Results 131 to 140 of about 5,147 (191)

ارائه چارچوب بهینه برای ارزشیابی نظام برنامه درسی در دانشگاه (پژوهش مروری نظامندبه همراه تحقیق کیفی)

, 2020
هدف: هدف از انجام این پژوهش، ارائه چارچوب بهینه برای ارزشیابی نظام برنامه درسی در دانشگاه است. روش: پژوهش دارای رویکردی کیفی و از روش سنتزپژوهی و گراندد تئوری به‌عنوان روش‌های تحقیق استفاده شده است.
رحمان عزیزی, غلامرضا حاجی حسین نژاد, مصطفی قادری, مجید علی عسگری   +3 more
semanticscholar   +1 more source

ارزشیابی خط مشی نحوه پذیرش دانشجو در ایران از منظر عدالت

, 2020
یکی از اهداف قوانین نحوه پذیرش دانشجو در ایران، تحقق عدالت می‌باشد. در همین راستا، پژوهش حاضر با هدف ارزشیابی قوانین نحوه پذیرش دانشجو از جهت عدالت به انجام رسید.
امین قنبری, طیبه عباسی, مجتبی پاکدین امیری   +2 more
semanticscholar   +1 more source

تبیین رویکردهای ارزشیابی برنامه های آموزشی ضمن خدمت نیروهای انسانی در سازمان های مدرن

, 2020
هدف پژوهش حاضر تبیین رویکردهای ارزشیابی برنامه‏های آموزش‏های ضمن خدمت نیروهای انسانی بود. پژوهش حاضر ازنظر هدف کاربردی و ازنظر روش گرداوری داده‏ها نیز توصیفی از نوع پیمایشی بود و ازلحاظ روش، پژوهش حاضر آمیخته از نوع اکتشافی بود.
فروغی فرد, علیرضا عصاره, غلامحسین برکت, محمد حسین سبحانی پور   +3 more
semanticscholar   +1 more source

سنجش و ارزشیابی و نقش آن در یادگیری؛ نگاهی به رویکردهای موجود در حیطه سنجش و ارزشیابی و نقشش در یادگیری

, 2020
آموزش و یادگیری ساختاری چند وجهی است و دارای ابعاد زیادی است که در آن دخیل و اثر گذار می باشد. از همین رو این تحقیق با رویکردی تحلیلی به سنجش و ارزشیابی و نقش آن در یادگیری با نگاهی به رویکردهای موجود در حیطه صورت پذیرفت.
محمد شریف پهله, مهنوش عابدینی   +1 more
semanticscholar   +1 more source

ارائه الگوی ارزشیابی کیفیت آموزش ترکیبی در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد ارزشیابی سیپ (مورد مطالعه: در واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی)

, 2020
مقاله حاضر با هدف ارائه الگوی ارزشیابی کیفیت آموزش ترکیبی در آموزش عالی مبتنی بر رویکرد ارزشیابی سیپ صورت گرفته است. این مطالعه از نظر هدف یک پژوهش بنیادی است که با روش پیمایش مقطعی و با رویکردی مبتنی روش پژوهش آمیخته انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش
اعظم پری پور, محمدرضا سرمدی, فائزه ناطقی, مژگان محمدی نائینی   +3 more
semanticscholar   +1 more source

نقد کتاب پروژههای چندرسانهای در آموزش: طراحی، تولید و ارزشیابی

, 2020
هدف پژوهش حاضر بررسی و نقد کتاب پروژه‌های چندرسانه‌ای بود. لذا روش تحلیلی - اسنادی مورد استفاده قرار گرفت. کتاب مورد مطالعه، تألیف کارن اس. ایورس و آن ای.
حسین ثابت زنگنه, زهرا بهرامی   +1 more
semanticscholar   +1 more source

مدلسازی ارزشیابی انتخاب برند در صنعت بانکداری

, 2020
هدف: هدف پژوهش حاضر، ارائه مدل و شناسایی عوامل مؤثر بر انتخاب برند، از طریق ارزشیابی آن برند در صنعت بانکداری است. روش: روش به‌کاررفته در پژوهش، روش آمیخته بود. روش‌های آمیخته، از دو بخش کیفی و کمی تشکیل می‌شوند.
مصطفی فقیه اسفندیاری, نیلوفر ایمان خان, مجید فتاحی   +2 more
semanticscholar   +1 more source

تدوین و اعتباریابی ابزار ارزشیابی عملکرد رؤسای دانشگاههای افغانستان (مطالعه موردی دانشگاههای دولتی کابل: رویکرد آمیخته)

, 2020
پژوهش حاضر با هدف تدوین و اعتباریابی ابزار ارزشیابی عملکرد رؤسای دانشگاه‌های افغانستان انجام شده است. برای انجام این پژوهش، از روش تحقیق ترکیبی با طرح اکتشافی- مدل توسعه ابزار استفاده شده است.
محمدنقی اکبری, حمید رحیمیان, عباس عباس پور, سعید غیاثی ندوشن   +3 more
semanticscholar   +1 more source

شناسایی و رتبهبندی شاخصهای ارزشیابی اعضای هیئتعلمی در بعد آموزش

, 2020
چکیده هدف از پژوهش حاضر شناسایی و اولویت‌بندی شاخص‌های ارزشیابی اعضای هیئت‌علمی در بعد آموزش بود؛ جامعه آماری شامل تمام دانشجویان دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی در سال تحصیلی 1395-96 بودند که تعداد 242 دانشجو بر اساس روش نمونه‌گیری ...
سعید صحت
semanticscholar   +1 more source

الزامات ارزشیابی از عملکرد معلمان دوره ابتدایی

, 2020
هدف از اجرای این پژوهش، شناسایی الزام‌های ارزشیابی مطلوب از عملکرد معلمان دوره ابتدایی بود. روش پژوهش؛ پژوهش نظریه‌ای و منابع گردآوری داده‌ها شامل اسناد فرادست، نظرات متخصصان موضوعی، تجارب جهانی و نظرات معلمان ذی‌نفع بود.
محمد عرفان بهرامی, بهروز مهرام, طاهره جوادی کلاته   +2 more
semanticscholar   +1 more source