اثربخشی درمان تحولی شنیداری با رویکرد پردازش اطلاعات شناختی در درمان نارساخوانی شناختی [PDF]
Journal of Paramedical Science and Rehabilitation, 2021 هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان تحولی شنیداری با رویکرد پردازش اطلاعات شناختی بر بهبود کودکان اختلال ﻭﻳﮊهی نارساخوانی شناختی بود.روش بررسی:این پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود.
عطیه کاوه +2 more
doaj +1 more source
اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر خود-پنداره تحصیلی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص [PDF]
دستآوردهای روانشناختی, 2019 هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر خود-پنداره تحصیلی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص بود. این مطالعه در چارچوب طرح نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون-پیگیری با گروه گواه انجام گرفت.
زهرا سلیمانی +2 more
doaj +1 more source
تأثیر تمرین ثابت و متغیر بر یادگیری مهارت پاس فوتبال در کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی [PDF]
Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2022 زمینه و هدف بررسی کاربرد اصول یادگیری حرکتی در کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی، اهمیت بالایی دارد. هدف از پژوهش حاضر، تعیین تأثیر تمرین ثابت و متغیر بر یادگیری مهارت پاس فوتبال در کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیشفعالی بود.مواد و روشها دو گروه از
محمد بهدانی +2 more
doaj +1 more source
بررسی مقایسه ای جرأت ورزی و اضطراب در دانش آموزان با اختلال یادگیری مدارس ابتدایی تهران با همتایان عادی [PDF]
Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2016 مقدمه و اهداف:با توجه به شیوع اختلال یادگیری و در نظر گرفتن عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی و اعتماد به نفس دانشآموزان دبستانی، در این تحقیق به بررسی مقایسهای اضطراب و جرأتورزی در دانشآموزان با اختلال یادگیری 8 تا 12 ساله شهر تهران در سال تحصیلی 94 ...
نوید میرزاخانی +4 more
doaj
تاثیر 8 هفته تمرین ایروبیک بر عملکرد شناختی کودکان دارای اختلال یادگیری [PDF]
فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2016 مقدمه: اختلال یادگیری از چالشبرانگیزترین اختلالات در زمینهی روانشناسی و آموزش و پرورش است. یکی از ویژگیهای مهم کودکان دارای اختلال یادگیری، اختلال درکارکردهای حافظه است.
مریم مسعودی +2 more
doaj
اثربخشی راهبردهای شناختی - فراشناختی بر سرعت پردازش اطلاعات براساس آزمون استروپ در دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی - فراشناختی بر سرعت پردازش اطلاعات براساس آزمون استروپ در دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی بود.
اسماعیل سلیمانی +2 more
doaj +1 more source
تاثیر بازیهای رایانهای آموزشی بر یادگیری مفاهیم ریاضی دانشآموزان دارای اختلالات طیف اوتیسم [PDF]
فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2017 مقدمه: با وجود توانمندیها و قابلیتهای فنآوری و اثرات مثبت آن در کمیت و کیفیت یاددهی و یادگیری، متاسفانه حوزهی آموزش دانشآموزان با نیازهای آموزشی ویژه، به دور از تحولات رخ داده قرار گرفته است و نیازمند توجه جدی در این زمینه میباشد.
رحیم مرادی
doaj +1 more source
اثربخشی تحریک مستقیم مغز از روی جمجمه tDCS توام با آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی و افسردگی کودکان دارای اختلال خواندن [PDF]
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., 2022 مقدمه نقص در کارکردهای اجرایی همچون مهارت های تنظیم رفتار (بازداری، انتقال توجه، کنترل هیجان) و مهارت های فراشناخت (برنامه ریزی، سازمان دهی مواد، نظارت، حافظه کاری، آغازگری) و ضعف در خواندن، نوشتن و ریاضیات از علایم رایج در اختلالات یادگیری است.
عبدالسلام نصرت ناهوکی +3 more
doaj +1 more source
اثربخشی برنامه آموزشی نقطه های فضایی بر ادراک روابط فضایی کودکان دارای اختلال یادگیری- مطالعه تک آزمودنی [PDF]
Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2018 مقدمه و اهداف ادراک دیداری لازمه دریافت و کاربرد صحیح بسیاری از اطلاعات محیطی است؛ به طوری که ضعف در آن به عنوان مشکلی عصب تحولی منجر به اختلالاتی در یادگیری میگردد.
سمیه نظری +2 more
doaj +1 more source
بررسی و مقایسه میزان خطاهای درس ریاضی دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری و عادی پایه ششم [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2017 هدف این پژوهش بررسی و مقایسه میزان خطاهای درس ریاضی دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری و دانش آموزان عادی پایه ششم ابتدایی شهرستان لردگان بوده است. نوع پژوهش کاربردی و روش آن توصیفی-تحلیلی و پیمایشی بوده است.
نازنین کریمزاده +2 more
doaj