2 more
doaj +1 more source
یادگیری کنترل حرکتی پیشبینانه در کودکان با اختلال هماهنگی رشدی [PDF]
رفتار حرکتی, 2017 هدف از پژوهش حاضر، بررسی یادگیری کنترل حرکتی پیشبینانه در کودکان با اختلال هماهنگی رشدی درمقایسه با کودکان عادی بود. بدینمنظور، از بین دانشآموزان پسر 12ـ7 سالۀ شهر تبریز، 12 کودک با اختلال هماهنگی رشدی با استفاده از آزمونهای "پرسشنامۀ اختلال هماهنگی
حسن سپهری بناب +2 more
doaj +1 more source